Конспект занятия по математике старшая группа "Число и цифра 10"
план-конспект занятия по математике (старшая группа) по теме

Муниципальное  дошкольное  образовательное  учреждение

Детский  сад  №2  «Солнышко»  комбинированного  вида

Конспект  занятия  по  математике

Тема; «Число и цифра  10»

Старший  возраст

МДОУ №2

Воспитатель

2-я  категория

Коковина  Л.Б

г.Оленегорск

2008г

Задачи;

Образовательная;  Закрепление навыков количественного и  порядкового  счета в пределах 10, знание цифр и состава чисел 8,9. Сформировать представления о числе и цифре 10, его образовании и  записи.

Развивающая; развивать у детей сообразительность, творческое воображение, гибкость мышления, память, развитие мелкой моторики пальцев рук.

Воспитательная; воспитывать доброжелательное отношение к живому миру природы, самостоятельность, усидчивость.

Материал; карточки с изображением домиков, корзинок с грибами, игрушек. Цифровые карточки от 1 до 10. (на каждого по две карточки)

                        Ход  занятия

1. Пальчиковая гимнастика;

Раз-два-три-четыре-пять

Вышли пальчики  гулять

Этот пальчик в лес пошел

Этот  пальчик гриб нашел

Этот пальчик чистить стал

Этот пальчик жарить стал

Ну а этот только ел, оттого и потолстел.

1. Игра;»Магазин игрушек»

Ребята, сегодня утром к нам пришло письмо от зверят, они приглашают нас в гости, в свою лесную школу. Но как вы думаете без подарков можно идти в гости?. (нет)

Давайте сначала купим подарки в магазине игрушек. Посмотрите, игрушек много и их стоимость составляет 9и 8 рублей. Посчитайте, хватит у вас денег купить какую -либо игрушку.

Дети рассматривают карточки с изображением цифр и складывают числа.

9руб    4+5, 3+6, 2+7, 1+8.

8руб.  4+4, 3+5, 2+6, 1+7.

Дети подходят и приобретают картинки с изображением игрушек.

3.Игра;»Посчитай грибы»

Ребята, у нас еще есть угощение для зверят. Это  грибы в корзинках. Но грибы нужно посчитать и записать нужную цифру в круг на корзине. Молодцы, справились с заданием. А сейчас посчитайте грибы в моей корзине.(10). Правильно. Сегодня мы с вами познакомимся с цифрой 10. И сейчас научимся ее записывать. Возьмите карандаш и напишите на чистом листочке бумаги цифру 10.

4.Физминутка;

Утром дети в лес пошли,

 в лесу грибы нашли,

Наклонились, собирали.

По дороге растеряли.

5.Игра;»Вставь окна в домике»

Ребята, хоть сейчас и весна, но в лесу еще холодно.  Давайте подарим их и нужно нарисовать   окна. (внизу и сбоку есть подсказка, какое окно на каком этаже)

6.Игра;»Нарисуй  портрет»

А вот и лесная  школа, но где же зверята. Оказывается они приготовили  нам задание, и задание  не простое, а с сюрпризом. Нужно соединить  все  точки  и мы  узнаем  какие  зверята  учатся в этой  школе.  У каждой точки  есть  цифра. Скажите, с  какой цифры  вы начнете  соединение ? (с 1). Молодцы , вот мы с вами и узнали  кто  был спрятан  на  портретах. Зверята  дарят нам свои портреты, но  нам нужно   возвращаться в  наш  Детский  сад.

7.Итог;  С  какой  цифрой  вы сегодня    познакомились? ( с цифрой  10).

Что вам больше всего  запомнилось на  занятии?.  Молодцы, спасибо за работу,  за   внимание.