Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе. «Путешествие в страну знаний»
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений во второй  младшей группе.

«Путешествие в страну  знаний»

Цель.  Формировать представления о различных признаках и свойствах объектов и явлений (цвет, форма, величина, физические свойства), их количестве  (столько, сколько, поровну), умение общаться и взаимодействовать со сверстниками.

Задачи.

Образовательные:
совершенствовать умение  различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, куб, шар; развитие представлений детей о различиях предметов (по цвету, форме), правильно называть цвета; группировать предметы по форме; учить сравнивать одну группу предметов с другой, различать равенство; исследование объектов окружающего мира и экспериментирования с ними, конструирование из разного материала (счётные палочки, плоскостные фигуры, мелкий строительный набор), восприятие музыкальных произведений.

Развивающие:
совершенствование связной  речи;  развитие наблюдательности, внимания, памяти, мыслительных операций, воображения; пространственной ориентировки; закрепление умения составлять целое из частей, развитие общей и мелкой моторики.
Воспитательные:
воспитание доброты, эмоциональной отзывчивости, чувства красоты природы и бережного отношения к ней.

Словарная работа
Квадрат, треугольник, круг, куб, шар, желтый, синий, красный, зелёный, столько, сколько, поровну, использование в речи предлогов «на»,  «около».

Материалы к занятию:  билетики – цветы с геометрическими фигурами на каждого из картона; коврик - пазл, разрезанный в форме геометрических фигур по числу детей; наборы счетных палочек на каждого; бабочки; цветы; набор геометрических фигур,

чудесный мешочек, проектор, презентация к занятию

Ход занятия:
1. Организационный момент (легкая музыка: вальс), дети входят в зал

Психогимнастика «Хорошее настроение».
- Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, посмотреть на вас, как вы выросли и чему научились. Давайте улыбнемся нашим гостям, поздороваемся и подарим им хорошее настроение. 

Дети, я предлагаю вам совершить увлекательное путешествие в страну знаний, в которой живут геометрические фигуры. В страну знаний можно попасть только по воздуху. На каком виде транспорта можно летать?

Мы отправляемся на воздушном шаре.
У каждого из вас будет билет, на определённое место. Получите билеты и займите свои места…

1часть - ИКТ

1слайд Путешествие на воздушном шаре (под музыку)

2 слайд Видеопослание

«Здравствуйте ребята! Мы попали в беду, Б.Я. нас заманила в ловушку. Помогите нам.

Вы должны выполнить несколько заданий, чтобы освободить нас.

Геометрические фигуры.»
Что же делать? Надо выручать друзей. Поможем геометрическим фигурам?
3-12 слайд - загадки
Я буду загадывать загадки, и если вы правильно отгадаете, то на экране появится цветок – отгадка.

Йэ, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звону нет! (Колокольчики)

Стоят в поле сестрички –

Желтый глазок, белые реснички. (Ромашка) 

У жёлтенького солнышка
Лучи не горячи,
У желтенького солнышка
Белые лучи.

Красная принцесса

На лугу растет.

И чистую водицу

Она лишь только пьет. (Мак).

Как зовут меня, скажи:
Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок,
Синеглазый?..(василёк)

Горел в траве росистой

Фонарик золотистый,

Потом померк, потух

И превратился в пух.(одуванчик)

Соня В.

Носит одуванчик 

Желтый сарафанчик.

Подрастет – нарядится

В беленькое платьице –

Легкое, воздушное,

Ветерку послушное.

Природа нашего края очень богата и красива, где мы с вами живём  много таких полянок. Почему нельзя топтать, рвать цветы?

Игровое упражнение «Найди бабочке такой же цветок»

Бабочки летают под музыку, и как только музыка затихает, бабочки стараются отдохнуть.

Каждая бабочка села около цветка такого же цвета, как она сама.

Давайте поможем бабочкам спрятаться (дети сажают бабочек на цветы)

 Посмотрите, а на всех ли цветах сидят бабочки? (нет) Как вы думаете, почему?

(цветов больше, чем бабочек) Молодцы!

2часть

Сели на стульчики. Продолжим выполнять задания…

Игра «Чудесный мешочек»

Физкультминутка  «Быстро встали …»

3часть

Работа за столом

Дидактическая игра «Построим фигуру» (счётные палочки, верёвочка)

Дидактическая игра « Паровозик»

4часть

Коллективная работа, дети составляют коврик-пазл с геометрическими фигурами.

Дидактическая игра «Собери коврик»

- Красиво получилось!

Рефлексия

Вот мы и справились со всеми заданиями, и нашим друзьям , геометрическим фигурам пора бы появиться…Я вижу, колдовство Б. Я. закончилось, а вот и они…

  Дети рады появлению геометрических фигур.

Дети прощаются с гостями и с фигурами, и на память об этом путешествии им дарят воздушные шарики…