Конспект НОД по математическому развитию для детей 4-5 лет "Путешествие в весенний лес Винни Пуха и его друзей"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

              Конспект занятия по математическому развитию

                                      (средняя группа)        

                «Весеннее путешествие Винни Пуха и его друзей»

                                                            Бирюкова Е.Ю., воспитатель

                                                            Г.Тамбов, МБДОУ № 59»Ягодка».

Программные задачи:

- формировать умение составлять простейшие геометрические фигуры из палочек на плоскости стола, обследовать и анализировать их зрительно-осязательным способом;

- закрепить представления о геометрических фигурах, умение группировать их по признаку цвета, формы;

- закреплять счет до десяти , умение соотносить цифры с количеством;

- продолжать учить объяснять, рассказывать, доказывать, давать развернутые ответы, по-разному строить предложения, подбирая равнозначные формулировки;

- учить детей прислушиваться к мнению других, внимательно слушать вопросы воспитателя и ответы друг друга;

- воспитывать интерес к занятиям математикой.

.Формировать умение читать «знаки-символы» (форма, цвет, размер, величина)

-Способствовать развитию логического мышления. внимания, памяти.

-Упражнять детей в доказательстве решения логических задач;

-Стимулировать познавательную и коммуникативную активность.

-Воспитывать умение работать в коллективе, гуманное отношение к окружающим.

                                            ХОД ЗАНЯТИЯ

-Ребята,а вы любите путешествовать ?(да)

-А с кем вы любите путешествовать?(мама,папа)

-В детском саду мы путешествуем с вами с кем? (со сказочными героями)

  Послушайте и отгадайте кто же сегодня с нами отправится в путешествие?

Этот мишка любит мед,

В гости сам к друзьям идёт.

Всем поможет от души,        

Вот к ИА опять спешит.

Любит сочинять он вслух,

Кто же это? (Винни-Пух)

-А почему вы решили что это Винни Пух?

(1 СЛАЙД – ВИННИ ПУХ)

 -Ребята,а вы хотите отправится с Винни Пухом в путешествие?

Психогимнастика

(2 СЛАЙД –ВЕСНА)

-Посмотрите на экран и скажите какое время года изображено на экране?(весна)

-Что происходит в природе  весной?

- Как вы догадались? По каким признакам? - Ярко светит солнышко. Небо голубое. Деревья ещё без листьев. Набухают почки. Травка зеленеет. Появились первые цветочки.

-Назовите цветы, которые появляются сразу как только расстает снег?(подснежники, мать-и-мачеха,сон трава ,гусиный лук)

-Молодцы! Как эти цветы можно назвать одним словом?(первоцветы)

-Ребята ,а вы хотите помочь Винни Пуху помочь разложить цветы на полянке? (Да)

Перед вами обручи-полянки.

На красную полянку нужно положить все цветы первоцветы.

На желтую полянку –все остальные цветы.

Выберите себе цветок ,который вам больше всего понравился и положите его на  ту полянку,которую я вам сказала.

-Какие цветы вы положили на красную полянку? (подснежник,сон трава,мать-и –мачеха)

-Назовите цветы на желтой полянке. (одуванчик,ромашка астра).

Молодцы!

-Ребята,а вы знаете что Винни Пух очень любит ходить в гости к своим друзьям?

-А кто помнит, как зовут друга Винни Пуха?

-Я вам подскажу:

 И  если это не секрет,

Скорее дайте мне ответ:

Кто этот милый толстячок?

Сын мамы-хрюшки —

(Пятачок)

(3 СЛАЙД-ПЯТАЧОК)

Винни Пух решил подарить своему другу Пятачку  воздушный шарик .

-Вы хотите узнать какого цвета шарик взял с собой Винни Пух,чтобы подарить Пятачку?

Нарисуйте в пустом окошке шарик того  цвета,который  взял с собой Винни-Пух ?

-Ой,ребята,Винни пух играли с Пятачком и вдруг поссорились.

-Хотите узнать почему они поссорились?

Посчитаем цветы в вазе у Винни Пуха и Пятачка.

-Сколько цветов в вазе у Винни Пуха? (6)

Обозначьте количество цветов цифрой и покажите эту цифру.

-Сколько цветов в вазе у Пятачка?(5)

Обозначьте количество цветов цифрой и покажите эту цифру.

-Выложите на верхнюю полоску столько треугольников, сколько цветов в букете у Винни Пуха.

-Выложите на нижнюю полоску столько квадратов, сколько цветов в букете у

Пятачка.

-Каких фигур больше?(треугольников)

-Каких фигур меньше?(квадратов)

-Как сделать так,чтобы фигур стало поровну?( Добавить или убрать 1 фигуру)

-Как сделать так, чтобы цветов в вазах у Пятачка и Винни Пуха стало поровну?

-Молодцы ,ребята! Вот мы и помирили наших друзей! Теперь они никогда больше не будут ссорится!

(4 СЛАЙД- ПЯТАЧОК И ВИННИ ПУХ)

А  нам пора возвращаться в наш детский сад?

-Что мы скажем на прощанье Винни Пуху и Пятачку?(До свидания!)

-Ребята,посмотрите,подул сильный ветер и поломал нашу дорожку и мы не можем вернуться в детский сад .

-Как же нам поступить?(построить новую дорожку)

У нас есть подсказка-схема дорожки.

Назовите фигуры

Если мы начнем с квадрата,какая фигура будет следующая?

Дорожку мы будем  строить строго по стрелочке.

-Выберите себе фигуру,которая вам больше нравится и выложите ее по схеме.

-Чья фигурба удет следующая?

-Молодцы!

Вы построили дорожку и поней мы с вами можем отправиться в детский сад.

(  5 СЛАЙД  -ДЕТСКИЙ САД)

-Ребята вам понравилось наше путешествие с Винни Пухом? Что вам больше запомнилось ?