Технологическая карта учебного занятия по формированию элементарных математических познаний в старшей группе
методическая разработка по математике (старшая группа) на тему

Технологическая карта учебного занятия по формированию элементарных математических познаний  в старшей группе

«Космическое путешествие»

Выполнила воспитатель 1 квалификационной категории Пиняева Тамара Алексеевна

Интегрируемые образовательные области (в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования): «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Направление (в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования): познавательное. 

Форма проведения НОД: фронтальная, групповая.

Цель: Закрепление математических знаний и умений посредством игры – путешествия;

Задачи: 

Образовательные:

Закрепить умения конструирования из простых геометрических фигур;

Закрепить умения устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой;

Создать условия для логического мышления, сообразительности, внимания;

Совершенствовать навыки прямого и обратного счёта;

Закрепить умения отгадывать математическую загадку;

Закреплять умения правильно пользоваться знаками < ,>, =

Закреплять умения  составлять числа из 2-х меньших;

Развивающие: Развивать внимание, память, логическое мышление, сообразительность;

Воспитательные: Воспитывать интерес к математике.

Дидактическая обеспечение занятия (наглядность):   Демонстрационный  материал: Проектор со слайдами космических планет, звездочётом. Слайды арифметических задач «Весёлый счёт». Звёзды с цифрами и знаками «<», «>», «=».  Магнитофон и диск с космической музыкой; Микрофон, наушники

Раздаточный материал: Конверты с геометрическими фигурами; карточки с геометрическими фигурами, расположенными в 3 ряда и одной не достающей в каждом ряду. Карточки с числовыми фигурами от 1 до 3 – х. Печенья различных геометрических форм.

Планируемые результаты формирования целевых ориентиров воспитанников  (в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования):

- проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности;

- обладает установкой положительного отношения к миру, к другим людям и самому себе;

- активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх; адекватно проявляет свои чувства, в том числе чувство веры в себя;

- обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности, и прежде всего в игре;

- достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения;

-  развита крупная и мелкая моторика; подвижен, владеет основными движениями;

- способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками;

- проявляет любознательность, задаёт вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, склонен наблюдать; обладает элементарными представлениями из области математики; ребёнок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности;

Предварительная работа: Беседа  о предстоящем празднике День космонавтики, рассматривание слайдов «Космос». Решение логических и арифметических задач. Обучение прямому и обратному счету. Обучение ориентировки на листе бумаги.