«В гости к бабушке и дедушке»
материал по математике (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №6 «Звёздочка»

Итоговый совместный с родителями досуг

«В гости к бабушке и дедушке»

(2-й младшая группа)

Воспитатель: Шейнова Г.А.

Примерная основная общеобразовательная программа:  

«Детство»

Возрастная группа: II младшая группа

Тема (в соответствии с комплексно-тематическим планированием):

«Я и моя семья»

Тема НОД: «В гости к бабушке и дедушке».

Цель: закреплять умение определять количественное соотношение двух групп предметов; понимать конкретный смысл слов: больше, меньше, столько же

Задачи: видеть разницу в размерах двух предметов по длине ; различать и называть геометрические фигуры и их цвет ; составлять узор из геометрических фигур, согласно образцу ; узнавать и называть русские народные сказки, прослушав отрывок из них ; развивать творческую активность, используя сюжетно-дидактические игры ; познакомить родителей с достижениями детей в освоении программных задач, привлечь их к участию в досуге, способствовать укреплению внутрисемейных отношений. 

Формы организации: досуг

Формы реализации детских видов деятельности: фронтальная и подгрупповая

Оборудование: элементы костюмов для персонажей сказки, домик плоскостной театральный; «фотография» семьи Зайца, плоскостные изображения морковок, 2-х размеров; ковёр, геометрические фигуры, образец узора; дидактическая игра «Собери картинку»; крупный строй. материал, голубая ткань для реки; зонт; обручи-«кочки»; «гостинцы»: корзина с капустой и морковкой, мешочки с ароматными травами, малиновое варенье; аудиозапись муз. фрагментов для игры «Солнышко и дождик». Аудиокассета «Звуки природы»,

Предварительная работа: вспомнить с детьми русские народные сказки и их героев.

ХОД НОД

Организация досуга и оформление зала: в разных местах зала устроены лесные полянки: 1 и 2 полянки разделены «рекой»; 3и 4 полянки разделены «болотом». Роли персонажей сказки исполняют родители детей.

Звучит музыкальная тема из передачи «В гостях у сказки»

Ведущая: Жили-были Дед да Баба. Испекла как-то бабушка колобка…  (В окошке домика показывается колобок). Румяный, красивый колобок получился. Да, скучно ему одному. Решили Дед с Бабой гостей пригласить.

Бабушка: Покатился бы ты, Колобок, в город, в детский сад.

Дедушка: Пригласил бы к нам в гости ребяток.

Ведущая: И покатился Колобок по дорожке. Долго шёл. Наконец, оказался он в нашем детском саду. Увидел ребятишек, обрадовался.

Колобок: Как много ребяток! Теперь мне не будет скучно, да и бабушка с дедушкой рады будут! Здравствуйте девочки и мальчики! Не хотите ли пойти со мной в гости к бабушке и дедушке?

Ведущая: С удовольствием, Колобок! Спасибо за приглашение!

(Идут к первой полянке. Из-за дерева появляется заяц)

Заяц: Колобок, Колобок, я тебя съем!

Ведущая: Не ешь, Зайка, Колобка. Мы в гости к бабушке и дедушке идём.

Заяц: Хорошо, отпущу я Колобка, а вы мне помогите. Собрал я морковку сладкую, вкусную, а вот хватит ли её моей семье – не знаю. Вот у меня семья какая! (Показывает «фотографию»).

Ведущая: В этом мы тебе поможем. Ребята, как узнать хватит ли зайчатам морковки?

Дети: Каждому зайке дать по морковке.

(Дети способом наложения сравнивают количество морковок и зайчат).

Заяц: Вот зайчиха моя обрадуется! Спасибо вам. Отпущу Колобка. А бабушке и дедушке от меня гостинец передайте. Капусту да морковку для пирожков. До свидания. Счастливого пути.

Ведущая: Идём дальше. Ох, река на пути.

Колобок: Ой, я сейчас утону! Я же плавать совсем не умею!

Ведущая: Ребята, как же нам речку перейти? (Обращает внимание детей на строительный материал). Давайте построим мост.

(Дети строят мост, по которому переходят через «речку», где их встречает Волк).

Волк: Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки. Вы идите своей дорогой, я вас не трону, а вот Колобка съем.

Ведущая: Не ешь его, Волк. Мы к бабушке и дедушке в гости идем.

Волк: В гости? Если поможете мне, отпущу Колобка. Постирал я ковёр красивый, а рисунок-то весь и стёрся. Помогите мне ковёр украсить, я вас и пропущу. Вот у меня и фотография моего ковра есть.

Ведущая: Из чего составлен узор на ковре? (Из геометрических фигур). Какие геометрические фигуры здесь есть? (Круги, квадраты, треугольники). Какого они цвета? (Красные, синие, жёлтые). Давайте такой же красивый узор сделаем волку на коврике.

(Дети выполняют работу по образцу).

Волк: Здорово вы мне ковёр украсили. Отпущу с вами Колобка. А бабушке и дедушке от меня травки душистые для чая передайте.

(Дети идут дальше. Звучит музыкальная тема дождя).

Ведущая: Ребята, дождик начинается.

Колобок: Ой-ой-ой! Теперь мои ножки прилипнут к дорожке, и я не смогу вернуться к бабушке и дедушке.

Ведущая: Ребята, что можно предложить колобку, чтобы он не промок? (Зонтик, сапоги, плащ). Есть у нас зонтик, дайте с ним поиграем.

(Музыкально-дидактическая игра «Солнышко и дождик»).

Ведущая: Кончился дождик. Дальше идём. Посмотрите – Мишка-Медведь.

Медведь: Колобок, Колобок, я тебя съем.

Ведущая: Не ешь, Мишка, Колобка. Мы в гости к бабушке и дедушке торопимся.

Медведь: Хорошо, вот выполните моё задание – пойдёте в гости, а нет – съем вашего колобка. Есть у меня картинки волшебные, только они перепутались. Сможете их собрать?

Дети: Сможем!

(Дидактическая игра «Собери картинку»).

Медведь: И, правда, справились! Какие умные ребята! Ну, что ж, поторопитесь в гости. А от меня отнесите бабушке и дедушке гостинец – варенье малиновое.

(Дети доходят до «болота». Звучит кваканье лягушки).

Ведущая: Впереди – болото. Смотрите: лягушка сидит.

Колобок: Как же быть? Мы же в болоте увязнем.

Дети: Надо по кочкам прыгать.

(Дети по обручам-«кочкам» перебираются на следующую полянку. Их встречает лиса).

Лиса: Молодцы, все сказки вспомнили! Но я вас всё равно не отпущу – скучно мне здесь одной!

Колобок: А ты Лисонька, с нами иди. Бабушка с дедушкой гостям всегда рады.

(Все вместе подходят к домику. Их встречают Бабушка и Дедушка).

Бабушка: Здравствуйте, гости дорогие! Молодцы, что и Лисоньку с собой привели. (Дети отдают гостинцы).

Бабушка: Вот как хорошо! Я пирогов с капустой напеку, заварю чай с травками ароматными, будем его с вареньем малиновым пить!

Дедушка: К столу, к столу, гости дорогие!

(На столах угощение: пироги с капустой, варенье, травяной чай. Чаепитие).