Сказка о том,как Круг,квадрат,треугольник стали друзьями
методическая разработка по математике (средняя группа) на тему
Разработка занятия
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.31 КБ |
Предварительный просмотр:
о том, как Круг, Треугольник и Квадрат стали Друзьями.
Жили – были Квадрат, Треугольник и Круг. Они были соседями, но жили совсем недружно, постоянно ругались. И дня не проходило без ссоры, кто из них важнее. Каждый считал себя исключительным и незаменимым.
Однажды пришло им всем троим письмо от королевы Математики. В письме говорилось, что она приказывает им явиться к ней во дворец. Делать нечего. Собрались Квадрат, Треугольник и Круг в путь. А дорога им предстояла длинная.
Шли они и лугами, и полями, и речку даже один раз переплывали. Круг тогда чуть не утонул. Еле – еле на берег выбрался.
Вот вошли они в большой дремучий лес. А в лесу жизнь кипит. Осень на носу, а за ней и зима придет. Много дел до холодов надо успеть сделать.
Идут Круг, треугольник и квадрат по тропинке и видят: белочка плачет, пушистым хвостом слезы вытирает.
- Что с тобой случилось, белочка? – спрашивает Треугольник. – Почему ты плачешь?
- Тачка у меня сломалась. Пока я грибы собирала, лисята ее сломали. Да еще одно колесо утащили. А у меня грибов много, так не унесу. Оставить их нельзя – лисята растащат. А дома у меня бельчата голодные. Я думала, что я на всю зиму еды запасу - вон какое грибное место нашла, а тут..- и белка снова заплакала.
- Надо помочь! – сказал Треугольник.
Надо! – согласился Квадрат и стал осматривать тачку. – сейчас я на место колеса встану, и все будет хорошо.
- Может быть, лучше я? – спросил Круг.
- Нет, ты не такой ловкий и сильный, - заявил Квадрат. И он встал на место колеса.
Встал он хорошо, но как все не толкали тачку, она не ехала.
- Ты ничего не умеешь! – воскликнул Треугольник.- Другое дело я! – Он оттолкнул Квадрата и гордый встал на него место. Но тачка опять не ехала.
- Ладно, попробуй ты, - сказал Треугольник Кругу, вылезая из – под тачки. – Хотя все равно у тебя ничего не получится.
Круг встал вместо колеса. Белка толкнула тачку, и она покатилась по дороге.
- Как у него это получилось? – посмотрели друг на друга Квадрат с Треугольником.
-Я знаю! Я знаю! – прокричала с ветки сорока. – У него углов нет, ему ничего не мешает. Вот он и катится!
Все посмотрели на сороку и , подумав, что она права. Треугольник и Квадрат покатили тяжелую тачку, а белка с корзинкой в лапах поскакала вперед показывать им дорогу.
У дома белки их встретили ее дети – бельчата. Они очень обрадовались, увидев маму, а когда они узнали, сколько вкусного она принесла, такое веселье началось!
Дома у белки было запасное колесо, и Круг помог ей починить тачку, пока Квадрат развешивал сушиться грибы, а Треугольник рассказывал бельчатам сказку.
Они уже собирались уходить и попрощались с семейством, как услышали крик: «Помогите! Помогите!»
Все вылезли из дупла и увидели, что с соседнего дерева упал совенок. Он был маленьким и глупым и не хотел спать днем как все совы. Пока мама с братьями спали, он шалил и выпал из дупла.
Совенок еще почти не умел летать, только крыльями махал. А дупло совы было высотою намного выше, чем дупло у белки. Что же делать?
Все стали думать, как же помочь малышу попасть домой.
- Давай я тебя подсажу! – предложил Треугольник. Птенец стал карабкаться по нему, но все время соскальзывал и падал.
- Нет, так не годится! - сказал Квадрат. Он встал под деревом, а Круг с Треугольником помогли ему забраться. Когда совенок оказался на Квадрате, он почти доставал до нижних веток сосны. Белка же вскочила на Квадрат и подняла малыша, а мама – сова затащила его на широкую нижнюю ветку. Дальше Квадрат уже помочь не мог, но белка с совой сами помогали совенку перескакивать с ветки на ветку. Прошло совсем немного времени, и вот совенок уже снова в дупле.
- Спасибо! Спасибо! Спасибо! – прокричали сова с совятами.
А Круг, Треугольник и Квадрат снова отправились в путь. Долго они шли, уже вечер скоро. Остановились отдохнуть. Сидя они, разговаривают, белкины гостинцы, которые она им в дорогу положила, едят, и вдруг не спокойно как – то стало. Бегают вокруг них муравьи, суетятся.
- Что произошло? Куда вы так спешите? – спросил Круг.
Но муравьи так спешили, что даже не останавливались, чтобы ответить. Наконец один муравей сказал:
- Какой – то злой мальчишка разрушил наш муравейник. Нам теперь негде жить, а ночь уже совсем скоро, вот – вот стемнеет.
Треугольник, Круг и Квадрат поспешили за муравьем. Скоро вышли они на поляну, где стоит муравейник. Весь покореженный, одной стены нет совсем. Как же помочь бедным муравьям? Стали муравьи с друзьями совещаться и вот что придумали: самых молодых муравьев спрятали в уцелевшую подземную часть муравейника, а Треугольник встал на место стены. Совсем и незаметно стало, что муравейник разрушен был. Круг и Квадрат прижались по бокам, чтобы было теплее. Так и переночевали. А с утра муравьи вылезли из – под Треугольника и начали строить новый муравейник, чтобы на этот раз успеть до ночи.
А Треугольник, Круг и Квадрат отправились дальше по тропинке. Скоро лес кончился, и они пошли по городу. Вот и дворец королевы Математики. Робко вошли они в него. Что их там ждет? Вот провели Треугольника, Квадрата и Круга к королеве. Она, величественная, на троне сидит. Подозвала их к себе и сказала:
- Здравствуйте. Расскажите мне, как вы дошли ко мне?
Рассказали Круг, Квадрат и Треугольник. Рассказывали по очереди, не перебивая друг друга. Спросила королева:
- А могли бы вы помочь белке, если с вами не было бы Круга?
- Нет, - подумав, ответили они.
- А помочь сове без Квадрата? А муравьям без Треугольника?
- Нет, не смогли бы.
- Вот видите, какие вы все важные. Вы должны жить дружно, помогать другим, и если нужно, помогать другим, и если нужно, то и друг другу.
Согласились с королевой Круг, Квадрат и Треугольник. И поняли, что раньше были не правы.
Попрощались они с Королевой Математикой и пошли домой. На обратном пути увидели они, что муравьи себе новый муравейник построили, лучше прежнего. Совенок хорошо летать научился, а белка полную кладовку запасов сделала.
Вернулись Круг, Квадрат и Треугольник к себе домой и стали жить дружно, не ссорясь.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/26/picture-142760-1488059307.jpg)
Конспект непрерывной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе. Тема: Счет до 5. Геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.
Конспект непрерывной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе.Тема: Счет до 5. Геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник....
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/05/picture-56145.jpg)
Конспект НОД "Форма:круг, квадрат, треугольник". Образовательная область: "Познавательное развитие" (математика).
Конспект НОД составлен с учетом ФГОС ДО. Комплексная программа: "Детский сад 2100". Возрастная группа: старшая. Образовательная область: "Познавательное развити...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/30/picture-474602-1409428579.jpg)
Непосредственно образовательная деятельность по теме «Форма: круг, квадрат, треугольник» (старшая возрастная группа)
«Форма: круг, квадрат, треугольник»....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/06/picture-555913-1420539644.jpg)
Конспект занятия по математике. Тема: «Закрепление знаний о цифрах I, 2, 3, 4. Далеко - близко, закрепление знаний о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник.
Конспект занятия по математике.Тема: «Закрепление знаний о цифрах I, 2, 3, 4. Далеко - близко, закрепление знаний о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/06/picture-555913-1420539644.jpg)
Конспект занятия по математике. Тема: «Закрепление знаний о цифрах I, 2, 3, 4. Далеко - близко, закрепление знаний о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник.
Конспект занятия по математике.Тема: «Закрепление знаний о цифрах I, 2, 3, 4. Далеко - близко, закрепление знаний о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник....
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/13/picture-866227-1481649088.jpg)
Конспект НОД по ФЭМП (математика).Тема: "Круг,квадрат, треугольник, шар, куб.Путешествие в сказку"
Итоговое занятие в конце года....
Конспект занятия по ФЭМП «Путешествие в сказку. Круг, квадрат, треугольник»
Программное содержание: Учить детей понимать чувства героев,их настроение. Закреплять умение различать круг,квадрат,треугольник,выделять несколько признаков предметов (цвет,форму,размер,отвечать на во...