ФЭМП "В гости к лисичке"2 младшая группа.
план-конспект занятия по математике (младшая группа) по теме
ФЭМП "В гости к лисичке"2 младшая группа.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.03 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект
непосредственно образовательной деятельности
по ФЭМП во второй младшей группе
« В гости к лисичке».
Воспитатель МКДОУ № 47
Попович Наталья Ильинична
2016 год.
Программное содержание:
закреплять умение при сравнении двух предметов выделять параметры ширины (шире - уже) и высоты (выше - ниже), находить сходства и различия;
учить соотносить предметы по цвету, количеству (один, мало, много); развивать логическое мышление;
формировать опыт доброжелательного общения с взрослыми и сверстниками.
Оборудование : игрушка лисички, две полоски голубой ткани разной ширины (ручеек и речка), игрушки: 3 рыбки, 10 бабочек, 10 цветков, набор строительного материала (кирпичиков), 2 ели разной высоты, 6 грибов, зелёные треугольники разного размера, колокольчик, туннель (норка для лисы).
Основная образовательная область: познавательное развитие.
Интеграция: речевое развитие, социально - коммуникативное развитие.
Словарная работа: нора
Встаньте дети, встаньте в круг.
Ты мой друг и я твой друг.
Крепче за руки возьмёмся
И друг другу улыбнемся.
-Ребята, кто-то плачет, это лисичка.
Воспитатель подходит к детям с лисичкой.
-Ребята, я встретила лисичку. Лисичка заблудилась и не может найти свой домик. Вы знаете, где живет лисичка?
-Да, в лесу.
-Правильно, в лесу. Вы хотите посмотреть какой домик у лисы?
-Да,
-Ну, тогда пойдем к ней в гости.
Все отправляются в путь. На пути - ручеек. Останавливаются и решают, как можно через него перебраться.
-Ребята, как нам через ручеек перебраться?
-Его можно перепрыгнуть.
-Ребята, а мы сможем ручеек перепрыгнуть?
-Да, потому, что он узкий.
Перепрыгивают и идут дальше. На пути -река.
-А вот река на нашем пути. Ребята, мы сможем ее перепрыгнуть?
-Нет. Она широкая.
-Подумайте,как нам через реку перебраться?
-Построим мост.
-Из чего мы будем строить мост?
-Из кирпичиков.
-Посмотрите на кирпичиках кружочки разного цвета (красного и жёлтого) , а на берегу тоже есть красный и жёлтый кружки. Постройте два моста: один с жёлтыми кружочками, а другой с красными.
Дети строят два моста через реку из строительного материала.
-Ребята, посмотрите на берегу реки луг, а на нём какие красивые цветы.
- Сколько их?
- Много.
- Правильно. А сколько бабочек?
- Много.
- Возьмите по одной бабочке и представьте, что вы бабочки. Пока будет звенеть колокольчик, бабочки летают, а как колокольчик замолчит, положите бабочку на цветок такого же цвета.
Дети выполняют задание.
- Ребята, продолжим свое путешествие. Вот и лес.Здесь растут разные ели. Чем отличаются они?
- По высоте.
Это ёлочка, какая?
- Высокая.
- А это ёлочка какая?
- Низкая.
- Посмотрите, под ёлочками растут грибы. Ребята сколько грибов растёт под высокой елью?
- Много.
- А под низкой елью сколько грибов?
- Один гриб.
- Под какой ёлочкой больше грибов, под высокой ёлочкой или низкой?
- Под высокой ёлочкой грибов больше.
Пальчиковая игра:
Дружат добрые зверята,
Дружат малые зайчата,
Дружат рыжие лисята,
Дружат даже медвежата,
Вот как разыгрались
По полянке разбежались.
- В лесу живёт много белочек, ежей, которые любят грибочки, чтобы грибочков выросло больше, нам необходимо посадить ёлочки.
Дети выкладывают на полу ели.
- Молодцы ребята. Лисичка, ну вот мы в лесу.
- Ребята посмотрите, вот это и есть домик лисички. Называется он норка.
- Ребята, а вы хотите зайти в норку к лисичке.
- Да.
Дети проходят через « норку лисы».
Лисичка предлагает детям угощенье (яблоки) и спрашивает:
(рефлексия)
- Вам понравилось наше путешествие?
- Какая игра понравилась больше всего?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/24/picture-287050-1521896606.jpg)
Непосредственно образовательная деятельность (ФЭМП, сенсорное развитие) в первой младшей группе «В гости к медвежатам»
· Закрепить понятия «большой», «маленький»;· Побуждать называть цвета;·...
![](/sites/default/files/pictures/2024/07/13/picture-563843-1720862752.jpg)
Конспект занятия по лепке "Приглашаем мишку, зайку, лисичку в гости" в первой младшей группе.
Конспект занятия по лепке "Приглашаем мишку, зайку, лисичку в гости" в первой младшей группе.Цель: Учить лепить разные конфеты (круглые и длинные, как палочки) круговыми и прямыми движениями ладоней; ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/03/picture-1093532-1580754216.jpg)
Конспект занятий по ФЭМП на тему: "Мы идем в гости" во второй младшей группе
Цель: - формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина;- закрепить умение различать и называть круг и квадрат, продолжать знакомить с треугольником;- закрепить умение различать...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/04/picture-1124025-1567615857.jpg)
Конспект занятия по развитию речи на тему: " В гости к Лисичке" (младшая группа)
Конспект занятия по развитию речи на тему: " В гости к Лисичке" (младшая группа)...
Конспект ООД по ФЭМП «В гости к Лисичке»
Программное содержание: Закрепить знания о геометрических фигурах: круг и квадрат.Цель: Создать благоприятных условий для формирования элементарных математических представлений у детей. Закрепить знан...
![](/sites/default/files/pictures/2012/08/30/picture-103973.jpg)
Конспект НОД по ФЭМП с использованием палочек Кюизенера "Сказочный домик для лисички" (младшая группа)
Упражнять детей в использовании математических знаний в игровой ситуации....