Математическое путешествие: состав числа 10
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

1. Организационный момент

1 мин

Ребята, сегодня у нас много гостей, давайте с ними поздороваемся.

Дети встают в круг

Приветствие «Друг»

Собрались все дети в круг:

Я – твой друг, и ты – мой друг!

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

2. Сюрпризный момент

2 мин

Ребята, нам в садик пришло письмо! Давайте его прочитаем?

Письмо

Дорогие ребята!

Мы -  жители одного маленького острова. На нашем острове живут добрые, дружные люди. Мы очень любим играть, шутить, танцевать, а еще мы очень любим  делать подарки сюрпризы. И для вас мы тоже приготовили сюрприз, но мы очень затейливый народ, и просто так сюрпризы  не отдаем. Мы приготовили для вас сундучок, но открыть его можно только с помощью секретного кода и выполнив все наши задания. Желаем вам удачи!

Ну, что, ребята, отправимся с вами в путешествие за сундуком? Вы готовы? Ну, что ж, тогда вперед!

3. Игра  с мячом «Не зевай, быстро на вопросы отвечай!»

3 мин

1. Сколько всего дней в неделе?
2. Какой сегодня день недели?
3. Какой день был вчера?
4. Какой будет завтра?
5. Как называется пятый день недели?
6. Как называются «выходные» дни недели?
7. Какой день идет перед средой?
8. Про какие дни недели мы говорим «рабочие дни»?

Воспитатель: Молодцы, ребята! Справились вы с заданием! Теперь мы можем двигаться дальше.

4. Порядковый счет до 10. Работа с раздаточным материалом  за столом

2 мин

Ребята, а скажите, какое сейчас время года? Месяц? Островитяне  прислали нам  свои осенние подарки -  грибы, но они все перепутались.

1. Грибы расставьте по порядку

Сколько всего грибов? Посчитаем с вами вместе до 10? А затем в обратном порядке.

Ребята, а подскажите мне пожалуйста, какие же соседи у числа 5, 8, 6, 9.

5. Работа с раздаточным материалом  за столом

5 мин

Отсчитайте 10 грибочков, выложите их перед собой в ряд.

Составьте  число 10 из двух меньших чисел.

9 и 1, а вместе 10

8 и 2, в месте 10 и т.д.

Каждый ребенок озвучивает свой вариант.

Молодцы ребята и с этим заданием вы справились!

6. Блоки Дьенеша

4 мин

Воспитатель делит детей на 2 команды.

Ребята, наши друзья – островитяне очень любят путешествовать,  но вот на чем вам придется угадать.

По морям и по волнам

Его водит капитан.

Он не плавает, а ходит

Якоря бросает в воду.

Он с волною дружбу водит.

И не любит непогоду.

(Корабль)

Перед детьми два обруча в которых лежат геометрические  фигуры. По команде воспитателя, дети должны построить по схеме кораблик.

Какие геометрические фигуры вы использовали?

Сколько всего фигур вы использовали?

Сколько квадратов? Сколько сторон у квадрата? Какие стороны у квадрата?

Треугольников? (сколько сторон у треугольника, углов)

 Прямоугольников? (сколько сторон, чем отличается от квадрата)

7. Подведение итогов

3 мин

Вот мы и выполнили все задания наших друзей.

Появляется сундук с сюрпризом.

Но, чтобы открыть его нужно подобрать пароль.

Дети расставляют карточки с цифрами по порядку, после переворачивают их.

Ребята, какое слово-пароль у нас получилось? (молодцы)

Вы и в правду большие молодцы, ведь мы с вами повторили дни недели, посчитали  и узнали о составе числа 10, вспомнили геометрические фигуры. И наш сундук открывается! (дети получают сладкий подарок)