Конспект проведения организованной образовательной деятельности по математике для детей 2-3 лет на тему: «Количество».
презентация к уроку по математике (младшая группа) на тему
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_provedeniya_organizovannoy_obrazovatelnoy_deyatelnosti_po_matematike.docx | 17.1 КБ |
 didakticheskaya_igra.zip | 1.92 МБ |
Предварительный просмотр:
Конспект проведения организованной образовательной деятельности по математике
для детей 2-3 лет на тему: «Количество».
Цель. Учить детей выделять отдельные предметы из группы и составлять группу из отдельных предметов.
Задачи. Обучающие: Формировать умение устанавливать отношения между понятиями «один» и «много».
Развивающие: Развивать внимание, логическое мышление, активизировать словарь
Воспитательные: Воспитывать желание сотрудничать с педагогом и другими детьми, интерес к предметной деятельности.
Предварительная работа: Дидактическая игра «Найди такой же»,
Материалы: Волшебный мешочек, маленькие игрушки: матрёшки, мячики, пирамидки, зайчики, кубики (разного цвета, по количеству детей + 1 для воспитателя), корзина.
Ход деятельности:
- Вводная часть.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я вам принесла. Что это?
Дети: Это мешочек.
Воспитатель: Хотите узнать, что внутри?
Дети: Да, хотим.
Основная часть:
Воспитатель: Я вам предлагаю сначала мешочек ощупать и сказать, сколько в нём предметов: один или много.
Дети ощупывают мешочек, высказывают свои предположения.
Воспитатель рассаживает детей на стульчики, стоящие полукругом. Сама садится за столик, на котором стоят игрушки: матрёшка, кукла, пирамидка.
Воспитатель: Ребята, я буду доставать из мешочка предметы, а вы внимательно смотрите и, если увидите такой же, как стоит на столе, то скажите мне.
Воспитатель достаёт из чудесного мешочка одну из игрушек и предлагает найти на столе такую же.
Дети выполняют задание, пока воспитатель не достанет из мешочка все предметы.
Воспитатель: Ребята, у меня есть корзина с кубиками, возьмите каждый один кубик.
Дети разбирают кубики.
Воспитатель: Ребята, по сколько кубиков вы взяли?
Дети: Один. По одному.
Воспитатель: Миша, сколько кубиков ты взял? Какого цвета кубик?
Миша: Один. Синий кубик.
Воспитатель: Тёма, сколько кубиков ты взял? Какого цвета кубик?
Тёма: Один. Кубик зелёного цвета.
Воспитатель: Ребята, сколько кубиков осталось в корзине?
Дети: Ни одного.
Воспитатель: Полина, сколько кубиков осталось в корзине?
Полина: Ни одного.
Воспитатель: Ребята, давайте сложим кубики в корзинку? Сначала принесите синие кубики.
Дети кладут в корзину синие кубики.
Воспитатель: Мирон, какого цвета кубики положили в корзину?
Мирон: Синие кубики.
Воспитатель: Мирон, сколько кубиков у тебя осталось?
Мирон: Ни одного.
Воспитатель: Теперь положите, пожалуйста, красные и зелёные кубики.
Дети кладут красные и зелёные кубики в корзину.
Воспитатель: Ребята, сколько кубиков стало в корзине?
Дети: Много. Кубиков много.
Воспитатель: Маша, сколько кубиков стало в корзине?
Маша: Много.
Воспитатель: Ребята, положите в корзинку жёлтые кубики.
Дети кладут жёлтые кубики в корзину.
Воспитатель: Ребята, сколько в корзине кубиков?
Дети: Много кубиков.
Воспитатель: А сколько кубиков у меня в руке?
Дети: Один кубик.
Воспитатель: Я тоже положу свой кубик в корзинку. Сколько кубиков у меня осталось?
Дети: Ни одного.
Заключительная часть.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Хорошо занимались. Давайте теперь построим из кубиков паровозик и прокатим на нём матрёшек и зайчиков.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект непосредственно образовательной деятельности по математике для детей 4-5 лет "Цифры и количество предметов"
Данный конспект предназначен для занятий с детьми 4-5 лет по образовательной области "Познание(Формирование Элементарных Математических Представлений)".Программные задачи:учить соотносить цифру с коли...
Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по музыкальному развитию детей старшего дошкольного возраста на тему: «Осенняя сказка»
Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по музыкальному развитию детей старшего дошкольного возрастана тему: «Осенняя сказка»...
Конспект проведения непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП для детей 2-3 года на тему: «К нам пришла собачка Жучка»
Конспект проведения непосредственно образовательной деятельностипо ФЭМПдля детей 2-3 года на тему: «К нам пришла собачка Жучка» Цель: группировка предметов по форме и вели...
Конспект итоговой организованной образовательной деятельности по математике в средней группе № 10 « Кораблик» на тему «Незнайка учится математике»
Конспект итоговой организованной образовательной деятельности по математике в средней группе № 10 « Кораблик»на тему «Незнайка учится математике»Цель: обобщит...
Конспект организованной образовательной деятельности по ФЭМП «Путешествие по сказке» в старшей группе. Тема: «Количество и счет».
Конспект организованной образовательной деятельности по ФЭМП...
Конспект проведения организованной образовательной деятельности по образовательной области «Формирование целостной картины мира.» на тему «Вредные и полезные продукты.» для детей старшего дошкольного возраста.
Конспект проведения организованной образовательной деятельностипо образовательной области «Формирование целостной картины мира» на тему «Вредные и полезные продукты.»...
Конспект проведения организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» на тему: «Играем, правила дорожного движения изучаем» для детей средней группы
Конспект проведения организованной образовательной деятельности по образовательной области "Познавательное развитие" "Играем,правила дорожного движения изучаем" для детей средней г...