Занятие по логике : « В поисках жильцов Логики»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

 Занятие по логике : « В поисках жильцов Логики»

Ход занятия:

Воспитатель:

Видиообращение:

Здравствуйте,ребята! Меня зовут Принцесса Логика. В своем городе на улице  Геометрия  я построила новый красивый дом, а жильцы никак не могут расселиться в нем. Они все перессорились и разбежались по улицам.

Я знаю, что вы  очень смелые и умные дети.  Верните мне жильцов и помогите им расселиться.  Я  высылаю вам карту с улицами, следуйте  моим подсказкам.

1Подсказка: Перетащи буквы на свои места.

Г-        У-        К-        Р-

1.Круг. Чтобы узнать название следующей улицы, что нужно сделать?Решить примеры, встать по порядку в соответствии с ответом. Получится слово полукруг

10-9 =1 (П) и т.д.

7-5=2(о),  8-5 =3 (л) , 6-2=4(у), 9-4=5 (к) 2+4=6 (р),10-3 =7 (у) 4+4=8 (г)

2. Полукруг.Задание найди площадь по клеткам.

                                                  или

Решив логические задачи,  мы узнаем еще одну улицу:

Слово квадрат.

А)Сколько ушей у 4 мышей?

Б) Сколько ножек у двух стульев?

В)По двору ходили гуси. У Всех гусей 6 лап. Сколько гусей?

Г) На столе было пять стаканов с компотом. Папа выпил компот из одного стакана и поставил обратно. Сколько стаканов осталось на столе?

Д) На березе 3 толстых ветки, на каждой ветки по 3 тоненьких веточки, на каждой тоненькой веточки по 1 яблоку. Сколько всего яблок?

Е)Над рекой летели птицы: голубь,щука,2 сеницы. Сколько всего летело птиц?

Ж)Назови 3 дня подряд, не используя названия дней недели?

3. Квадрат.

Логические задания на листе.( Соединить предмет с нужным знаком)

(См. черновик)( Дети переворачивают листы-слово цилиндр.

4.Цилиндр.

 С помощью палочек постройте трапецию. Добавьте 2 палочки, чтобы получилось 3 треугольника. Добавить 2 палочки, чтобы получился большой треугольник. Добавить 2 палочки, чтобы получился один большой ромб.

5.Ромб.

Задание на развитие памяти. За 7 секунд  дети запоминают расположение фигур. По памяти востанавливают рисунок. Соотношение цвета, местоположения, формы.  

6. Дети находят ребус      

Ребята, что это значит? М ы собрали всех жильцов  Кто помнит название улицы, где построен дом? (Расселение жильцов)

Логика: Молодцы, ребята! Спасибо. Я не сомневалась в вашей помощи.

Восп.: Ребята, нам пора возвращаться, а каким образом? Мы узнаем,  выполнив задание.

Графический диктант «Такси»

Поехали!

Звук машины

Подарки от Логики в знак благодарности!