Информационная карта ООД "Игровая ситуация "Письмо от волшебника"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Информационная карта организованной образовательной деятельности

Педагог: Голышева О.Е.

ОО: Познавательное развитие раздел: ФЭМП

Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие 

Возрастная группа: средняя (4- 5 лет)

Пояснительная записка: ООД проводится в соответствии с календарно – тематическим планированием в средней группе 7 по образовательной области: познавательное развитие, раздел: ФЭМП, продолжительность: не более 20 мин, что соответствует нормам САНПИН.

Тема ООД: Игровая ситуация: «Письмо от волшебника»

Цель ООД: обобщение и систематизация детьми ранее полученных знаний

Задачи: закрепить навыки счета в пределах 5; закрепить умение сравнивать геометрические фигуры по форме, цвету, размеру, толщине; закрепить умение конструировать.

развивать логическое мышление, внимание, память;

воспитывать интерес к математике, чувство радости от совместных действий, успешно выполненных заданий.

Направление: познавательное развитие

Тип ООД: закрепление полученных ранее знаний

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, конструирование,  двигательная

Планируемые результаты формирования целевых ориентиров воспитанников: Ребенок различает и соотносит основные цвета, различает предложенные геометрические формы; хорошо ориентируется в пространстве, показывает по просьбе взрослого предметы, которые находятся вверху, внизу, впереди, сзади, слева, справа); ребенок знает названия плоских и объемных геометрических форм (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, куб, кирпичик), различает их и использует в деятельности; знает и различает основные цвета: красный, желтый, синий, различает параметры величины и владеет навыками сравнения предметов по величине; умеет соединять детали для создания постройки, владеет разными способами конструирования; хорошо ориентируется в пространстве и определяет положение предметов относительно себя; владеет навыками счета в пределах пяти. Ребенок принимает активное участие в коллективных играх, в других видах совместной деятельности; умеет регулировать свое поведение на основе усвоенных норм и правил; положительно оценивает себя и свои возможности; владеет коммуникативными навыками, умеет здороваться, прощаться, благодарить, спрашивать разрешения, умет выразить свои чувства словами.

Форма проведения ООД: фронтальная (общегрупповая), подгрупповая (индивидуально – коллективная), индивидуальная

Методы и приемы: практические, словесные, игровые

Применяемые современные педагогические технологии: ОТСМ - ТРИЗ

Предварительная работа: игра «Да – нет», «Найди все фигуры, как эта по цвету, размеру, форме, толщине», «Цепочка», «Раздели фигуры», игры на ориентировку в пространстве.

Материалы и оборудование: блоки Дьеныша на каждого ребенка, обручи желтого и красного цвета

Количество участников: 10

Время реализации: 20 мин

Место реализации: МАДОУ «Детский сад «Гусельки», средняя группа 7