Онлайн-проект "В мире геометрических фигур"
проект по математике (старшая группа)

Онлайн-проект для детей средней группы

Тема: «В мире геометрических фигур»

Вид проекта: творческий, познавательный.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели.

Актуальность проекта: Ознакомление дошкольников с геометрическими фигурами является одной из важнейших задач в работе с детьми. Некоторые дети затрудняются назвать геометрические фигуры, не могут сказать, на какую геометрическую фигуру похож тот или иной предмет. Геометрические фигуры окужают нас в повседневной жизни, в игре, поэтому мы выбрали данную тему. Дети  с помощью родителей самым интересным образом получат ответы на вопросы, а также расширят и закрепят уже плученные ранее знания о таком увлекательном и разнообразном мире - мире геометрических фигур.

Цель: закрепить знания о геометрических фигурах, создать условия для развития познавательных, творческих способностей детей.

Задачи

1.Закрепить знания детей о геометрических фигурах, формировать умение называть и различать их.

2. Развивать внимание, мелкую моторику рук при различных видах продуктивной деятельности (аппликация, рисование и др.)

 3. Пополнить и активизировать  словарный запас по теме «Геометрические фигуры».

4. Развивать навыки монологической и диалогической речи детей.

5.  Активизировать совместную познавательную, творческую деятельность детей в различных видах деятельности.

Предполагаемый результат:

В результате реализации проекта дети смогут систематизировать и закрепить свои знания о геометрических фигурах, а также развить в себе коммуникативные, познавательные и творческие способности.

Этапы проекта

1.Подготовительный этап

Мы посоветовали родителям провести беседы о геометрических фигурах, загадать загадки, прочитать стихотворения, рассказы.

Подобрать игрушки, атрибуты для игровой деятельности.

Подобрать материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.

2. Основной этап

• дидактические игры «Сложи фигуру из палочек», «Какой фигуры не стало?», «Найди такую же фигуру», «Назови лишнее», "Чудесный мешочек".
• настольно-печатная игра лото «Геометрические фигуры»;
• словесные игры: «Загадай, мы отгадаем», «Четвертый лишний»;
• загадывание загадок о геометрических фигурах;
• чтение художественной литературы по теме;
• раскрашиание готовой формы, аппликация "Мышка" из геометрических фигур;
• разчивание пальчиковых игр;
• подвижные игры: «Покажи, я сделаю», эстафета «Геометрические фигуры »

3.Заключительный этап

Представление презентации о проделанной работе на Педагогическом совете.