Перспективное планирование «Формирование Элементарных математических представлений»
методическая разработка по математике (подготовительная группа)

№

п/п

Тема

недели

Организованная образовательная деятельность с интеграцией образовательных областей

 Литература

СЕНТЯБРЬ

1

Неделя знаний в дошкольном царстве»

02.09.2019-

06.09.2019

  4.09. Занятие 1
   • Упражнять в делении множества на части и объединении его частей; совершенствовать умение устанавливать зависимость между множеством и его частью.
   • навыки порядкового счета в пределах 10, умение отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?».
   • представления о взаимном расположении предметов в пространстве (в ряду): слева, справа, до, после, между, перед, за, рядом.
   • умение последовательно определять и называть дни недели. 

Работа в тетрадях.Тема1.

Количество и счет: числа и цифры от 1 до 10; математические знаки; работа со счетными палочками. Геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник.
 

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр17-18

Е.В.Колесникова стр.2-3 «Ясчитаю до20»

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр18-20

Е.В.Колесникова стр.4-5

 6.09.Занятие 2
   • Упражнять в делении множества на части и объединении частей в целую группу; совершенствовать умение устанавливать зависимость между множеством и его частью.
   • Учить считать в прямом и обратном порядке в пределах 5.
   • умение делить круг и квадрат на 2 и 4 равные части, сравнивать и называть их.
   • умение различать и называть знакомые геометрические фигуры.

Работа в тетрадях.1 «Я решаю логические задачи».Развитие произвольного внимания.стр-4-5.

2

«Правила дорожные, знать всем положено!»

09.09.2019-13.09.2019

11.09    Занятие 3
   • Познакомить с цифрами 1 и 2 и учить обозначать числа цифрами.
   • Упражнять в навыках количественного счета в прямом и обратном порядке в пределах 10. 

Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны и углы листа.
   • Совершенствовать представления о треугольниках и четырехугольниках.

 Работа в тетрадях . «Я считаю до 20»

Тема2. Количество и счет: математические знаки.

Величина: сравнение предметов. Ориентировка в пространстве: ориентировка на листе бумаги.

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр20-21

Е.В.Колесникова стр.4-5

13.09 Занятие 4
   • Познакомить с цифрой 3.
   • Учить называть предыдущее и последующее число для каждого числа натурального ряда в пределах 10.
   • Совершенствовать умение сравнивать 10 предметов (по длине, ширине, высоте), располагать их в возрастающем и убывающем порядке, обозначать результаты сравнения соответствующими словами.
   • Упражнять в умении двигаться в заданном направлении.

Работа в тетрадях. Тема2. «Я решаю логические задачи» Развитие избирательности зрительного внимания.стр6-7

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр21-23

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.6-7

3

«Чистота –залог здоровья»

16.09.2019-20.09.2019

 18.09. Занятие 5
   • Познакомить с цифрой 4.
   • Закреплять представления о количественном составе числа 5 из единиц.
   • Закреплять умение сравнивать два предмета по величине (длине, ширине) с помощью условной меры, равной одному из сравниваемых предметов.
   • Развивать умение обозначать в речи свое местоположение относительно другого лица.Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема3

Количество и счет: счет по образцу и названному числу.Геометрические фигуры: сравнение предметов с фигурами.Ориентировка в пространстве: части суток. стр 6-7

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр24-25

Е.В.Колесникова стр.6-7

20.09. Занятие 6
   • Познакомить с количественным составом числа 6 из единиц.• Познакомить с цифрой 5.
   • Закреплять умение последовательно называть дни недели.• Продолжать формировать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур.

Работа в тетрадях. Тема3. «Я решаю логические задачи. Равитие избирательности зрительного внимания. Стр8-9

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр25-27

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.8-9

4

4

«Семья вместе и душа на месте»

23.09.2019-27.09.2019

25.09.    Занятие 7
   • Продолжать учить составлять число 6 из единиц.• Познакомить с цифрой 6. • Уточнить приемы деления круга на 2–4 и 8 равных частей, учить понимать соотношение целого и частей, называть и показывать их (половина, одна вторая, одна четвертая, одна восьмая и т. д.).
   • Развивать умение двигаться в пространстве в соответствии с условными обозначениями. 

Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема4

Количество и счет: математические знаки; соотнесение количества предметов с цифрой; состав числа шесть из двух меньших.Геометрические фигуры: треугольник, трапеция.Логическая задача: дорисовка предмета.стр.8-9

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр27-29

Е.В.Колесникова стр.8-9

27.09.Занятие 8
   • Познакомить с составом чисел 7 и 8 из единиц.
   • Познакомить с цифрой 7.
   • Уточнить приемы деления квадрата на 2, 4 и 8 равных частей; учить понимать соотношение целого и частей, называть и показывать их (половина, одна вторая, одна четвертая, одна восьмая и т. д.).
   • Закреплять представления о треугольниках и четырехугольниках.
   • Закреплять умение последовательно определять и называть дни недели.стр30-32 Работа в тетрадях. Тема4. «Я решаю логические задачи»стр10-11

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр30-32

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.10-11

ОКТЯБРЬ

5

Я в мире человек (образ Я)30.09.2019-04.10.2019

2.10. Занятие 1
   • Продолжать учить составлять числа 7 и 8 из единиц.• Познакомить с цифрой 8.• Закреплять последовательное называние дней недели.
   • Развивать умение составлять тематическую композицию по образцу.стр32-33

Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема5.

 Количество и счет: соотнесение количества предметов с цифрой; математическая загадка.Ориентировка во времени: ознакомление с часами.стр10-11

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр32-33

Е.В.Колесникова стр.10-11

4.10.    Занятие 2
   • с составом числа 9 из единиц.
   • с цифрой 9.
   • Совершенствовать умение называть числа в прямом и обратном порядке от любого числа.
   • Развивать глазомер.
   • Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, определять и называть его стороны и углы.стр34-35 

Работа в тетрадях. Тема5. «Я решаю логические задачи»Анализ и синтез предметов сложной формы. Стр 12-13

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр34-35

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.12-13

6

«Пусть этот день начнётся с доброты!»

С 07.10.2019

11.10.2019

9.10. Занятие 3
   • Совершенствовать умение составлять число 9 из единиц.
   • Продолжать знакомство с цифрами от 1 до 9.
   • Развивать понимание независимости результата счета от его направления.
   • Дать представление о весе предметов и сравнении их путем взвешивания на ладонях; учить обозначать результаты сравнения словами тяжелый, легкий, тяжелее, легче. • Развивать умение группировать геометрические фигуры по цвету и форме. Стр.36-37

Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема6.

Количество и счет: установление соответствия между количеством предметов и цифрой.Ориентировка во времени: дни недели.

Ориентировка в пространстве: положение предмета по отношению к себе и другому лицу.стр12-13

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр36-37

Е.В.Колесникова стр.12-13

11.10    Занятие 4
   • с составом числа 10 из единиц.
   • с цифрой 0.
   • Продолжать учить находить предыдущее число к названному, последующее число к названному.
   • Уточнить представления о весе предметов и относительности веса при их сравнении.
   • Формировать представления о временных отношениях и учить обозначать их словами: сначала, потом, до, после, раньше, позже.стр38-41 

Работа в тетрадях. Тема5. «Я решаю логические задачи». Анализ и синтез предметов сложной формы.стр14-15

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр38-41

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.14-15

7

30.09.2019-11.10.2019

Мониторинг

Выявить уровень знаний на начало учебного года.

Заполнение диагностических карт мониторинга

3 неделя  октября

С 14.10.2019-

18.10.2019«Осень, осень в гости просим»

16.10. Занятие 7
   • Продолжать учить составлять число 10 из единиц.
   • Познакомить с обозначением числа 10.
   • Закрепить навыки счета в прямом и обратном порядке в пределах 10.
   • Дать представление о многоугольнике на примере треугольника и четырехугольника.
   • Закреплять умение ориентироваться в пространстве с помощью условных обозначений на плане, определять направление движения объектов, отражать в речи их пространственное положение.стр41-44

 Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема7 Количество и счет: порядковый счет, счет по названному числу; состав числа из двух меньших.

Геометрические фигуры: овал.стр13-14

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр41-44

Е.В.Колесникова стр.13-14Методическое пособие стр. 32-33

18.10    Занятие 8
   • Учить составлять число 3 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.
   • Продолжать знакомство с цифрами от 1 до 9.
   • Уточнить представления о многоугольнике, развивать умение находить его стороны, углы и вершины.
   • Закреплять представления о временах года и месяцах осени.

Стр44-46 Работа в тетрадях. Тема5. «Я решаю логические задачи». Анализ и синтез предметов сложной формы.стр16-17

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр44-46

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.16-17

8

4  неделя октября,

21.10.2019-25.10.2019«Удивительный мир мультфильмов»

23.10. Занятие 1
   • Учить составлять число 4 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.
   • Закреплять навыки порядкового счета в пределах 10.
   • Развивать умение анализировать форму предметов и их отдельных частей.
   • Совершенствовать представления о весе предметов и умение определять независимо от их внешнего вида одинаково весят предметы или нет.
   • Закреплять умение последовательно определять и называть дни недели.стр 46-48 Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема8 Количество и счет: арифметические задачи; решение примеров.

Величина: измерение линейкой.

Ориентировка в пространстве: ориентировка на листе бумаги.стр16-17

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр46-48

Е.В.Колесникова стр.16-17Методическое пособие стр. 34-36

25.10 Занятие 2
   • Учить составлять число 5 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.
   • Познакомить с образованием чисел второго десятка в пределах 15.
   • Совершенствовать умение строить сериационный ряд по весу предметов.
   • Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги и отражать в речи пространственное расположение предметов словами: вверху, внизу, слева, справа. Стр 48-50

Работа в тетрадях. Тема5. «Я решаю логические задачи».Поиск недостающей фигуры стр18-19

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр48-50

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.17-18

НОЯБРЬ

9

 5 неделя октября

с 28.10.-

01.11.2019 Волшебные превращения»

6.11 Занятие 3
   • Учить составлять число 6 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.
   • Продолжать знакомить с образованием чисел второго десятка в пределах 15.
   • Познакомить с измерением величин с помощью условной меры.
   • Развивать умение ориентироваться в пространстве с помощью условных обозначений и схем.СТР51-54 Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема Количество и счет: цифры от 1 до 9; числа 10, 11.

Ориентировка во времени: часы; определение времени. Логическая задача: дорисовка недостающего предмета.

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр51-54

Е.В.Колесникова стр.18-19Методическое пособие стр.40-42

8.11 Занятие 4
   • Учить составлять число 7 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.
   • Продолжать знакомить с образованием чисел второго десятка в пределах 20.
   • Совершенствовать умение измерять длину предметов с помощью условной меры.
   • Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку. СТР54-55

Работа в тетрадях. Тема5. «Я решаю логические» Поиск недостающего предмета.стр20-21.

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр54-55

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.20-21

10

2 неделя ноября

04.11.19-

08.11.19«Дружат дети на планете»

   13.11Занятие 5

 • Учить составлять число 8 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.
   • Закреплять навыки счета в прямом и обратном порядке в пределах 15.
   • Упражнять в измерении длины предметов с помощью условной меры.
   • Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.стр55-58

 Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема 10.Количество и счет: независимость числа от пространственного расположения предметов; математические загадки; отношения между числами; состав числа из двух меньших.

Геометрические фигуры: рисование символического изображения животныхстр20-21
 

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр55-58

Е.В.Колесникова стр.20-21

Методическое пособие стр.43-45

15.11 Занятие 6
   • Учить составлять число 9 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.
   • Совершенствовать навыки счета в пределах 20.
   • Упражнять в измерении высоты предметов с помощью условной меры.
   • Продолжать развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.58-61. Работа в тетрадях. Тема5. «Я решаю логические»стр22-23

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр58-61

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.22-23

11

3 неделя

ноября

11.11.-

15.11.2019«Музыкальный мир»

20.11. Занятие 7
   • Учить составлять число 10 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.
   • Закреплять умение определять предыдущее, последующее и пропущенное число к названному или обозначенному цифрой в пределах 10.
стр61-64 Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема11. Количество и счет: число 12.

Геометрические фигуры: дорисовывание кругов до знакомых предметов.

Ориентировка во времени: определение времени на часах.

Логическая задача: дорисовка недостающего предмета.стр22-23

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр61-64

Е.В.Колесникова стр.22-23

Методическое пособие стр.45-47

12

22.11 Занятие 8
   • Закреплять представления о количественном и порядковом значении числа в пределах 10.
   • Закреплять умение составлять число 10 из единиц.
   • навыки измерения величины предметов; познакомить с зависимостью результатов измерения от величины условной меры.
   • Развивать умение двигаться в пространстве в заданном направлении.
   • умение моделировать предметы с помощью знакомых геометрических фигур.

Стр64-66 Работа в тетрадях. Тема6. «Я решаю логические»стр24-25

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр64-65

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.24-25

25.11-

29.12.2019 Мамочка милая моя!

27.11 Занятие 1
• Познакомить с монетами достоинством 1, 2, 5, 10 рублей и 1, 5, 10 копеек.
   • Продолжать формировать навыки ориентировки на листе бумаги в клетку.
   • Уточнить представления о многоугольниках и способах их классификации по виду и размеру.стр67-68 Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема12 Количество и счет: отношения между числами; состав числа из двух меньших.

Величина: измерение длины отрезка.

Ориентировка во времени: осенние месяцы.стр24-25

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр67-68

Е.В.Колесникова стр.24-25

Методическое пособие стр.47-50

29.11 Занятие 2
   • Продолжать знакомить с монетами достоинством 1, 5, 10 рублей.
   • Учить считать по заданной мере, когда за единицу счета принимается не один, а несколько предметов.
   • Формировать представления о времени, познакомить с песочными часами.стр69-71 Работа в тетрадях. Тема6. «Я решаю логические»стр26-27

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр69-71

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.26-27

ДЕКАБРЬ

13

1 неделя декабря

02.12-

06.12.2019«Неделя зимних видов спорта»

  4.12. Занятие 3
   • Продолжать знакомить с монетами достоинством 1, 5, 10 рублей, их набором и разменом.
   • Развивать чувство времени, учить регулировать свою деятельность в соответствии с временным интервалом.
   • Продолжать учить считать по заданной мере в пределах 20.
   • Развивать умение воссоздавать сложные по форме предметы из отдельных частей по контурным образцам.стр. 71-73

 Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема13.Количество и счет: число 13; решение примеров.Логическая задача: разделение предмета на части.Геометрические фигуры: рисование в тетради в клетку.стр26-27

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр71-73

Е.В.Колесникова стр.26-27

Методическое пособие стр.50-52

6.12    Занятие 4
   • Продолжать уточнять представления о монетах достоинством 1, 2, 5, 10 рублей, их наборе и размене.
   • Учить измерять объем сыпучих веществ с помощью условной меры.
   • Познакомить с часами, учить устанавливать время на макете часов.
   • Продолжать учить определять форму предметов и их частей.стр.73-76 Работа в тетрадях. Тема7. «Я решаю логические»стр28-29

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр73-76

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.28-29

14

09.12.2019г.-

13.12.2019г. «Россия, Россия, края дорогие»

11.12 Занятие 5
   • Продолжать учить измерять объем сыпучих веществ с помощью условной меры.
   • Продолжать знакомить с часами, учить устанавливать время на макете часов.
   • Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • Закреплять представления о многоугольнике; познакомить с его частными случаями: пятиугольником и шестиугольником.стр76-77 

Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема14. Количество и счет: решение примеров; соответствие между цифрой и количеством предметов; математические знаки.Величина: выше, глубже.

Геометрические фигуры: элементы треугольникастр.28-29

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр76-77

Е.В.Колесникова стр.28-29

Методическое пособие стр.52-54

13.12. Занятие 6
   • Познакомить с правилами измерения жидких веществ с помощью условной меры.
   • Закреплять понимание отношений между числами натурального ряда, умение увеличивать (уменьшать) число на 1 в пределах 10.
   • Развивать чувство времени; учить различать длительность временных интервалов в пределах 5 минут.
   • Развивать умение моделировать геометрические фигуры.стр.77-80 Работа в тетрадях. Тема8. «Я решаю логические»стр30-31

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр77-78

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.30-31

15

16.12.2019-

31.12.2019«Новогодняя карусель»

18.12. Занятие 7
   • Совершенствовать умение раскладывать число на два меньших и составлять из двух меньших большее число в пределах 10.
   • Закреплять представления о последовательности времен и месяцев года.
   • Развивать умение конструировать геометрические фигуры по словесному описанию и перечислению характерных свойств.
   • Упражнять в умении объединять части в целое множество, сравнивать целое и часть множества.стр.80-83 

Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема15. Количество и счет: число 14.Ориентировка во времени: дни недели.стр.30-31

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр80-81

Е.В.Колесникова стр.30-31

Методическое пособие стр.54-56

20.12. Занятие 8
   • Закреплять умение раскладывать число на два меньших числа и составлять из двух меньших большее число в пределах 10.
   • Развивать умение называть предыдущее, последующее и пропущенное число к названному.
   • Закреплять представления о последовательности дней недели.
   • Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • Развивать умение видоизменять геометрические фигуры.стр.83-85 

Работа в тетрадях. Тема8. «Я решаю логические»стр32-33

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр83-85

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.32-33

ЯНВАРЬ

16

13.01.2020

17.01.2020 «Неделя народных игр, зимних забав»

15.01 Занятие 1
   • Учить составлять арифметические задачи на сложение.
   • Закреплять умение видеть геометрические фигуры в окружающих предметах.
   • Развивать внимание, память, логическое мышление.стр.85-88 

Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема16 . Количество и счет: счет по образцу и названному числу; состав числа из двух меньших.

Геометрические фигуры: дорисовывание прямоугольника до знакомых предметов.стр.32-33

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр85-88

Е.В.Колесникова стр.32-33

Методическое пособие стр.57-58

17.01    Занятие 2
   • Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.
   • Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • Развивать внимание, память, логическое мышление.стр88-90

Работа в тетрадях. Тема8. «Я решаю логические»стр34-35

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр88-90

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.34-35

17

20.01.2020

24.01.2020 «Первые шаги в мир хороших манер»

22.01 Занятие 3
   • учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.
   • умение измерять объем жидких веществ с помощью условной меры.
   • умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • внимание, память, логическое мышление.стр.90-93

Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема17 . Количество и счет: число 15; соотнесение количества предметов с цифрой.

Геометрические фигуры: рисование символической фигуры кошки. Стр34-35

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр90-93

Е.В.Колесникова стр.34-35

Методическое пособие стр.59-60

24.01    Занятие 4
   • учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.
   • знакомить с монетами достоинством 1, 2, 5, 10 рублей, их набором и разменом.
   • Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • Развивать внимание, логическое мышление.стр93-94 

Работа в тетрадях. Тема8. «Я решаю логические»стр36-37

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр93-94

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.36-37

18

27.01.2020-31.01.2020«Неделя безопасности»

29.01 Занятие 5
   • Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.
   • Продолжать знакомить с часами и устанавливать время на макете часов.
   • Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.стр.95-96 

Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема18 Количество и счет: числа от 1 до 15; решение примеров.

Геометрические фигуры: дорисовывание овалов до знакомых предметов.стр.36-37

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр95-96

Е.В.Колесникова стр.36-37

Методическое пособие стр.61-62

31.01 Занятие 6
   • Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.
   • Совершенствовать представления о последовательности чисел в пределах 20.
   • Развивать умение делить целое на 8 равных частей и сравнивать целое и его части.
   • Развивать умение определять местоположение предметов относительно друг друга.стр.96-98 Работа в тетрадях. Тема8. «Я решаю логические»стр38-39

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр96-98

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.38-39

ФЕВРАЛЬ

19

03.02.2020

07.02.2020 «Неделя игр и игрушек»

5.02 Занятие 7
   • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание.
   • Развивать представления о геометрических фигурах и умение рисовать их на листе бумаги.
   • Закреплять умение называть предыдущее, последующее и пропущенное число, обозначенное цифрой.стр.98-100.

Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема19 Количество и счет: число 16.

Величина: измерение линейкой.

Ориентировка во времени: определение времени по часам.ср.38-39

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр98-100

Е.В.Колесникова стр.38-39

Методическое пособие стр.62-64

7.02 Занятие 8
   • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание.
   • Совершенствовать представления о частях суток и их последовательности.
   • Упражнять в правильном использовании в речи слов: сначала, потом, до, после.
   • Закреплять умение видеть в окружающих предметах формы знакомых геометрических фигур.
   • Развивать внимание, воображение.стр101-103 

Работа в тетрадях. Тема8. «Я решаю логические»стр40-41

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр101-103

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.40-41

20

10.02.2020- 14.02.2020«От кареты до ракеты»

12.02    Занятие 2
   • Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение.
   • Упражнять в счете предметов по образцу.
   • Учить измерять длину отрезков прямых линий по клеткам.
   • Развивать внимание, память, логическое мышление.стр.103-106.

Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема20 Количество и счет: математические знаки, состав числа из двух меньших.

Геометрические фигуры: дорисовывание треугольников до знакомых предметов.стр.40-41

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр103-106

Е.В.Колесникова стр.40-41

Методическое пособие стр.64-66

14.02 Занятие 3
   • Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.
   • Закреплять умение называть зимние месяцы.
   • Совершенствовать умение составлять число из единиц.
   • Упражнять в составлении тематических композиций из геометрических фигур.стр.106-109.

Работа в тетрадях. Тема8. «Я решаю логические»стр42-43

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр106-109

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.42-43

21

17.02.2020- 21.02.2020«Неделя мужества»

26.02.Занятие 4
   • Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.
   • Закреплять умение последовательно называть дни недели и правильно использовать в речи слова: раньше, позже, сначала, потом.
   • Продолжать формировать умение определять отрезок прямой линии и измерять его длину по клеткам.
   • Развивать представления о величине предметов.стр.109-110 

Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема21 Количество и счет: число 17; решение примеров; счет по образцу и названному числу.

Ориентировка во времени: часы (стрелки, циферблат).Логическая задача: поиск недостающей фигуры. Стр.42-43

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр109-110

Е.В.Колесникова стр.42-43

Методическое пособие стр.66-68

28.02 Занятие 4
   • Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.
   • Расширять представления о весе предметов.
   • Закреплять умение видоизменять геометрические фигуры.
   • Совершенствовать умение ориентироваться в тетради в клетку, выполнять задания по словесной инструкции.стр.111-113. 

Работа в тетрадях. Тема8. «Я решаю логические»стр44-45

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр111-113

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.44-45

МАРТ

22

02.03-

06.03.2020«В мире профессий»

4.03 Занятие 5
   • Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.
   • Совершенствовать навыки измерения высоты предметов с помощью условной меры.Продолжать знакомить с часами и учить определять время с точностью до 1 часа.
   • Развивать логическое мышление.стр.114-116 Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема22 Количество и счет: число 17.

Геометрические фигуры: рисование символического изображения собачки.

Ориентировка в пространстве: ориентировка на листе бумаги.стр.44-45

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр114-116

Е.В.Колесникова стр.44-45

Методическое пособие стр.69-70

6.03 Занятие 6
   • учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.
   • Совершенствовать навыки счета со сменой его основания.
   • развивать представления о геометрических фигурах и умение зарисовывать их на листе бумаги в клетку.
   • Развивать логическое мышление.стр.116-118. Работа в тетрадях. Тема8. «Я решаю логические»стр46-47. Заключительная.

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр116-118

Е.В.Колесникова « Логические задачи»стр.46-47

23

09.03-

13.03.2020

«Неделя весеннего настроения»

11.03 Занятие 7
   • учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание.
   • Совершенствовать навыки счета со сменой его основания.
   • умение двигаться в пространстве в заданном направлении в соответствии с условными обозначениями.стр.118-12 Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема23.

 Количество и счет: число 18; состав числа из двух меньших; счет по названному числу.

Геометрические фигуры: вершины, стороны, углы. Логическая задача: поиск недостающей фигуры.0.стр.46-47

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр118-120

Е.В.Колесникова стр.46-47

Методическое пособие стр.71-72

13.03. Занятие 1
   • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать арифметические задачи в пределах 10.
   • Совершенствовать умение делить круг на 8 равных частей, правильно обозначать части, сравнивать целое и его части.
   • Упражнять в умении определять время по часам с точностью до 1 часа.
   • Развивать внимание.стр.120-122.

Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема24. Количество и счет: число 18; решение примеров.

Ориентировка во времени: времена года.

Ориентировка в пространстве: ориентировка на листе бумаги.стр.48-49

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр120-122

Е.В.Колесникова стр.48-49

Методическое пособие стр.73-76

24

с16.03.2020-

20.03.2020

«Водные просторы»

18.03 Занятие 2
   • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
   • Закреплять понимание отношений рядом стоящих чисел в пределах 10.
   • Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • Развивать внимание.стр.123-125

 Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема25 Количество и счет: число 19; состав числа из двух меньших.

Величина: сравнение предметов по величине.

Логическая задача: установление последовательности событий.стр.50-51

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр123-125

Е.В.Колесникова стр.50-51

Методическое пособие стр.76-78

20.03    Занятие 3
   • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
   • Совершенствовать умение измерять длину предметов с помощью условной меры.
   • Совершенствовать умение в ориентировке на листе бумаги в клетку.
   • Закреплять умение называть последовательно времена и месяцы года.стр.126-128 

Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема26. Количество и счет: число 19.

Величина: измерение линейкой.

Геометрические фигуры: дорисовывание квадратов до знакомых предметов.стр. 52-53

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр126-128

Е.В.Колесникова стр.52-53

Методическое пособие стр.78-80

25

с23.03.2020-

27.04.2020

«Будь осторожен с огнём!»

25.03    Занятие 4
   • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
   • Упражнять в умении составлять число из двух меньших чисел и раскладывать число на два меньших числа.
   • Закреплять представления о монетах достоинством 1, 2, 5, 10 рублей.
   • Развивать умение в ориентировке на листе бумаги в клетку.
   • Упражнять в умении определять вес предметов с помощью весов.стр128-130 

Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема27 Количество и счет: число 20; решение примеров, задачи.Логическая задача: установление связей и зависимостей.стр.54-55

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр128-130

Е.В.Колесникова стр.54-55

Методическое пособие стр.80-82

27.03 Занятие 5
   • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
   • Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • Развивать умение объединять части множества, сравнивать целое и его части на основе счета.
   • Совершенствовать умение видеть в окружающих предметах формы знакомых геометрических фигур.стр.130-132

 Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема28
  Количество и счет: решение арифметической задачи; решение примеров.

Величина: измерение линейкой.

Ориентировка в пространстве: ориентировка на листе бумаги, работа в тетради в клетку.стр.56-57

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр130-132

Е.В.Колесникова стр.56-57

Методическое пособие стр.82-84

АПРЕЛЬ

26

31.03.2019-03.04.2019«Книжкина неделя»

1.04 Занятие 6
   • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
   • Закреплять умение в последовательном назывании дней недели.
   • Развивать способность в моделировании пространственных отношений между объектами на плане.
   • Развивать пространственное восприятие формы.стр.132-134 

Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема29.

 Количество и счет: математические знаки и загадки; соотнесение количества предметов с цифрой.Величина: измерение линейкой.

Ориентировка во времени: определение времени на часах.стр.58-59

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр132-134

Е.В.Колесникова стр.58-59

Методическое пособие стр.84-86

3.04    Занятие 7
   • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
   • Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • Совершенствовать умение конструировать объемные геометрические фигуры.
   • Упражнять в счете в прямом и обратном порядке в пределах 20.стр.134-136 

Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема30. Количество и счет: соотнесение количества предметов с числом; решение примеров.

Геометрические фигуры: квадрат, треугольник, прямоугольник. Ориентировка во времени: дни недели.стр.60-61

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр134-136

Е.В.Колесникова стр.60-61

Методическое пособие стр.86-88

27

06.04-   10.04.2020«Космические просторы»

8.04    Занятие 8
.• Упражнять в решении арифметических задач на сложение и вычитание в пределах 10.
   • Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • Совершенствовать навыки счета со сменой основания счета в пределах 20.
   • Развивать внимание, память, логическое мышление.стр.136-137

 Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема31 Количество и счет: соответствие между количеством предметов и цифрой.

Ориентировка в пространстве: ориентировка по отношению к другому лицу.стр.62-63

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр136-137

Е.В.Колесникова стр.62-63

Методическое пособие стр.88-90

10.04.Занятие 1
   • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
   • Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • Развивать умение измерять длину предметов с помощью условной меры.
   • Развивать внимание, память, логическое мышление.стр138-140

 Работа в тетрадях . «Я считаю до 20» Тема32 Количество и счет: загадки-шутки; решение примеров; математические загадки.

Ориентировка во времени: весенние месяцы. Стр64.

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр138-140

Е.В.Колесникова стр.64

Методическое пособие стр.90-93

28

13.04.2020

17.04.2020

«Экологическая неделя»

15.04    Занятие 2
   • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение в пределах 10.
   • Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • Развивать умение последовательно называть дни недели, месяцы и времена года.
   • Развивать внимание, память, логическое мышление.стр142-143

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр142-143

17.04    Занятие 3
   • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
   • Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • Учить «читать» графическую информацию, обозначающую пространственные отношения объектов и направление их движения.
   • Развивать внимание, память, логическое мышление.стр143-145

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр143-145

С13.04.2020 - 24.04.2020

Мониторинг

Выявить уровень знаний на конец учебного года.

Заполнение диагностических карт мониторинга. По.Е.В.Колсниковой «Диагностика математических способностейу детей5-7 лет»

29

20.04-

30.04.2020

«Неделя народной культуры и традиций»

22.04    Занятие 4
   • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение в пределах 10.
   • Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • Развивать умение создавать сложные по форме предметы из отдельных частей по представлению.
   • Развивать внимание, память, логическое мышление.стр.145-147

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр145- 147

24.04 Занятие 5
   • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
   • Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • Закреплять умение составлять число из двух меньших и раскладывать его на два меньших числа в пределах 10.
   • Развивать внимание, память, логическое мышление.стр.147-150

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр147-150

30

20.04.2020-

30.04.2020

29.04 Занятие 6
   • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
   • Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • Закреплять представления об объемных и плоских геометрических фигурах.
   • Развивать внимание, память, логическое мышление.стр.151-152

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр151-152

МАЙ

31

04.05.2020-

08.05.2020

Салют, победа!»

6.05 Занятие 7Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
   • Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • Закреплять умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 20.
   • Развивать внимание, память, логическое мышление.стр.153-155

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр153-155

8.05 Занятие 8
   • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
   • Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.
   • Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве относительно себя и другого лица.
   • Развивать внимание, память, логическое мышление.стр156-157

ФЭМП в подгот. школе группе И.А.Помораева, В.А.Позина стр156-157

32

11.05-15.05.2020

Семейные традиции

13.05-15.05    Работа по закреплению пройденного материала.

33

20.05-22.05    Работа по закреплению пройденного материала.