«Развитие математических способностей детей дошкольного возраста через игровую деятельность»
методическая разработка по математике (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад № 275 комбинированного вида»     Ново - Савиновского района г. Казани

Перспективный план развития

воспитателя

Чекменевой  Валентины Анатольевны

На  2016- 2020 гг.

Тема: «Развитие математических способностей детей дошкольного возраста через игровую деятельность»

Личная карта воспитателя

Ф.И.О. воспитателя: Чекменева Валентина Анатольевна

 Дата рождения: 03.07.1963 год

Образование (когда и какое учебное заведение окончил):

Высшее, 1985 год, Чувашский Государственный Университет

Специальность по диплому:

Преподаватель,  математик

Место работы:

 МАДОУ «Детский сад №275»

Занимаемая должность: воспитатель

Дата назначения на должность:  с18.01.1993г

Общий стаж трудовой деятельности: 30 лет

Квалификационная категория, дата присвоения: I квалификационная

категория 30.12.2010года

Курсы повышения квалификации:  «Педагогика и психология дошкольного образования» 612 часов, Институт экономики, управления и права с 24.09.2014 г. по 13.03.2015 г., диплом о профессиональной переподготовке №162402460217 от13.03.2015;

«Планирование и организация образовательного процесса с учетом требований ФГОС» 36  часов,  Институт экономики, управления и права,  удостоверение о повышении квалификации №162402982429 от 10.10.2015

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

ДОУ работает над проблемой: «Организация воспитательно  - образовательной работы дошкольного учреждения в условиях реализации ФГОС».

Тема самообразования: Развитие математических способностей детей дошкольного возраста через игровую деятельность.

Цель: Изучение актуальности использования игровых приёмов при формировании элементарных математических представлений у дошкольников.

Активно воздействовать на всестороннее развитие детей.

Обогащать новыми представлениями и понятиями; закреплять знания; активизировать мыслительную деятельность (умение сравнивать, обобщать, классифицировать, анализировать).

Задачи:

1. Развивать эмоциональной отзывчивости детей через игры с математическим содержанием.

2.Формировать систему математических знаний, умений и навыков в соответствии с психологическими особенностями детей подготовительной группы.

3.Формировать приемы логического мышления (сравнения, обобщения, классификации).

4.Развивать самостоятельность познания, поощрять проявление творческой инициативы.

5.Развивать мелкую моторику и зрительно - двигательную координацию.

Перечень вопросов по самообразованию:

∙ изучение психолого-педагогической литературы;

∙ разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

∙ проектная и исследовательская деятельность;

∙ анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности  

∙ продолжать изучать педагогический опыт других воспитателей;

∙ планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-

воспитательного процесса.

Предполагаемый результат:

∙ разработка рабочей программы по образовательной области « Познание »

∙ повышение качества воспитательно–образовательного процесса;

∙ участие в педсоветах, семинарах, в работе МО;

Предполагаемый результат:

∙ разработка рабочий программы

∙ повышение качества воспитательно–образовательного процесса;

∙ участие в педсоветах, семинарах.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на педсовете, участие в конкурсах.

Форма самообразования: индивидуальная