Состав числа из двух меньших чисел
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Развития:

Обучения:

Воспитания:

Развивать познавательный интерес

Развивать психические процессы ( зрительное и слуховое внимание ,память ,логическое мышление ,речь)

Учить решать логические задания

Закреплять умения составлять числа 4 и 5 из двух меньших

Научить самостоятельно, создавать силуэты из геометрических фигур

Воспитывать аккуратность ,дисциплину

Воспитывать сосредоточенность

Воспитывать самостоятельность

Этапы.

Деятельность педагога

Предполагаемая деятельность детей

Вводная часть

Организационный

Здравствуйте дети, присаживайтесь за столы и не забывайте о правильной осанке

Мотивационный

Звуковой сигнал. Ребята, мне пришло электронное письмо. Хотите узнать, что в ней и кто его написал?

Да

Основная

Создание проблемной ситуации

- Здравствуйте, дорогие ребята!

Пишет Вам Буратино. Лиса Алиса и Кот Базилио заперли меня в чулане, потому что я не хотел учиться и не слушался Мальвину. Они сказали, что не выпустят меня пока я не решу их задания и не найду Золотой Ключик. А так как я плохо учился, то сам решить задания не могу. Прошу Вас, дорогие друзья, помогите мне, пожалуйста! Ваш Буратино. ( повесить на доске портрет Буратино)

Дети слушают письмо

Решение проблемной ситуации

Физминутка

- Ну , что. Ребята! Поможем Буратино?

Давайте пройдем на ковер и встанем полукругом ( у каждого ребенка  2 числовые карточки с суммой чисел по 4 и по 5)

- посмотрим задание №1

-У вас в руках карточки с предметами .Поиграем с вами в игру “Раз, два ,три –число собери!”

-Молодцы, теперь поделимся на 2 команды ,каждой команде даются игры “Найди девятого”

Девочки и мальчики

Девочки и мальчики

скачут все, как мячики.

(Дети ставят руки на пояс и подпрыгивают на месте)

И руками хлопают.

(три раза хлопают в ладоши и снова ставят руки на пояс)

И ногами топают.

(три раза топают ногами)

Глазками моргают.

(три раза зажмуривают глаза)

Всё — все отдыхают.

(свободно опускают руки вниз и три раза встряхивают ими).

-А теперь пройдем за столы ,на столе лежат ножницы и квадраты из бумаги ,нужно порезать их на 4 равные части и рассказать всем ,каким способом вы порезали .

-Молодцы, осталось последнее задание ,пройдем вами на ковер и там вас уже ждут конверты в которых лежат схемы и детали ,необходимо их собрать ( Колумбово яйцо)

Да!

Дети встают полукругом

Делятся на 2 команды и играют в дидактическую игру

Дети делят лист на 4 равные части

Составляют Колумбово яйцо по схеме

Заключительный

Подведение итогов

Понравилось вам сегодняшнее занятие ?

Не трудно было ?

Рефлексия

Сейчас я отошлю по электронной почте решения заданий для Буратино ,думаю теперь то он будет учиться !