Конспект по развитию математических представлений у детей средней группы «Путешествие в город «Посчитайкино»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект по развитию математических представлений у детей средней группы «Путешествие в город «Посчитайкино»

«Путешествие в город «Посчитайкино»

Цель: выявлять полученные знания, представления, умения.

Задачи: - управлять в счете в пределах 5;

• продолжать учить различать количественный и порядковый счет;
• учить правильно отвечать на вопросы: Сколько? Который?;
• продолжать называть предыдущее и последующее число названному числу; называть и различать геометрические фигуры
• совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги;
• развивать познавательные процессы (восприятие, память, речь, мышление);
• воспитывать интерес к математике, желание заниматься; - воспитывать умение слушать товарищей, не перебивая;
• отвечать на вопросы по очереди, не выкрикивая ответы хором.

Материал: шарики (разноцветные одного размера), цифры от 1 до 5, листы зеленого цвета.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Сегодня к нам пришло много детей. Давайте с ними поздороваемся. Подарите свои улыбки гостям (улыбнулись).

• Подарите мне свои улыбки, а я подарю свою. Ребята, мы с вами совершим путишествие в город «Посчитайкино».
• Кто догадался, почему он так называется? (ответы детей). А вы любите считать? Хотите отправиться в путешествие?

Приготовьте свои руки и считайте вместе со мной:

Дружат в нашей группе девочки и мальчики

Мы с тобою дружим маленькие пальчики: 1,2,3,4,5 — загибаем пальцы обеих рук одновременно

Начинаем счет опять 1 2 З 4 5 Вот и кончили считать.

• Вот мы и прибыли в город «Посчитайкино». В городе в честь нашего приезда устроен праздник. На площади развешены разноцветные шары.
• Сколько всего воздушных шаров вы видите?
• Одинаковые ли шары?
• Чем отличаются?
• Что у шаров одинаковое?
• Какого цвета первый шар? Второй шар? Третий шар? Четвертый шар? Пятый шар?
• Который по счету красный шар? Желтый? Синий? Зеленый? Голубой? (ответы детей)

Вдруг подул ветер и один воздушный шар улетел.

• Которого по счету шара нет? (убирать по одному; ответы детей)

Ребята, смотрите, город украшен гирляндами из флажков.

• Фигуры какой формы собраны в гирлянду? (дети садятся за столы) - Чем отличаются фигуры?
• Назовите цвет фигур по порядку?
• Давайте продлим гирлянды, сделаем длиннее.
• Какая фигура первая? Вторая? Третья? Каким цветом?
• Как вы думаете, треугольник какого цвета должен стать следующим? (дети выполняют задания) - Молодцы!
• Давайте посмотрим, что еще интересного приготовили жители города «Посчитайкино»?
• Ребята, смотрите, кто-то все цифры перепутал. Давайте разложим цифры по порядку от 1 до 5 (у детей наборы цифр, выкладывают).
• Не забываем, слева направо по порядку.
• Молодцы!
• А теперь в обратном порядке от 5 до 1.
• «Назови соседей»
• Вы молодцы, справились с заданием. Пора нам отдохнуть немного.
• Давайте вместе повторим:

Я иду и ты идешь

1,2,3 — шагаем на месте

Я пою и ты поешь

1,2,3 - хлопаем в ладоши

Мы идем и мы поем

1,2,3 — прыжки на месте Очень дружно мы живем.

Идем дальше.

• Смотрите, здесь бубен кто-то оставил?

Давайте с ним поиграем: Я буду бить в бубен, а вы внимательно слушайте, считайте про себя, а потом мне покажите цифру, соответствующую количеству ударов. - Молодцы!

С вами просто радостно сегодня путешествовать.

• Мальчишки городка любят играть в футбол. Давайте и мы тоже сыграем в футбол.

Возьмите зеленый квадрат - это футбольное поле и желтый круг — это мяч. Мяч нужно перемещать, выполняя задания. - Положите мяч на середину поля;

• в правый верхний угол;
• в левый нижний угол; - в левый верхний угол; - правый нижний угол.
• Молодцы! Вам понравилось путешествие? Приготовьте свои руки и считаем вместе:

Дружат в нашей группе девочки и мальчики

Мы с тобою дружим маленькие пальчики:

1 2 З 4 5 —начинаем счет опять

1,2,3,4,5 - вот и кончили считать.

Путешествие закончено, молодцы!

Итог: Где мы с вами побывали?

Чем мы занимались?

Что больше всего понравилось?

Мы сегодня совершили замечательное путешествие.