Конспект итогового занятия для родителей "Спасение солнышка"
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Итоговое интегрированное занятие для родителей  в старшей группе «Спасение солнышка»

Цели и задачи:

 1. Обучающие:

 - выявить и закрепить знания, умения и навыки, полученные в течение учебного года;

 - совершенствовать умение находить место числа в ряду, прямой  и обратный счет до 10;

 - совершенствовать знания о геометрических фигурах;

 - продолжать устанавливать, соответствие между цифрой и количеством предметов;

-совершенствовать умение детей в дифференциации гласных и согласных звуков;
-упражнять в делении слов на слоги, в составлении предложений по картинке.

2. Развивающие:

- продолжать развивать мыслительные операции, речь, внимание, воображение, сообразительность, тренировать память.

 3. Воспитывающие:

 - продолжать  воспитывать у детей сопереживание, взаимопомощь, навыки самооценки.

Материал и оборудование:  компьютер, конверт с письмом, конверты с заданиями, счетный материал, раздаточный материал .

 Интеграция областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация».

Ход занятия:

1. Организационный момент

Дети заходят в группу.

 - Ребята, я очень рада видеть вас. Возьмитесь за руки, подарите друг другу улыбку. А теперь посмотрите на наших гостей, подарите улыбку им.

Дети получают письмо от солнышка.

 Содержание: «Здравствуйте, дорогие ребята! Я обращаюсь к вам с большой просьбой, помогите, пожалуйста. Случилась беда, и может жаркое лето так никогда и не наступит у вас. Мои сыновья - лучики спустились на землю поиграть, но злая колдунья заколдовала их и спрятала. А меня накрыла тучей. Чтобы их освободить, надо выполнить задания колдуньи, они вот в этих конвертах». (слайд 2)

-Поможем Солнышку?

 2. Основная часть

 1 конверт:

 Разминка. Дети стоят в кругу. Воспитатель задает вопросы.

Вопросы:

 Сколько времен года вы знаете? Назовите их? Какое сейчас время года?

 Сколько месяцев в каждом времени года? Сейчас какой месяц?

Сколько дней в неделе? Какой сегодня день? Назовите выходные дни?

Когда вы спите? Когда делаете зарядку? Завтракаете когда? Завтракаете утром, а обедаете? Обедаете днем, а ужинаете?

 Что бывает раньше утро или вечер?

Сколько углов у треугольника?

 А сколько у прямоугольника?

2 конверт:

Перепутанные цифры.

- Ребята, цифры перепутались, помогите им. Составьте числовой ряд. Дети на местах работают со счетным материалом.

 - Давайте посчитаем слева направо. А теперь посчитаем справа налево (обратный счет).

Назовите соседей. По одному каждый должен ответить с места.

 3 конверт: Геометрические фигуры.

Посмотрите на экран (слайд 3) и ответьте, из каких фигур состоит изображение.

4 конверт:

Ребята, на краю стола у вас лежит карточка с цифрой. Возьмите ее, встаньте, погуляйте по группе и найдите игрушки или предметы, которые соответствуют вашей цифре.

5 конверт: Ориентировка в пространстве.

Ход: игра проходит в кругу с мячом. Воспитатель берет мяч, бросает одному из детей и спрашивает: «Что справа от тебя?» Ребенок ловит мяч, отвечает на вопрос.

Вопросы детям: «Что у тебя над головой? Кто впереди тебя? Что позади тебя? Кто слева от тебя? Кто справа от тебя?». И т.д. Игра проходит в быстром темпе.

6 конверт: 

Деление слов на слоги ,гласные, согласные, мягкие, твердые.(с кубиками)

7 конверт: 

 Ребята, мы должны придумать предложения по этим схемам.(слайд 4,5,6)

3. Заключительная часть - Ребята, мы выполнили все задания и спасли наше солнышко! Молодцы! (слайд 9)

- Вам понравилось помогать солнышку? Что больше всего понравилось? Задания были легкими или трудными? Какие задания понравились? Солнышко вас угощает сладостями за то, что вы ему помогли.