НОД по математике в средней группе по программе "Мир открытий" на тему: "Сравнение по высоте"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1. Вводная часть

Дети собираются возле воспитателя.

 - Ребята, видели ли вы как строят дома?

-А вы знаете, что по окончании строительства начинается благоустройство территории вокруг построенного дома: убирается строительный мусор, делаются места для парковки машин, сооружается детская площадка, высаживаются цветы, деревья.

- Представьте, что возле одного нового дома жители решили посадить ёлочку.

- Хотите выбрать ёлку для жителей нового дома?

- Сможете им в этом помочь?

- Отлично. Тогда пройдёмте к доске.

Ответы детей

Ответы детей

Идут за воспитателем.

2. Основная часть

Дети подходят к доске, в разных местах которой расположены 3 ёлки разной высоты. Самая низкая ёлочка расположена выше остальных. Внизу, где стоит самая высокая ёлочка, выложен неровный рельеф уровня земли.

- Посмотрите, к новому дому привезли такие ёлки.

- Сколько ёлок привезли?

- Одинаковые или разные ёлки привезли к дому?

- чем они отличаются?

Жители хотят посадить возле дома самую высокую ёлку.

- Как вы думаете, какая ёлочка самая высокая?

- А может вот эта?(показываю на самую низкую).

- Смогли ли мы свами договориться о ёлке?

-Как вы думаете, почему мы не смогли договориться?

- Что можно сделать, чтобы сразу стало видно, какая ёлка самая высокая?(поставить ёлки рядом)

- Отлично.

- Так какая ёлка самая высокая?

- А теперь дети из нового дома вышли на детскую площадку и хотят с вами поиграть..

- Хотите с ними поиграть?

- Тогда встаньте в пары и посмотрите кто ниже, а кто выше.

 - А теперь проговорите кто в паре выше а кто ниже.

-Молодцы, ребята. Садитесь.

- Знаете в любом доме есть пожилые люди, которым нелегко ходить. Для того чтобы они могли отдохнуть им строят лавочки.

- Из каких частей состоит лавочка?

- Давайте с вами попробуем себя в роли мастеров и сами сделаем лавочки.

- Возьмите три кубика одинакового цвета. Это будут ножки

- Теперь сделайте ножки другого цвета повыше.

- Давайте погрузим эти ножки и повезём к новым домам?( кладут кубики на полоски бумаги и встают изображая водителей.)

- Ну вот и привезли мы ножки для лавочек. Теперь положите на эти ножки сиденья и лавочки готовы.

- Молодцы ребята, справились с заданием.

- Сколько ножек у лавочек? (две)

-Одинаковой ли высоты должны быть ножки у лавочки?

-Умнички.

Ответы детей.

Ответы детей

Ответы детей.

Ответы детей.

Дети меряются ростом.

Проговаривают

Дети садятся за столы.

Ответы детей.

Выполняют

Выполняют

Кладут полоски бумаги на кубики.

Ответы детей.

3. Заключительная часть

- Ребята, а теперь давайте вспомним, кому мы сегодня помогли?

- Чем помогали?

- Молодцы. Вы смогли помочь жителям нового дома выбрать ёлочку, построили лавочку для пожилых людей, за что они вам очень благодарны. Научились сравнивать предметы по высоте.

- А дома вы сможете померить рост и отметить его на бумаге, прикреплённой к стене. И узнаете кто в семье самый высокий, а кто самый низкий.

Ответы детей.