Итоговое занятие по математике
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

                                Итоговое занятие по математике

Тема:  Ежики

Цели: 1. Закреплять умение детей различать цвета красный, желтый, зеленый, синий, умения группировать предметы по цвету, различать и правильно определять геометрические фигуры. 

2. Продолжать развивать мелкую моторику рук.

3. Воспитывать самостоятельность, дисциплинированность.

Материал: Прищепки четырех цветов красные, желтые, зеленые, синие.

Ежики тех же четырех цветов. Плюшевый ежик. Геометрические фигуры.

Ход занятия: Начинаем с пальчиковой гимнастики; сопровождаемый текстом (Повстречал ежонка, еж) «Здравствуй, братец! Как живешь?».

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришел еж. Ежик, а почему ты такой грустный?

Еж: Я шел к вам в гости со своими друзьями, а они по дороге потерялись.

Воспитатель: Ребята, поможем ежику найти его друзей?

                                                                                                                                               (Дети ищут по группе ежей и найдя их приносят воспитателю).

Спросить у каждого ребенка, который принес ежика воспитателю какого цвета ежик. Сколько ежиков (один), а ежат (много).

Воспитатель: Ребята посмотрите, а у ежат колючек нет: Ежик, а где же их колючки?

Еж: Они их дома забыли.

Воспитатель: Поможем ежатам вернуть иголочку на спину? Но для этого нам нужно перейти речку, чтобы пройти речку давайте проложим мостик.

(Дети прокладывают мостик при этом называют цвет бревнышка). 

 Воспитатель: Через речку мы перешли. А теперь нужно найти домик такого же цвета, как и ежонок. Посмотрите на столы там лежат фигуры разного цвета это домики наших ежат.

Диана, у тебя ежик какого цвета? (красного) значит, иди к столу и ищи фигуру такого же цвета.

Воспитатель выясняет, какого же цвета у ребят ежики и предлагает каждому найти домик такого цвета.

Воспитатель: Посмотрите, в каждом домике лежат потерянные иголки, давайте их прикрепим к каждому из ежат.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Ежик, а тебе понравилось?

Еж: Да!

Воспитатель: Ребята, ежик нам принес корзину с подарками. В корзине лежат кубики и шарики. Ребята, скажите корзина пустая или полная (полная)

 А теперь я рядом поставлю еще две корзины. А эти корзины пустые или полные (пустые). В одну корзину нужно положить только кубики, а в другую шарики. Ребята, подходят по одному называют фигуру и цвет и кладут в корзину.

Ежик: Ребята правильно выполнили задание. Да! Молодцы, ребята.

Воспитатель: А теперь давайте отнесем наших ежиков на коврик и станцуем для них.