Математическая викторина «Умники и Знайки» в подготовительной группе
материал по математике (подготовительная группа) на тему

Математическая викторина

«Умники и Знайки»

в подготовительной группе

Цели: Закрепить навыки счета в пределах 10; 

Закрепить знание геометрических фигур;

Развивать логическое мышление, внимание;

Воспитывать дружеские взаимоотношения – умение поддерживать друг друга.

Оборудование: карточки с цифрами для каждой команды, две игры «Танграм» со схемами, цветные карандаши, один набор из геометрических фигур формата А4, две карточки с изображением кота, две картинки с заданием «Найди пару»

Ход викторины

Сегодня у нас в группе проводится математическая викторина. Участвуют в викторине две команды «Умники» и «Знайки».  За правильное и быстрое выполнение задания выдается жетон для команды. А судить и вручать жетоны будет в нашей викторине многоуважаемое жюри. И та команда которая наберёт большее количество жетонов и победит в нашей викторине.

Ведущий: И так капитаны представляют свои команды команда «Умники» и команда «Знайки».

Приветствие, команды стоят напротив друг друга.

Команда «Умники» —

Приветствие:

Мы дружим с математикой

И любим мы считать

Мы умники и в знаниях

Не можем отставать.

Команда «Знайки»

Приветствие:

Мы команда знатоков

И знаем всё на свете

Задавайте нам вопросы

Мы на них ответим.

После приветствия дети рассаживаются за столы.

Ведущий: Викторина начинается!  Поздравляю вас с началом викторины, желаю удачи!

Ведущий: Ребята, нашу игру мы начинаем с разминки. В ней побеждает та команда, которая даст больше правильных ответов.

Первое задание «Отгадай загадку» 

Ведущий: Необходимо дать правильный ответ на загадку. Вы слушаете её внимательно и в конце поднимаете цифру, которая соответствует ответу загадки.

С хитрым носиком сестрица

Счёт откроет ...(Единица )

Цифру эту угадай-ка!

Она большая зазнавай-ка.

Единицу сложишь с двойкой,

И получишь цифру ...(Тройка )

Кто-то ночью старый стул

Спинкой вниз перевернул.

И теперь у нас в квартире

Стал он цифрою ...(Четыре )

Если навесной замок

Вверх поднимет хоботок,

То тогда увидим здесь

Не замок, а цифру ...(Шесть )

Сколько пальцев на руке
И копеек в пятачке,
У морской звезды лучей,
Клювов у пяти грачей,
Лопастей у листьев клена
Про все это рассказать
Нам поможет цифра…(Пять)

На косу она похожа,

Но косить траву не может —

Не наточена совсем

И не косит цифра …(Семь)

Цифра шесть перевернулась,

Новой цифрой обернулась! (Девять )

Сколько ушек на макушке,
Сколько ног у пол - лягушки,
Сколько у сома усов
У планеты полюсов,
Сколько в целом половинок,
В паре — новеньких ботинок,
И передних лап у льва
Знает только цифра…(Два)

Сколько пальцев на двух руках?

Сколько пальцев на двух ногах?

У пары звезд лучи сосчитай?

На олимпийском флаге число колец узнай!

Цифры две соединились –

Числом каким оборотились? (Десять)

Ведущая: Дети а для чего нам нужны цифры?

Ответы детей: (для счёта)

Ведущий: Молодцы ребята с первым заданием справились хорошо.

Второе задание - «Геометрическая кошечка». 

Ведущий: У каждой команды есть картинка с изображением кошки. Посмотрите на неё внимательно, что вы заметили? (она составлен из геометрических фигур).

 И так, задание! Сколько треугольников использовано в этом рисунке.

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы справились и с этим заданием.

А сейчас мы выполним следующее задание:

Конкурс капитанов:

Третье задание «Танграм».

Ведущий: Выложите из головоломки «Танграм» любую одну фигуру по образцу (предложить каждому капитану карточку со схемами).

Кто из капитанов быстрей поднимет руку жюри проверяет правильно ли оно было в выполнено.

Ведущая: Капитаны молодцы справились с этим непростым заданием, проходите и садитесь на свои места, а мы идём дальше.

Четвёртое задание:

Ведущий: А теперь ответьте на вопросы, слушайте внимательно.

1.Сколько солнышек на небе?

2.Сколько глаз у рыбы?

3.Сколько пальцев у перчатки?

4.Сколько огоньков у светофора?

5.Сколько колес у машины?

- Молодцы, с загадками и вопросами вы справились, ребята подойдите ко мне поиграем и отдохнём немного. (дети становятся в круг)

Логоритмическое упражнение:

Мы ногами топ, топ,

Мы руками хлоп, хлоп.

Мы плечами чик, чик.

Мы глазами миг, миг.

Раз туда, два сюда,

Повернись вокруг себя.

Раз – присели,

Два – привстали,

Руки кверху все подняли,

Раз, два, раз, два-

Заниматься нам пора!

Ведущий: Молодцы! Пройдите на свои места.

Продолжаем дальше.

Пятое задание: «Геометрическая фигура»

Когда ребёнок отгадает загадку он должен подойти к столу и показать геометрическую фигуру всем) и дать пояснение.

1. Он давно знакомый мой,
   Каждый угол в нём прямой
   Все четыре стороны 
   Одинаковой длины (квадрат)
   Почему вы думаете, что это квадрат? (все стороны равны) 

2. Что похоже на открытку,
На конверт и на альбом?
Что сравнить, ребята, можно с одеялом и ковром?
Вы подумайте, скажите
Только помнить вы должны:
Стороны фигуры этой
Противоположные равны. (прямоугольник)
Почему вы думаете, что это прямоугольник? (2 - длинные стороны, 2 – короткие)

3.Нет углов у меня, 
А похож на блюдце я,
Кто же я такой друзья?
Назовите вы меня. (круг)
Почему думаете, что это круг? (нет углов) 

4.Три сторонки, три угла,
Отвечайте кто же я? (треугольник) 
Ведущий: Круг, квадрат, прямоугольник, треугольник. Что это? Геометрические фигуры. Какие ещё вы знаете, геометрические фигуры?(овал, трапеция, куб, шар, многоугольник).

Шестое задание «Найди пару»

Команде раздаются листочки с заданием. Надо найти и раскрасить те предметы которых по два, кто сделает первым, аккуратно и правильно тот и победил, поднимают руку)

Чья команда справится первой с заданием должна назвать предметы которые были раскрашены (дети должны посчитать раскрашенные и не раскрашенные предметы и произнести полными ответами).

Ведущий: И с последним заданием справились. На этом наша викторина подошла к концу. Благодарим за участие наши команды — «Умники» и «Знайки». Кто бы, не оказался впереди, мы можем с уверенностью сказать, что сегодня победила дружба, смекалка и находчивость.

Для объявления счета слово предоставляется председателю нашего жюри (Методисту).

Жюри подводит и объявляет итоги викторины. Председатель жюри вручает дипломы командам и дарит детям призы.