Серия игр «Геометрия для младших дошкольников»
картотека по математике (младшая, средняя группа) на тему

Серия игр

«Геометрия для младших дошкольников»

Цель: Закрепления знаний геометрических фигур и основных цветов у детей младшего дошкольного возраста.

Игра «Посади жука на цветок»

Цель: 

Закрепить счет в пределах 10, умение соотносить цифру с количеством, знание геометрических фигур, умение считывать кодовую информацию; формировать умение двигаться в разных направлениях.

Материалы:

Картон (формат А4): красного цвета- 5 листов, желтого- 3 листа, белого- 4 листа; клей; цифры от 1 до 10; цветные маркеры.

Ход игры

Чтение потешки:

1. Божья коровка,

Черная головка,

Улети на небо,

Принеси нам хлеба

Черного и белого,

Только не горелого.

2.Божья коровка, Черная головка,

Лети –лети за море

Там тепленько,

Здесь холоденько.

I вариант. На полу лежат ромашки с разным количеством лепестков (от 1 до 5). В руках у детей жуки с разным количеством точек на спинках. Дети считают точки и «садятся» на цветы с таким же количеством лепестков после  слов ведущего:

Жук, жук, покажись,

На цветочек ты садись!

II вариант: Количество ромашек увеличивается до 10. дальнейший ход игры –как в 1 варианте.

III вариант:

- На ромашках цифры от 1 до 10. количество лепестков не соответствует цифре на цветке. Надо найти ошибку. Кто быстрее найдет- победитель.

- Воспитатель показывает карточку (цвет, форма). Выбегают дети, у которых в руках жуки с соответствующим этой карточке геометрическими фигурами, и имитируют жужжание.

Возраст детей 3-4 года.

Организация детей на игру фронтальная.

Игра «Кошки- мышки»

Цель: 

Закрепить знание геометрических фигур, умение считать, сравнивать предметы по длине, ориентироваться в пространстве; развивать быстроту реакции.

Материалы: 

Шнурки разных цветов и размеров; контейнеры от «киндер- сюрпризов»; дерматин; объемная темная крышка от банки из- под кофе; самоклеящаяся пленка красного, желтого, синего и зеленого цветов; кусочки меха.

Ход игры

Чтение потешек:

1. Как у нашего кота

Шуба очень хороша,

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глаза смелые,

Зубки белые.

2. Мыши водят хоровод,

На лежанке дремлет кот.

Тише, мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите.

Вот проснется

Васька- кот,

Разобьет весь хоровод.

I вариант. На ковре лежат обручи красного, желтого, синего и зеленого цветов («домики» мышек). Мышки бегают врассыпную. По сигналу: «Кошка!»- они занимают свои домики согласно цвету геометрической фигуры на своих спинках. Те мышки, которые не справились с заданием, выбывают из игры.

II вариант. Мышки находятся на столе. Кошка сидит в углу стола. Дети держат мышек за хвостики. Одному ребенку отводится роль кошки. По команде: «Кошка!»- мышки стараются не попасть под «колпак» кошки. Далее идет подсчет пойманных мышек.

III вариант. Участвуют в игре- соревновании две мышки. Они называют себя: «Я- мышка с красным кругом», «А я – мышка с синим треугольником». По команде ведущего мышки бегут направо, налево, вперед, назад. Если ошибаются, то выходят из игры. На их место приходят другие мышки.

IV вариант.

-Ребенку, которому отведена роль кошки, нужно сравнить мышек по длине хвоста. Кошка находит мышку с самым длинным (коротким) хвостом и ловит ее.

- Кошка дает команду мышка построиться в ряд следующим образом: от самого короткого до самого длинного хвоста (или наоборот).  Затем проверяет правильность выполнения задания и передает свою роль понравившейся мышке, а сама становится мышкой.

Возраст детей 3-4 года.

Организация детей на игру по подгруппам.

Игра - планшет по развитию сенсорных и математических способностей.

«Подбери по форме и цвету»

Цель: 

Закрепить знания детей основных цветов и геометрических фигур. Умение называть и различать их. Развивать мышление. Воспитывать интерес к игре.

Материалы:

 Геометрические фигуры (квадраты, треугольники, круги),

 планшет с ячейками.

Ход игры

Чтение стихов о геометрических фигурах:

1. Я вам хвастаться не буду:

Круг встречается повсюду!

Круглолицая луна,

В дом с небес глядит она,

Солнце- круг, колечко- круг,

Детский обруч- халахуп,

Колесо машины, мяч,

Сушки, пряники, калач…

2. Я детишки очень рад,

Познакомьтесь,

я- квадрат!

Дом- квадрат,

квадрат- окошко,

И портфель похож

немножко.

Я повсюду, где угодно…

Ну почти что самый

модный!

На доске у шахматистов,

На машине у таксистов!

3. Знает маленький и школьник:

Крыша дома- треугольник!

Есть у нашего Андрейки

Треугольная линейка,

Треугольник- платье елки,

Шапка- формы треуголки,

И садовая теплица

Треугольнику- сестрица!

На столе лежит планшет с ячейками под геометрические фигуры. Отдельно лежат фигуры разной формы и цвета.

Ребенку предлагается вырыть те или иные фигуры и расставить на планшете.

I вариант: в первую ячейку расставить круги большого и маленького размеров.

II вариант: во вторую ячейку расставить фигуры красного цвета.

III вариант: в третью ячейку все фигуры большого размера.

IV вариант: в четвертую ячейку все фигуры меньшего размера.

Возраст 3-4 года. Организация детей: индивидуальный.