Конспект открытого занятия по ФЭМП для учителей начальных классов в подг. группе.
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)
Конспект открытого занятия по ФЭМП для учителей начальных классов в подг. группе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.78 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной к школе группе «Задачи на сложение и вычитание в пределах 10».
Составила и провела для учителей начальных классов воспитатель ГБОУ «Школа №2075» д/о №2
Рогова Н.М.
2015год
Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной к школе группе «Задачи на сложение и вычитание в пределах 10»
Цель:
1. Формировать умение детей самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
2. Закрепить у детей знания о прямом и обратном счете в пределах 10.
3. Совершенствовать навыки порядкового счета.
4. Развивать воображение, речь, память, внимание детей.
Материал:
Демонстрационный –(игровой, мяч, схемы заданий
Раздаточный –схемы задач, набор геометрических фигур
Методы и приемы
Игровой, проблемная ситуация, поощрение, самоанализ
Ход занятия:
Действия воспитателя Действия детей
Дети и воспитатель стоят (в кругу)
В. – Ребята, сегодня к нам на компьютер пришло сообщение из Центра подготовки космонавтов. Вы хотите узнать, о чем говорится в сообщении?
В. - сообщении говорится, что в центре набирают группу детей – будущих космонавтов.
Каким должен быть космонавт?
В. – Да, космонавт должен владеть этими качествами, а еще космонавт должен уметь решать трудные задачи, хорошо считать, думать, ведь в космосе бывают разные ситуации.
Из центра нам прислали задания, чтобы узнать, готовы ли вы стать космонавтами?
Тогда вперед, готовиться лететь в космос.
В. – Первое задание нам предлагается разминка с мячом (дети стоят в кругу, воспитатель бросает мяч, говорит задание)
1. счет прямой от 1 до 10
2. счет прямой от 5 до 10
3. обратный счет от 10 до 1
4. посчитай от 3 до 7
5. посчитай от 3 до 10
6. назови число больше 5 на 1
7. назови число меньше 7 на 1
8. назови времена года
9. назови части суток
10. назови осенние месяца
В. – Молодцы! Предлагаю отдохнуть и сесть за стол, где ждет вас новое задание.
Нужно на карточке разложить цифры из каких чисел состоит заданное число.
Саша, как ты выполнил задание?
- Молодец, Артём!
В. – Молодцы, справились с трудным заданием, но мы опять смотрим на компьютер – нас ждет еще одно задание.
(на схеме 10 звезд разного цвета)
Предлагаю поиграть в игру «Путешествие по Галактике».
Которая по счету желтая звезда?
Красная звезда?
Молодцы, с порядковым счетом вы справились хорошо.
В. – Но, нас ждет новое испытание. Готовы?
(на доске схема) - - =; + =
Как вы думаете, что означает это задание?
- Молодцы! Посмотрите, у каждого из вас есть схема задачи. Вы готовы придумать свою задачу? Может кто-то запишет условие задачи, можно условие зарисовать.
Маша, ты готова составить свои задачи?
- Спасибо, ребята, вы молодцы!
А вот моя задача. «На полянке играли три зайки, они бегали друг за другом, веселились. Одному зайке стало скучно, и он ушел к белочке в гости»
А можно этот рассказ переделать в задачу?
Что для этого нужно?
Физкультминутка:
В космос
полетим,
Землю увидим,
будем космонавтами
смелыми и умными
- А из центра подготовки
космонавтов приготовили новое задание
- Космос – это множество Галактик и возможно где-то живут на других планетах люди, а вот на чём туда можно отправиться мы узнаем из следующего задания.
Задание: « Дорисуй такую же вторую половинку и угадай, что получиться?»
Рабочая доска разлинована в клетку и на ней нарисована половина ракеты. Дети дорисовывают вторую половину ракеты и отгадывают.
Её можно построить из геометрических фигур?
Дети выполняют задание
- Как вы думаете, мы справились с заданиями?
Мы можем быть космонавтами?
Вам было интересно?
Что больше всего понравилось?
Что было трудно?
Да.
Сильным, смелым, выносливым, храбрым, умным
Да.
Дети подходят к доске, первое
задание обозначено схемой
1 2 3. .. .
Дети отвечают
На столе у детей схемы
5 7
? ?
Саша: число 5 состоит из числе 1 и 4; 2 и 3.
На первом месте
На шестом месте
Да
Нам предлагают решить задачи
у детей разнообразные схемы
Аня: - у зайчика было 4 морковки, он отдал своему другу 1 морковку. Сколько морковок осталось у зайки?
Витя: - на ветке сидела 2 птички, к ним прилетели еще 2 птички. Сколько птичек стало на ветке?
- Это не задача, а рассказ. В задаче должны быть условия и вопрос
Да.
Поставить к задаче вопрос – сколько зайцев осталось на поляне?
у детей в конвертах детали геометрических фигур
Дети выкладывают и рассказывают о своих жителях Галактики
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/01/07/p1040117.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/01/07/img_6780.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/25/picture-151377-1353821654.jpg)
Открытая для просмотра ННОД для учителей начальных классов в подготовительной группе ДОУ "школа детективов"
Комплексная ННОД по о/о Познавательное развитие, о/о речевое развитие, позваляющая показать наработанные знания детей...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/03/picture-782857-1617459232.jpg)
Конспект открытого занятия по ФЭМП "Математический КВН" в подготовительной к школе группе
Математический КВН для подготовительной к школе группыЭто очень интересное и увлекательное занятие....
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/13/picture-815292-1473763993.jpg)
Конспект открытого занятия по ФЭМП «Круг и квадрат» во второй младшей группе
Интеграция образовательных областей:»Познание»,»Развитие речи»,»Физ. развитие»,»Социально-коммуникативное развитие».Цель: Закреплять умение различать и называть круг и квадрат;совершенствовать ум...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/15/picture-892593-1487174286.jpg)
Конспект открытого занятия по ФЭМП «В гости к Смешарикам» в средней группе с использованием ИКТ.
Цель: Обобщить полученные знания по математике. Формировать навык счёта, знания геометрических фигур.Задачи:Обучающие: упражнять в счёте и отсчёте предметов в пределах пяти.-упражнять в различен...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/09/picture-1197719-1575922496.jpg)
Конспект открытого занятия по ФЭМП с кругами Эйлера во второй младшей группе
laquo;В гостях у Леса». Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое ...
Конспект открытого занятия по ФЭМП за I полугодие во второй младшей группе на тему: «Снеговик и его друзья»
Цели: Закрепить в сознании детей признаки зимы, сезонные изменения в природе, связанные с этим периодом.Закреплять умение детей сравнивать два предмета по ширине, обозначать результат сравнения ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/28/picture-1033693-1524930260.jpg)
Конспект открытого занятия по ФЭМП и формированию финансовой грамотности в подготовительной группе
Конспект открытого занятия по ФЭМП и формированию финансовой грамотности в подготовительной группеЦель: Развитие познавательной активности дошкольников в процессе освоения элементарных математических ...