Математическое и сенсорное развитие Конспект НОД "38 попугаев"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 14 Кировского района

Познавательно — исследовательская деятельность

Математическое развитие

для детей подготовительной группы

по рассказам Г.Остера «38 попугаев»

Составил воспитатель высшей квалификационной категории

Васильева Марина Михайловна

Математическое развитие по рассказам Г.Остера «38 попугаев»

Задачи:

• Учить детей составлять число из двух меньших чисел
• Формировать умение выполнять действия по знаковым обозначениям, определяя их последовательность
• Развивать умение осуществлять классификацию, а также логические операции «не», «и», «или»
• Совершенствовать умение разбивать множество на группы, в зависимости от изменения оснований группровки
• Развивать логическое мышление

Материалы:

• Письмо с загадками
• Силуэтное изображение слона, удава, попугая, мартышки
• Цифры : 5 — три шт., 6 — три шт., 7 — две шт., 8 — две шт.,
• Рисунки пальм  - 10 шт., с разным количеством бананов на них ( 3 по 5, 3 по 6, 2 по 7, 2 по 8)
• Таблицы с разным количеством рядов : 3 по 4 ряда, 3 по 5 рядов, 2 по 6 рядов и 2 по 7 рядов
• Цветные палочки Кюизенера
• Надпись «Ателье»
• Силуэтные изображения — платья разного цвета  -10 шт.
• Набор геометрических фигур (пуговицы)
• Таблица с шифром
• Кодированное обозначение геометрических фигур (пуговиц) — 17,36,27,19 — для зелёных платьев; 39,46,28,36 — для остальных платьев
• Обручи (синий, розовый, оранжевый, зелёный)
• Знаки — символы, обозначающие цвет, форму, размер
• Набор геометрических фигур (цветы)
• Черепашата — 10 шт.
• Прямоугольные листы бумаги (столы) — 4 шт.

Воспитатель : «Ребята, сегодня я пришла в садик и около двери группы заметила письмо. На конверте странный силуэт, обратного адреса нет. Интересно, от кого оно? Давайте вместе с вами откроем и посмотрим, что там написано.»

Дети читают самостоятельно «Приглашаем в гости».

Воспитатель : «Куда же нас приглашают? Ой, а в письме есть ещё загадки. Давайте, я их прочитаю, а вы отгадаете, и мы узнаем, кто же его прислал.»

Загадки :

Он большой неимоверно -

Больше всех зверей, наверно.

Как шар воздушный голова,

А ростом  - этажа на два.

Его я в гости приглашу,

И накормлю, и почешу.

Но не войдёт в квартиру он.

Всё потому что это...(слон)

Толстый он и длинный очень -

Не дай Бог приснится ночью.

Не умеет он кусаться,

Но можно сильно испугаться,

Его однажды увидав...

Всё потому что он...(удав)

Ей каждый удивляется,

Она хвостом цепляется

И виснет на лианах,

И знает толк в бананах.

Проворна, как мальчишка,

Ты знаешь кто? . . . (мартышка)

Ох, интересная же птица!

Красавица и баловница!

А как умна, ну просто диво,

И говорит, причём, правдиво.

Хозяин что наговорит,

Заучит, вспомнит, повторит.

Её ты лучше не ругай!

Конечно, это - … (попугай)

Воспитатель : «А силуэт на конверте — это Африка. Давайте закроем глазки, скажем волшебные слова … и вот, мы уже в Африке. Наши друзья встречают нас. Мы очень рады вас видеть, мы читали рассказы о вас, смотрели мультфильмы.