Педагогическое мероприятие по ФЭМП с детьми во второй младшей группе «Пчелки»
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Педагогическое мероприятие по ФЭМП с детьми во второй младшей группе «Пчелки»
Цель:
Закрепление представлений о геометрических фигурах, цвете и длине предмета.
Задачи:
Обучающая:
1. Совершенствовать умение называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник;
2. Закреплять представления детей о цвете предмета;
3. Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине (короткий, длинный).
Развивающая:
Развивать мышление, память, внимание, восприятие, мелкую моторику.
Воспитательная:
Воспитывать усидчивость.
Знакомить с правилами поведения в гостях.
Методы и приемы:
Наглядные (показ иллюстраций);
Словесные (художественное слово, беседа, вопрос-ответ);
Игровые (сюрпризный момент);
Педагогические технологии: личностно-ориентированная, игровые.
Здоровьесберегающие технологии: физкультурная минутка.
Средства обучения:
Пчелка;
Чудесный мешочек,
Разноцветные шарики, корзины.
Картонные ромашки;
Листы с нарисованными грядками;
Листы с геометрическими фигурами;
Картинка с домиками и дорожками.
Ход мероприятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам хочет прийти гость, но появится он только тогда, когда вы отгадаете загадку о нем.
Летит-гудит.
Сядет, молчит.
То в лугах, то в садах
И кто ей друг-
Тот всегда с медком.
А кто ей не люб-
Спасайся бегом!
(Пчела)
Дети: пчела.
Воспитатель: Молодцы! Отгадали загадку. Это действительно пчелка.
Она хочет познакомиться с нами и подружиться. А вы согласны? (ответы детей). Хотите поиграть вместе с пчелкой?
Вносится «Чудесный мешочек».
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что же находится внутри мешочка. Дети достают по очереди разноцветные пластмассовые шары.
Игра «Разложи по цвету»
Детям предлагается разложить шары, соответствующие цвета корзины.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что наша пчелка любит летать и сидеть на цветочках. Давайте с вами «посадим» ромашки на грядки. Каждому ребенку дается картонная ромашка. На листе бумаги нарисованы грядки.
- Сколько у ромашки лепестков? (Много)
- Сколько на грядках цветочков? (Ни одного)
Давайте с вами посадим ромашки на грядки.
- Сколько теперь ромашек на грядке? (Много)
Воспитатель: Ребята, давайте поможем нашей гостье. Перед вами лежат листочки бумаги, на которых нарисованные геометрические фигуры. Нам с вами нужно назвать фигурку и сказать каким она цветом (ответы детей).
Правильно молодцы!
Воспитатель: А теперь давайте с вами раскрасим фигурки в такой же цвет. Как показано сверху.
Физминутка.
Встали пчелки в хоровод
(Дети обходят вокруг себя)
В барабан ударил кот
(хлопки)
Стали мыши танцевать
(притопывают)
Тра-ля-ля
Тра-ля-ля
Так, что начала дрожать
(наклоны)
Вся земля, вся земля
(рывки руками)
Дети садятся за столы.
Воспитатель: Ребята, давайте с вами поиграем в игру, которая называется «Сравни дорожки».
Захотела пчелка пригласить к себе в гости бабочку. И написала ей письмо: «Бабочка прилетай ко мне в гости. Я живу в домике - улье. К моему домику ведет дорожка. Но чтобы ни заблудиться, запомни: возле моего домика дорожка широкая».
Бабочка обрадовалась приглашению и полетела в гости. Летит, летит и видит домики, а возле них дорожки (показывает на домики и дорожки). В каком домике живет пчелка?
Тут бабочка вспомнила, что было написано в письме. Возле домика пчелки дорожка широкая.
Но как узнать какая из дорожек шире?
- Что для этого нужно сделать?
- Возле чьего домика дорожка шире?
Дети сравнивают две дорожки (вырезанные из картона) способом наложения. Выявляют какая дорожка шире. И подсказывают бабочке, где находится домик пчелки.
Воспитатель: Молодцы, ребята!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/07/picture-743559-1486440042.jpg)
Итоговая непосредственно организованная образовательная деятельность по лепке с детьми второй младшей группе «Пчелки на цветочках»
Конспект предназначен для детей дошкольного возраста (3-4 лет). Проводится в игровой форме. Программное содержание: Образовательные задачи1. Совершенствовать умение лепить предмет из нескол...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/10/picture-1197648-1575979210.jpg)
Конспект открытого педагогического мероприятия с детьми во второй младшей группе на тему: " Прогулка по лесу".
Программное содержание:-закрепление признаков времен года, -закрепление названий животных и их детенышей;-совершенствование грамматического строя речи;-упражнения правильного произношения;-...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/09/picture-663938-1441820970.jpg)
Конспект педагогического мероприятия с детьми во второй младшей группе общеразвивающей направленности по познавательному развитию
Цель: создание условий для развития и закрепления математических знаний у детей 3-4 лет Задачи: Развивающие: развивать общение и взаимодействие ребёнка со взрослыми и сверстниками в процессе игры; ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/14/picture-1039753-1592122244.jpg)
Конспект совместного спортивного мероприятия с родителями и детьми во второй младшей группе №2 «День защитника Отечества»
Конспект совместного спортивного мероприятия с родителями и детьми во второй младшей группе №2 «День защитника Отечества»...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/31/picture-1273296-1617206520.jpg)
Педагогическое мероприятие с детьми.Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Теремок»;Самоанализ педагогического мероприятия (занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему:»Теремок»)
Педагогическое мероприятие с детьмиКонспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Теремок»Самоанализ педагогического мероприятия (занятия по развитию речи во второй...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/07/picture-1494486-1699387074.jpg)
Сценарий педагогического мероприятия, посвященный весеннему празднику «Масленица» во второй младшей группе.
Цель: Создать условия для знакомства детей с народными традициями празднования Масленицы; знакомство детей со старинными обычаями встречи весны.Задачи:Образовательные: Дать детям первоначальные п...