Конспект проведения непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП для детей 2-3 года на тему: «К нам пришла собачка Жучка»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект проведения непосредственно  образовательной деятельности

по ФЭМП

для детей 2-3 года на тему: «К нам пришла собачка Жучка»

Цель: группировка предметов по форме и  величине.

Задачи: формировать у детей понятие величины: большой, маленький. Закрепить навык соотносить предметы и умение группировать их по величине. Воспитывать интерес в совместной деятельности.

Материал: мягкая игрушка- собачка Ав-ав-ав, игрушки –кубики и мячики разные по размеру.

Ход деятельности.

Вводная часть:

Организационный момент.

Воспитатель:

- Мы руками хлоп-хлоп, мы ногами топ-топ, плечиками чик-чик, глазками миг-миг, вправо влево повернемся и друг другу улыбнемся.

Воспитатель сообщает, что в гости кто то пришел, но дети должны отгадать загадку:

Я очень добрый друг,

У меня хвостик закорючка.

Я деток всех люблю

И им скажу Ав-ав-ав.

-Кто в гости пришел к нам? (дети называют самостоятельно гостя)

Дети и воспитатель рассматривают собачку.

Вопросы к детям:

Что есть у собачки? (Ушки, ножки, хвостик, глазки и т.д.)

-Ав-ав-ав принесла нам интересные игрушки.

Основная часть:

Проводится дидактическая игра «Узнай и назови». Дети поочередно достают предмет, узнают его  и называют:

-Это мячик.

-Это кубик.

Когда все предметы будут расставлены на одном столе, воспитатель предлагает их разложить на два подноса. Проводится дидактическая игра «Разложи по форме». Дети раскладывают мячики и кубики на подносы с метками мячики и кубики.

Далее воспитатель оставляет на столе один поднос с кубиками и предлагает детям рассмотреть их.

Вопросы к детям:

-Что это? (Кубики)

-Сколько кубиков? (Много)

-Какой это кубик (беря кубик в руку), большой или маленький? (Маленький)

Воспитатель ставит два подноса и просит детей помочь ей разложить на один поднос- маленькие кубики, на другой – большие.

Аналогично проводится дифференциация мячиков по величине.

Заключительная часть:

-Ребята, кто к нам в гости приходил?

-Что нам собачка Жучка принесла?

-А какие кубики были?

- Молодцы, ребята! А сейчас давайте поиграем и построим из кубиков ворота для прокатывания в них мячиков.