Дидактическая игра "Найди клад"
материал по математике (старшая группа)

  Российская Федерация  Иркутская область

Муниципальное бюджетное дошкольное   образовательное учреждение

«Детский сад компенсирующего вида № 110»

муниципального образования города Братска

КОНСПЕКТ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ:

«НАЙДИ КЛАД»

Старшая коррекционная  группа

Подготовила: Викулова Т. А.,

Воспитатель МБДОУ «ДСКВ №110»

Братск – 2020 г.

Тема: Дидактическая игра «Найди клад» 

Цель: Познакомить детей с новым развивающим пособием «Блоки Дьенеша».

Задачи: Закреплять знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), их свойствах (величина, цвет).

Развивать воображение, речь.

Воспитывать интерес к дидактическим играм.

Материал:  Посылка, набор Блоки Дьенеша.

Ход игры

В: Ребята, когда я сегодня шла в детский сад, мне почтальон передал посылку для вас. Кто хочет посмотреть от кого она и что в ней лежит?

 На посылке снимок Деда Мороза и письмо.

«Дорогие, ребята. Вы молодцы, учите песни и стихи к Новому году. А ещё я знаю, что вы очень любите играть в разные игры. И поэтому в преддверии праздника решил вам сделать небольшой сюрприз»

Открываем посылку там блоки Дьенеша.

Открываем коробку с блоками.

- Что это? (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).

Одним словом это геометрические фигуры.

- Какого цвета фигуры?

- Какого размера?

В: Выберите ту фигуру, которая вам больше всего понравилась.

- Кирилл, какую ты выбрал фигуру? Какого цвета? Какого размера?

Спросить каждого ребёнка.

В: Я предлагаю вам поиграть в игру «Найди клад». Все эти фигуры превращаются в камни. Камни имеют разную форму, цвет и величину. А вы будете кладоискатели. Нам нужно выбрать кладоискателя. Кирилл, ты будешь кладоискатель. Отходишь в сторону и не подглядываешь, а мы в это время прячем клад (драгоценный камень). Как ты думаешь, под каким камнем спрятан клад? Ребёнок должен угадать, где спрятан клад. Если с первого раза не угадал, даём подсказку.

Играем, пока все дети не побудут кладоискателями.

Посмотрите, сколько мы нашли драгоценных камней.

Рефлексия: Было ли интересно играть в эту игру. Кому было интересно, берут весёлый смайлик, кому не интересно грустный смайлик.

В: Ребята, мне показалось, что в посылке ещё что-то было.

Открываем, а там угощения.