Конспект контрольно-учетного занятия по ФЭМП «Путешествие колобка», (5-6 лет)
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Конспект контрольно-учетного занятия по ФЭМП

 «Путешествие колобка», (5-6 лет)

Тема: решение задачи, примеров, знакомство с названием месяца- май, закрепление знаний о месяцах- март, апрель.

Цель: учить понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно; формировать навык самоконтроля и самооценки выполненной работы.

Методы и приёмы: игра, путешествие по сказке, решение задач и примеров, работа по индивидуальным тетрадям.

Материалы и оборудование: мяч, цифры, тетрадь «Я считаю до 10» (Колесникова Е.В.), сказочные персонажи, простой и цветные карандаши, счётные палочки, счётный материал.

Воспитатель. ( Дети стоя в кругу) Прошел учебный год и настало время проверить ваши знания, умения, навыки. Предлагаю совершить самое настоящее сказочное путешествие. Но прежде, чем отправиться в путь, выясним все ли готовы. Ответь те на вопросы:

- назови число на один больше

- назови число на один меньше

-назови геометрические фигуры без углов

- назови геометрические фигуры, у которых четыре угла, три угла, много углов

- назови математические знаки

- скажи наоборот ( большой- , высокий- , длинный- )

( Кто отвечает, занимает рабочее место)

Воспитатель. Все заняли свои места, тогда сказа начинается.

Ни далеко, ни близко, ни высоко, ни низко жил-был колобок. И похож он был на…

На какую геометрическую фигуру похож колобок? Назовите предметы похожие на круг.( часы, солнце, колесо и т.д.)

Надоело ему жить у бабушки и дедушки. Решил он от них убежать. Выпрыгнул из окна и покатился по тропинке.

Сосчитайте, сколько он встретил по дороге ежей, ёлочек и грибов. Поставьте соответствующую цифру.

Очутился колобок на лесной полянке. Там стояло два дерева. На одном дереве сидело 5 птичек, на другом 4 птички. Сколько всего сидело птичек.

Запишите решение этой задачи у себя в тетради.

Покатился колобок дальше. А на встречу ему заяц.

- Колобок, колобок я тебя съем.

- Не ешь меня заяц, я помогу тебе сосчитать все цветы в корзинах.

Напишите под каждой корзиной, сколько в ней цветов.

Покатился колобок дальше. А на встречу ему волк.

- Колобок, колобок я тебя съем.

- Не ешь меня волк, я знаю весёлую математическую игру.

Подвижная игра «Живые числа» (физминутка)

Покатился колобок дальше. А на встречу ему медведь.

- Колобок, колобок я тебя съем.

- Не ешь меня Мишенька, я очень внимательный, я тебе пригожусь.

Помогите мишке найти 8 отличий.

-Ребята, а в какое время года колобок решил убежать в лес? Рассмотрите рисунки, назовите весенние месяцы и характерные для них признаки.

Под каждым рисунком напишите цифру, обозначающую порядок месяца в данном времени года. Раскрась рисунок с изображением мая.

Покатился колобок дальше. А на встречу ему лиса.

- Колобок, колобок я тебя съем.

- Не ешь меня Лисонька, я помогу тебе решить все примеры.

Реши примеры. Покажи стрелкой, кто какой пример решал.

- Это очень просто. Это каждый сможет. А вот работа со счётными палочками, это для настоящих знатоков.

Возьмите 6 счетных палочек и постройте геометрическую фигу. Что у вас получилось? Возьмите ещё 1 палочку и положите её так, чтобы получилось 2 квадрата.

- С тех пор на лесной полянке колобок, заяц, волк, медведь и лиса стали жить-поживать, никого не обижать. Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец. И наше занятие подошло к концу. Молодцы ребята.