Конспект занятия (ООД) по финансовой грамотности в подготовительной группе на тему: "Проказы Бабы-Яги"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Абакана «Детский сад «Настенька»»

Конспект занятия (ООД) в подготовительной группе по финансовой грамотности на тему: «Проказы Бабы-Яги»

Подготовила:

Темирбаева Полина Юрьевна

Воспитатель

Абакан, 2020

Конспект занятия по финансовой грамотности в подготовительной группе на тему: «Проказы Бабы-Яги»

Цель: Закрепить полученные экономические знания в разных видах

деятельности

Задачи:

1. Создать условия для закрепления знаний у детей о понятии потребность человека;

 2. Создать условия для развития детей внимания, логического мышления, связной речи;

3. Создать условия для воспитания у детей нравственных качеств.

Доминирующая область: Познание (формирование экономических

представлений)

Интеграция областей: коммуникация, социализация.

Наглядные материалы: письмо, карточки с загадками, цифровой ряд 1-10.

Предварительная работа: Чтение стихов и сказок, отгадывание загадок, дидактические игры: «Что лишнее?», «Найди пару»

Ход работы

Организационный момент:

Звучит музыка входит в группу Баба Яга — Костяная нога

- Ребята, Я баба Яга, живу в избушке в лесу, вот первый раз пришла квам в

город, хотела мороженое, но мне сказали, что его нужно купить? И нужны деньги

А вы ребята, знаете, что это? (Ответ детей) - Где же их взять? А вы мне

поможете? Научите меня считать деньги. Надо выполнить все задания за каждое

задание, получить монетку. (передает конверт с заданиями и садиться на стульчик

с детьми и наблюдает, как дети выполняют задания, и помогает иногда) - начнем с

разминки

- Ребята. Скажите сколько дней в неделе? (7)

-Давайте сейчас с вами вспомним: какой сегодня день недели? (ответ детей: понедельник)

-А какой день недели будет завтра? (ответ детей: вторник)

-Если сегодня понедельник, то какой день недели был вчера? (ответ детей: воскресенье)

-Какое сегодня число и месяц? (20 сентября)

-Итак, мы с вами выяснили дату и начинаем наши задания.

Открываем 1 Конверт

1. Игра «Прямой и обратный счет»

А) Посчитай от 2 до 5; от7 до 4; От1 до 4; от 8 до 5; от 4 до 10 и тд.

Б) Назови число, которое стоит после числа 3 и тд.

В) хлопни столько раз, какую цифру покажу.

- Отлично справились с этим заданием.

- Молодцы, справились с первым заданием! Чтобы ходить в магазин, нужно уметь считать, вы молодцы. (1 монетка)

- Открываем 2 Конверт «Выложи правильно, что нужно купить сначала, что потом»

- Перед вами картинки с предметами обихода. Нужно положить их правильно

- Готовы? — кладем, что в жизни нужно, а без чего можно и обойтись. (2 монетка)

3. Физкультминутка «Я Ягусю не боюсь»

Я Ягусю не боюсь,

С ней я крепко подружусь.

Подойдет ко мне она,

Тронет руку, тронет нос

(Надо показать руку, нос.)

Значит, надо не зевать,

Прыгать, бегать и играть

(Движения)

- Мы с вами немного отдохнули

-Открывает 3 конверт

3. Дидактическая игра «Найди пару»

- Ребята, а как вы думает о ком следующая загадка? Две сестрички, Две овечьей пряжи тонкой. Как гулять - их надевать, Чтоб не мерзли пять да пять.(Варежки)

- Варежки носят по одной? Нет, конечно, их носят парой, а вот наши варежки перепутались, помогите найти пару одинаковых варежек. (из 5 варежек необходимо выбрать 2 одинаковые). Проводиться дидактическая игра «Найди пару»

- Молодцы, знайте, что иногда в магазине нужно купить не одну, а пару вещей (3 монетка)

-Открываем 4 конверт

4. Работа с сигнальными карточками. Дид. упражнение «Это правда или ложь»

- А сейчас немного поиграем и докажем Ягусе, что мы готовы пойти в магазин и помочь ей сделать покупки. Если то, о чем я говорю — правда, вы поднимаете зеленую карточку, если ложь, красную карточку.

- В магазине можно купить хлеб.

- можно купить дружбу.

-можно купить куклу.

-можно купить счастье.

-Молодцы, вы были очень внимательны!

5 конверт. Работа на листочках. Развитие графических навыков. 

- И последнее задание, которое приготовила вам Ягуся. Перед вами листочки, но перед тем как начать мы должны вспомнить правило. Я тетрадь свою открою И с наклоном положу. Я друзья от вас не скрою Карандаш вот так держу.

- Если вы правильно соедините цифры от 1 до 9, вы узнаете, какой сюрприз приготовила вам Яга. (соединив цифры правильно, дети получают изображение мороженого)

(4 монетка)

6 конверт. Поиграйте в игру «Молчанка».

-Я вам буду задавать вопросы, а ответ на вопросы вы мне будете показывать карточкой с цифрой. Самое главное условие - говорить в этой игре нельзя, можно только показывать карточку.

- Сколько пальцев на правой руке?

- Сколько глаз у светофора?

- Сколько носов у двух собак?

- Сколько ушей у двух мышей?

- Сколько хвостов у двух котов?

- Все верно, показали. (5 монетка)

- Сколько монеток всего(5)

- Молодцы, вам можно доверить деньги. Посчитаете сдачу верно.

7. Подведение итогов.

Ягуся выходит и говорит как хорошо они справились со всеми заданиями, научили ее считать, теперь она пойдет и купит мороженое. - Молодцы, ребята, вы сегодня справились со всеми заданиями проказницы Ягуси. (отметить наиболее активных детей, и она как и обещала — дарит вам подарок — это для всех раскраски

Домашнее задание.

Пойти с родителями в магазин и купить мороженое, посчитать, сколько стоит и сдача.