Конспект ООД в области "Познавательное развитие" Тема: "Улица нашего города" для средней группы.
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Конспект ННОД

по конструированию из строительного материала в средней группе.

Тема: «Улица нашего города»

Задачи: 1. Развивать умение детей сооружать постройки по заданной схеме.

              2. Учить анализировать постройку, выделяя основные части, устанавливать пространственное расположение этих частей относительно друг друга.

             3. Закреплять умение различать и называть детали постройки (конус, брусок, цилиндр, пластина, кубик…).

             4. Развивать конструкторские навыки, мышление, умение объединяться в небольшие группы и действовать сообща.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Материал: Набор строительных деталей, картинка с изображением улицы города, кукла - Почемучка.

Ход ННОД:

1. Часть. Организационная.

Восп.: Дети, сегодня к нам в гости пришел наш давний знакомый – Почемучка. И что - то принес с собой. Что в руках у нашего гостя?
Дети:Конструктор.
Восп.: Правильно. Почемучка сказал, что этот набор ему подарили на день рождения, а что с ним делать не сказали. Вот он и пришёл к вам за помощью. Дети, а для чего нужен конструктор?

Дети: Что бы строить.

Восп: Верно, что можно построить из конструктора?

Дети: Мебель, мосты, дома…

Восп: Давайте посмотрим, какие детали находятся у Почемучки в коробке и назовем их. Я буду загадывать загадку, а отгадку надо «найти» в коробке и всем показать.

Загадки: Что это за деталь, ребята:

         - Все стороны у него квадраты?

Дети: Куб.

Восп: А теперь найдите эту деталь в коробке и покажите. Молодцы.

          - Сбоку треугольник,

             Сверху я кружок,

             Назови меня дружок.

Дети: Конус.

          -Кубик + кубик + кубик =

Дети: Брусок.

          - По полу он катился, и вот остановился.

            Поставь его дружок на ровненький кружок.

Дети: Цилиндр.

Восп.: Умнички, всё правильно отгадали. Назовите последнюю деталь, которая осталась в коробке.

Дети: Пластина.

Восп.: Верно. Видишь, Почемучка, наши дети очень хорошо знают название всех деталей строителя. А еще ребята умеют строить. И сегодня они превратятся в настоящих строителей, а ты у них поучишься. Но прежде, чем приступать к работе, давайте немного разомнёмся.

Физкультминутка:

Буратино потянулся, раз нагнулся, два нагнулся,

Руки в стороны развёл – ключик видно не нашёл,

Чтобы ключик нам достать - надо на носочки встать.

2.часть. Основная.  (Дети садятся за столы)

Восп.: Ребята, сегодня я вам предлагаю построить улицу нашего города.

Сначала рассмотрите картинку с изображением улицы. Каждый из вас сделает постройку, которую мы поставим на лист картона, где я заранее расчертила дорогу. А Почемучка у вас поучится.

(Дети выполняют задание)

Восп.: Как называется твоя постройка?

            Кто будет жить в этом домике?

            Из каких частей состоит твоя постройка? (куб, призма, цилиндр…)

Дети: Я построил дом для своей мамы, в домике есть крыша, стены…

3 этап. Заключительный.

Восп.: Дети, посмотрите, какая замечательная улица у  вас получилась! Почемучке очень понравилось у нас в гостях, но ему пора возвращаться к себе. Теперь он научился делать постройки из конструктора и говорит вам «Спасибо» и «До свидания».

Дети, сегодня вы отлично отгадывали сложные загадки, строили интересные постройки, играли. Молодцы!

Наше занятие закончено.