Математическая викторина " Путешествие к 5 "
план-конспект занятия по математике (младшая группа) по теме

Математическая викторина « Путешествие к 5»

Цель:

Создать условия для развития элементарных математических представлений посредством дидактических игр.

Задачи:

Образовательная:

- учить различать геометрические фигуры; сравнивать, находить сходства и различия;

Развивающая:

- развивать воображение, креативность мышления (умение гибко, оригинально мыслить);

- развивать интерес к играм, требующим умственного напряжения, интеллектуального   усилия;

Воспитательная:

- воспитывать чувство ответственности и коллективизма;

Материалы:

Блоки Дьенеша, разноцветные кубики, обручи, набор карточек, разноцветные бусы, проектор.

Ход занятия:

Ребята, сегодня у нас на занятии гости, давайте поздороваемся!

Мы с вами сегодня не просто играем, а соревнуемся. У каждой команды есть название и девиз.  Сейчас капитаны нас познакомят со своими командами. Начнем с малышей.  

1 команда

Я Василиса,  капитан команды: «ПОЧЕМУЧКИ »

 Наш девиз:

ПОЧЕМУЧКИ - малыши

Очень-очень хороши!

Дружно за руки возьмемся

И с задачей разберемся!

2 команда

«Знайки» (дети произносят хором)

Мы отважные ребята-

Мы ребята-дошколята.

Очень любим мы считать,

«Знайки» любят побеждать!

Давайте, ребята, учиться считать!

Запомните все, что без точного счета

Не сдвинется с места любая работа,

Без счета не будет на улице света,

Без счета не сможет подняться ракета,

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Беритесь скорей за работу:

Учиться считать, чтоб не сбиться со счету.

 1. У нас сегодня необычное занятие, мы отправляемся с вами в страну, где живет девочка « 5». Вы хотите с ней познакомиться? Мне кажется,  я слышу ее голос.

 ( ПРОЕКТОР – ДЕВОЧКА)

-Здравствуйте, мои друзья! Меня зовут «5», я живу в удивительно – загадочной стране. Здесь очень много геометрических фигур, цифр, встречаются и задачи, которые приходится решать. Я приглашаю вас в гости – математическую страну. Вы хотите со мной поиграть?   Вас ждут  интересные задания. За правильные ответы вы получите волшебные бусинки.     В конце путешествия из бусин вы соберете вот такие бусы.

Отправляйтесь в путешествие на поезде. Желаю всем удачи!

  Путешествие наше будет интересным  и веселым. В гости мы поедем на поезде. Для этого нам нужны билеты. Команда  «ПОЧЕМУЧКИ»  берут желтые билеты, команда «ЗНАЙКИ» берут голубые билеты. На каждом билете написана цифра, вам нужно построиться по порядку.

 Вы молодцы, и так в путь!

2. Первая остановка « Волшебные кубики» (блоки  Дьенеша )

На столах, для каждой команды лежат картинки с животными.

Геометрических фигур немало

И цветом разные они.

Животных оживить вам надо

Фигуры чередуй – смотри!

3. Очень хорошо. Впереди нас ждут приключения, отправляемся в путь. Построились по порядку.

На следующей станции нас ждет  « Незнайка».

 1 задание для команды «ПОЧЕМУЧКИ».  Незнайка  решил поиграть и посчитать. Под каждой цифрой разложил игрушки, давайте посмотрим и проверим, все ли верно сделал Незнайка. Как нам исправить ошибку? Кто знает?

Теперь задание для команды «ЗНАЙКИ».  Незнайка ужасный озорник, он разбросал все цифры. Поможем ему и найдем домик для каждой цифры.

Вы большие молодцы! Давайте  с вами отдохнем и поиграем. В корзинке лежат кубики. Посмотрите одинакового они цвета или разного? Возьмите себе 1 кубик любого цвета. Встаем ……

Раз, два – выше голова.

Три, четыре – руки шире.

Пять, шесть – тихо сесть.

Раз – подняться. Подтянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – за коврик тихо сесть сядь.

 У каждого кубика  есть домик.  Найти эти домики очень легко. У кубика и домика одинаковый цвет. Давайте положим кубики в домик  такого же цвета.

Молодцы. Мы с вами поиграли, отдохнули, набрались сил, вперед. Строимся, наш поезд отправляется.

4. Следующая станция « Домик 5».

Собирают бусы по образцу.

Наше путешествие подходит к завершению.

 Ребята, вы справились со всеми заданиями. Вам понравилось наше путешествие. Какая игра понравилась больше всего?  

Мне кажется я слышу чьи-то шаги.

Посмотрите,  кто к нам пришел! Это девочка « 5»!

Я все время наблюдала за вами. Вы очень веселые и умные ребята. Я хочу вас наградить медалями.  Узнавайте много нового и приезжайте ко мне в гости.  

(Девочка хвалит всех ребят и награждает медалями – шоколадками.)

Мы с вами прощаемся с «  девочкой 5»  и нашими гостями и отправляемся в группу. Построились по порядку.