Конспект НОД с использованием игровых технологий в первой младшей группе на тему: «Сундук с сюрпризом»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

№

Этап

длительность

Деятельность педагога

Деятельность детей

1.

Вводная часть – 1 минута

- Ребята, посмотрите, что стоит у нас на полочке, среди игрушек. Это сундук, как вы думаете, что в нём может быть?

- Давайте посмотрим, что в сундуке.

Догадки детей

Да

2.

Основная часть - 7 минут

- Посмотрите, а сундук на замке, как нам его открыть?

Проводится дидактическая игра «Подбери ключ» (на замке, вместо отверстия для ключа геометрическая фигура – круг, надо подобрать нужную геометрическую фигуру).

Сундук открыт, внутри – матрёшки (одна большая и несколько маленьких, на каждого ребёнка.

- Ребята, сколько матрёшек?

- Это какая матрёшка?

-  Это, какие матрёшки?

- Сколько больших матрёшек?

-  Сколько маленьких?

- Возьмите по маленькой матрёшке.

Дидактическая игра «Один, много, ни одного».

- Сколько, ты взяла матрёшек?

- А у тебя сколько матрёшек?

- Сколько матрёшек у Светланы Евгеньевны?

- Сколько матрёшек осталось в сундуке?

Давайте вернём маленьких матрёшек.

- Сколько всего матрёшек стало?

Динамическая пауза.

- А теперь мы отдохнём,

Шли мы по дороге, поднимали ноги,

Раз – два, раз – два,

Дружно хлопали в ладоши,

Раз – два, раз – два,

Поднимали руки к солнцу, к туче,

Вдоль дороги – теремок,

Он не низок, не высок,

Там живут матрёшки,

Маленькие крошки.

- Ребята, у наших матрёшек случилась беда, у них рассыпались бусы, остались пустые ободки, вы согласны помочь матрёшкам?

- Камушки (геометрические фигуры) упали на ковёр, давайте каждому камушку найдём место на ниточке бус.

- Посмотрите, из каких геометрических фигур состоят бусы.

- Все матрёшки довольны. Они говорят вам  «спасибо».

Можно открыть ключом

(дети подбирают нужный ключ)

много

большая

маленькие

одна

много

одну

одна

одна

не одной

много

дети выполняют движения вместе с воспитателем

да

дети поднимают геометрические фигуры и способом наложения находят место каждой фигуре.

3.

Открытый выход из деятельности.

Рефлексия

- 2 минуты

- Ребята, мы всех матрёшек порадовали, а что вам понравилось в нашей игре?

- А теперь мы возьмём матрёшек и познакомим их с нашей группой и нашими игрушками.

ответы детей