Конспект ООД по ФЭМП "Зимние игры".
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Конспект НОД по ФЭМП для средней группы «Зимние игры».

Цель: закрепление математических знаний и умений посредством игры.

Задачи: Упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 5.  Формировать представление о равенстве и неравенстве двух групп предметов на основе счета, уравнивать неравные группы двумя способами.  Упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. Закреплять пространственные направления, обозначать их словами справа, слева, вверху, внизу. Закрепить представление о последовательности частей суток.

Оборудование и материалы: геометрические фигуры разных цветов, картинки «Части суток».  Раздаточный материал: «Цветные льдинки» (синие и красные круги), перфокарты «ёлочки», цветные карандаши.

Предварительная работа: дидактические игры «Считай – не ошибись», «Части суток».

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»;  приоритетная область – «Познавательное развитие».

Ход: Психологический настрой: (Дети становятся в круг, держась за руки.)

Мы ладошку к ладошке сложили                                                                                                        И друг другу дружить предложили.                                                                                                 Будем мы  заниматься, играть,                                                                                                 Чтобы добрыми, умными стать.                                                                                                   Мотивация: Воспитатель: Дети, я хочу прочитать вам красивое стихотворение, а вы мне поможите его продолжить:                                                                                                            Белый снег, пушистый                                                                                                                                 В воздухе кружиться                                                                                                                                            И на землю тихо                                                                                                                                  Падает, ложиться.                                                                                                                                          И под утро снегом                                                                                                                                  Поле забелело,                                                                                                                                            Точно пеленою                                                                                                                                           Все его одело.                                                                                                                              Темный лес что шапкой                                                                                                   Принакрыло чудной                                                                                                                                          И заснул под нею                                                                                                                             Крепко, непробудно…                                                                                                                Написал это стихотворение И. Суриков ; как оно называется? (Зима).                                  Про какое время года говорится в этом стихотворении?   Дети: Про зиму. Назовите признаки зимы. (Ответы детей).                                                                                                                                      В окно залетело несколько снежинок. Давайте их сосчитаем. Дети считают (всего 5 снежинок). Прилетело еще несколько снежинок.

Упражнение на развитие речевого дыхания. Предлагаю детям взять в руки по снежинке и подуть на нее, чтобы она слетела с руки.                                                                                                     Дети проходят и садятся за столы.                                                                                                                 Что происходит зимой с водой? (Вода замерзает и превращается в лед).                                     Зима наморозила нам разноцветные льдинки. Красные  льдинки какой формы? (круглой). Синие льдинки какой формы? Выложите на верхней полоске карточки 5 красных льдинок. Сосчитайте их. Сколько красных льдинок? (5). На нижнюю полоску выложите с права на лево все синие льдинки. Сосчитайите их. Сколько синих льдинок? (4). Каких льдинок больше? (красных), каких льдинок меньше? (синих). Как сделать так, чтобы льдинок синих и красных стало поровну? (два способа уравнивания: убрать лишнюю красную льдинку или добавить недостающую синюю льдинку). Обговариваем способы уравнивания. Воспитатель предлагает воспользоваться одним из них.

Музыкальная физкультминутка. «Лепим мы снеговика».

Пока мы лепил снеговика, я нашла еще много цветных льдинок. Они все разного цвета и разной формы. Похожи на геометрические фигуры. Давайте с ними поиграем. Я буду называть какую геометрическую фигуру и какого цвета каждый из вас возьмет. Юля возьми красный круг, Илья – синий квадрат и т.д. Молодцы, Пока льдинки не расстаяли, сложите их корзинку. Дети проходят за столы.

А какой самый любимый детворой зимний праздник? (Новый год). На новый год все наряжают  ёлочку. Давайте и мы нарядим елочки.

Работа с перфокартами. По словесному указанию воспитателя дети раскрашивают шары на ёлке: красным цветом шар на верху ёлки, желтым – внизу, синим- справа, зеленым – слева. Проверьте друг у друга  правильно вы раскрасили шарики? Наступит вечер и разноцветные шарики загорятся на елочке красивыми огоньками. Давайте вспомним части суток.

Дид. Игра «Части суток». Дети называют части суток (начнем с утра). Вдруг подул ветер и  картинки поменялись местами. Дид. упр. «Что поменялось местами».

Рефлексия: дети выходят на ковер. Понравилась вам наши зимние игры? С чем мы сегодня играли? (со снежинками, с цветными льдинками, с картинками «Части суток»). Что вам больше всего понравилось на занятии?

Молодцы! Все хорошо играли.