Мастер-класс «Вариативное использование логико –математических игр с блоками Дьеныша и палочками Кюизенера»
методическая разработка по математике

Вариативное использование логико – математических игр  

с блоками Дьенеша, палочками Кюизенера.

Математическое развитие ребенка - это не только умение дошкольника считать и решать арифметические задачи, это и развитие способности видеть в окружающем мире отношения, зависимости, оперировать предметами, знаками, символами.

Отечественным психологом Л.С. Выготским и венгерским психологом математиком З. Дьенешем были разработаны множества-блоки, используемые для иллюстрации разных математических понятий.

Однако Палочки Кюизенер использовал при обучении арифметике и обнаружил, что метод оказался весьма действенным.

Методика Кюизенера стала популярной позже – благодаря преподавателю Готеньо, который стал использовать цветные палочки на уроках математики и на курсах русского языка. Палочки Кюизенера – это набор счетных палочек, которые ещё называют «числа в цвете», «цветными палочками», «цветными линеечками» - представляют собой замечательный, цветной, волшебный мир. Они являются многофункциональным пособием, методика проведения универсальна, потому она может быть использована как отдельно, так и в сочетании с другими методиками, дополняя их. Палочки Кюизенера просты и понятны, работу с ними дети воспринимают как игру, которая через моторику руки у ребенка формирует математические понятия. Так же они оказывают дополнительное положительное воздействие на ребенка:

развивают мелкую моторику пальцев,

пространственное и зрительное восприятие,

развивают речь,

приучают к порядку.

Логические блоки Дьенеша представляют собой набор из 48 логических блоков, которые различаются четырьмя свойствами:

формой (круглые, квадратные, треугольные, прямоугольные),

цветом (красные, желтые, синие),

размером (большие и маленькие),

толщиной (толстые и тонкие).

 В наборе нет даже двух фигур, одинаковых по всем свойствам. Конкретные варианты свойств (красный, синий, желтый, прямоугольный, круглый, треугольный, квадратный) и различия по величине и толщине фигур такие, которые дети легко распознают и называют. Сам Дьенеш мечтал приблизить математику детям: научить их решать логические задачи на разбиение по свойствам.

В настоящее время в магазинах возможно приобрести различные варианты игры с блоками Дьенеша.

Желательно для игр с дошкольниками покупать такие наборы, в которые кроме фигур (блоков Дьенеша) входят комплекты карточек с символами свойств: 

(цвет, форма, величина, толщина) и

символами отрицаний этих свойств. 

В набор также может входить комплект логических кубиков, на гранях которых изображены символы свойств блоков Дьенеша

(толщина, величина, форма, цвет) и

символы отрицания этих же свойств.

Логические кубики используют в комплекте с блоками Дьенеша и карточками - символами. Своеобразие логических кубиков - возможность «случайного» выбора свойств (подбрасыванием кубика), а это всегда нравится детям (Приложение 1). Повысить результативность занятий позволяет использование дидактических игр и игровых приемов.