Конспект ООД во второй младшей группе по формированию элементарных математических представлений «Поможем кукле найти свою кроватку»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект ООД во второй младшей группе по формированию элементарных математических представлений «Поможем кукле найти свою кроватку»

Цель: сравнение предметов по величине

Программные задачи:

Образовательные: закреплять у детей умение различать контрастные по величине предметы, используя при этом слова «большой», «маленький».

Развивающие: - развивать память, логическое мышление, внимание;

- развивать активный словарный запас;

Воспитательные:

- воспитывать любознательность;

- воспитывать уверенность в себе;

- принимать активное участие в деятельности.

Ход организованной образовательной деятельности:

1 часть.Воспитатель: Дети, сегодня к нам в гости пришли две куклы. Давайте внимательно посмотрим на них и скажем, чем же они отличаются друг от друга?

Дети: одна кукла маленькая, другая большая.

Воспитатель: как мы назовем большую куклу? А как маленькую?

Дети: Большую- Катя, маленькую- Аня

Воспитатель: у наших куколок, как и у всех ребят, есть кроватки на которых они спят…

Затем воспитатель обращает внимание детей на кроватки.

Воспитатель: Кроватки одинаковые по размеру? Покажите большую кроватку. А теперь маленькую. Где кровать для большой куклы, а где для маленькой?

Дети: Разные. (ответы детей)

Воспитатель: Уложим кукол спать. Давайте споем им колыбельную?

Колыбельная «Баю-баюшки-баю».

2 часть. Игровое упражнение «Построим башенки»

Воспитатель расставляет на столе большие и маленькие кубики.

Воспитатель:

Яркие кубики я берегу,

Башню построить из них я могу.

Первые кубики ставить так просто -

Сделаю башню почти с меня ростом.

Воспитатель: а пока наши куклы спят, мы с вами построим башенки. Какие по размеру кубики у нас лежат на столе?

Дети: большие и маленькие.

Воспитатель: Предлагаю каждому из вас построить свою башенку.

Воспитатель на ковре строит башню из больших кубиков, а дети сооружают башенки из маленьких кубиков. По окончании работы все вместе рассматривают постройки, показывают большую (маленькую) башню.

Воспитатель: Какие молодцы- строители. И кукол спать уложили и башенки замечательные в это время построили.