"Сенсорная коробка"-региональный компонент.
проект по математике (младшая группа)

Месяц

Работа воспитателя

Работа с детьми

Работа с родителями

1 этап

Организационно-диагностический

Сентябрь

Изучение темы: «Развитие мелкой моторики рук через сенсорное восприятие окружающей действительности детей раннего возраста»

1.Изучение методической литературы.

2. Постановка цели и задач по данной теме.

3. Утверждение плана работы на год.

4. Выявление уровня развития мелкой моторики пальцев рук.

Проведение начальной диагностики. Цель: выявление уровня развития мелкой моторики пальцев рук.

Сформировать систему активного взаимодействия с родителями воспитанников с целью обогащения игрового опыта.

2 этап

Основной

Октябрь

Пополнение картотеки пальчиковых игр.

Изготовления папки-передвижки: «Пальчиковые игры для малышей».

1. Пальчиковые игры  «Ладошки», «Киска», «Курочка», Цель пальчиковых игр: развивать мелкую моторику рук, активизировать движения пальцев рук.

2. Массаж рук: игровое упражнение: «Прятки»

3. Игры с предметами: «Мозаика», «Пирамидка».

 4. Массаж пальцев и кистей рук с помощью мячиков.

5. Д/и «Построй пирамидку»

Папка-передвижка: «Пальчиковые игры для малышей».

Ноябрь

Пополнение  предметно- развивающей среды для сенсорного развития детей, согласно планированию на месяц.

1. Пальчиковые игры «Котятки», «Мышка», «Капуста»

 Цель пальчиковых игр: формировать положительный настрой, развивать мелкую моторику рук, активизировать движения пальцев рук.

2. Конструирование из палочек «Лесенка», «Квадрат», «Треугольник». 3.Настольная игра «Найди фигуре место». 4.Повторение игр на развитие тактильного восприятия: «Гладкий – шершавый», «Найди такой же на ощупь», «Чудесный мешочек».

5. Д/и «Оденем куклу на прогулку»

Консультации на стенде информации: «Приёмы развития мелкой моторики рук у детей».

декабрь

Пополнение  предметно- развивающей среды для сенсорного развития детей, согласно планированию на месяц.

 1. Заучивание пальчиковой игры «Пирожки», «Человечек». 2.

Конструирование из конструктора плоского «Домик», «Заборчик».

 3. Настольная игра «Собери картинку» (крупные 4.Пальчиковая игра «Лыжи» (использование крышек от пластиковых бутылок).

5. Узоры из ниток. Выкладывание узоров или геометрических фигур из шерстяных или холщевых ниток разной толщины и длины на бархатной бумаге.

6. Д/и «Найди рыбку в бассейне»

Родительское собрание:  «Развивая мелкую моторику, развиваем навыки самообслуживания»

Январь

Пополнение  предметно- развивающей среды для сенсорного развития детей.(постоянно в течении года)

1. Разучивание пальчиковых игр «Орешки», «Дорожка». 2.Пальчиковая игра «Художник» (с помощью «волшебной палочки» или пальчиком) 3.Конструирование из палочек «Флажок», «Елочка».

4. Пальчиковая игра «Котенок» (с прищепками)

5. Настольная игра «Мозаика» (мелкая и крупная).

6. Игра «Спрячь в ладошке мышку».

Индивидуальные беседы с родителями по данной теме (по мере необходимости).

Февраль

 Организация фотоконкурс для педагогов: «Математика повсюду, математика везде».

Пополнение  предметно- развивающей среды для сенсорного развития детей.(постоянно в течении года).

1. Заучивание пальчиковой игры «Лапки-царапки», повторение игры «Капуста»

 2.Научить детей пользоваться ножницами (резать по прямой линии).

 3. Пальчиковая игра (заучивание) «Апельсин», «Шнуровка». 4.Учить детей выкладывать фигурки животных из геометрических фигур

. 5.Настольные игры «Мозаика», «Ассоциации»

 6. Изготовление подарков к празднику: «День защитников Отечества» (аппликация).

Привлечение родителей к работе по созданию развивающей среды в группе.

Март

Изготовление буклета:

«Пальчиковые игры для малышей».

Пополнение  предметно- развивающей среды для сенсорного развития детей.(постоянно в течении года).

1.Закрепление пальчиковых игр «Лапки-царапки», «Капуста», «Пирожки».

2.Учить детей сматывать нитки в клубок «Шаловливый котенок». 3.Пальчиковые игры «Солнышко светит»,  Изготовление буклета: «Пальчиковые игры для малышей». Цель: познакомить родителей с пальчиковыми играми, в которые можно играть с детьми дома. 10 семья» 4.Конструирование из палочек «Окно», «Домик», «Флажок». 5.Изготовление подарков к празднику: «Международный женский день 8 марта» (Веточка мимозы -комбинированная аппликация из бумаги и салфеток). 6.Игра «Прищепки»

 Буклет: «Пальчиковые игры для малышей». Цель: познакомить родителей с пальчиковыми играми, в которые можно играть с детьми дома.»

Апрель

Пополнение  предметно- развивающей среды для сенсорного развития детей, согласно планированию на месяц.

1.Заучивание пальчиковой игры «Спокойного сна». Повторение знакомых игр. 2.Учить детей скатывать шарики из кусочка салфетки, для комбинированных работ по ИЗО. 3.Пальчиковые игры «Выгладим платочки для мамы и для дочки». 4.Конструирование из палочек предметов мебели: «Стол», Стул», «Кровать». 5.Проигрыване с детьми пальчиковым театром сказки «Колобок», «Репка». 6.Выкладывание из палочек знакомых фигур по желанию.

Фотовыставка: «Пальчиками играем, стихи повторяем».

3 этап

Заключительный

Май

Самоанализ плана самообразования.

Развлечение: «Путешествие в страну сенсорики»

1.Заучивание пальчиковой игры «Как живешь?», повторение «Замок», «Капуста».

 2.Учить детей инсценировать руками стихи- «Голуби». 3.Продолжать учить детей выкладывать узоры с помощью веревочки.

4.Учить детей способу обрывания по нарисованным линиям (Полоски, треугольники, квадраты).

Презентация о проделанной работе