Открытое занятие по математике в старшей группе "Математические игры"
план-конспект занятия по математике (старшая группа) по теме

Открытое занятие по математике в старшей группе.

Тема: «Математические игры».

Задачи:

Выявить знания детей, в понятии часть-целое.

Умение классифицировать  различные фигуры по цвету, размеру и форме. Закрепить умение детей находить противоположности.

Воспитывать коммуникативные качества, логическое мышление, находчивость, любознательность.

Материал:

Раздаточные картинки (с изображением птиц, насекомых, различным видом транспорта), два обруча. Блоки Дьенеша, игрушки (заяц, медведь), карточки-цифры, раскраски.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие, мы с вами будем играть в математические игры, я вам желаю удачи в игре.

1. Игра: «Часть - целое».

Перед вами два обруча, в красном обруче картинка с изображением  части колеса, в синем обруче картинка с изображением части крыла, разложите оставшиеся картинки в соответствии с частью. Дети раскладывают .

2.  Игра «Раздели фигуры»

- Ребята, разделите фигуры так, чтобы:

-У мишки оказались все - треугольные, а у зайки - все большие.

- Мишке достались все - маленькие, а зайке все - прямоугольные.

- У мишки оказались - некруглые, а у зайки все - жёлтые. (Ответы детей)

3. Игра: «Я начну, а ты продолжи».

У цапли ноги длинные, а у утки……

Арбуз большой, а яблоко….

Шарф узкий, а плед…..

Грузовая машина высокая, а гоночная…..

Если стол  выше стула, то стул……

Если правая рука справа, то левая….

Если сестра старше брата, то брат…. (Ответы детей)

Физ. минутка:

На большом ковре в ряд

куклы Танины стоят.

Два медведя, Буратино

и весёлый Чиполино

и котёнок, и слонёнок.

Раз, два, три, четыре, пять!

Вместе мы пойдём гулять. (дети присаживаются за стол).

4. Игра « Молчанка»

- Я вам буду задавать вопросы, а ответы на вопросы вы мне будете показывать карточками с  цифрой. Самое главное условие, говорить в этой игре нельзя.

Сколько пальцев на правой руке?

Сколько пальцев на левой ноге?

Сколько глаз у светофора?

Сколько носов у двух собак?

Сколько ушей у двух мышей?

Сколько хвостов у двух котов?

5. Игра «Найди и раскрась».

 У вас на столе лежат рисунки, нужно раскрасить рисунок, соответственно цифре:

 1 - красный цвет

 2 - жёлтый цвет

 3 - зелёный цвет,

 4 - синий цвет,

 5 - чёрный цвет.

Вот и закончились наши  математические  игры, ребята  какая игра для вас была самая лёгкая, что в ней понравилось?  В какой  игре  испытывали трудности, почему? (Ответы детей).