Досуг занятие по математике День рождения у внучки Почемучки
план-конспект занятия по математике (старшая группа) по теме

Конспект математического досуга в старшей группе

«День рождения у внучки Почемучки».

Составила и провела воспитатель первой категории ГБОУ СОШ №12 дошкольное отделение Д/С № 797 Вишнякова Нина Викторовна

Цель: Подвести итог , знание цифр; умение соотносить количество предметов с числом. Упражнять в решении задач . Закрепить знание геометрических фигур и тел, умение конструировать. Учить делить целое на части.

Развивать логическое мышление, внимание, умение рассуждать.

Материал и оборудование:

Иллюстрации для задач и заданий. Яблоки , овощи, корзина. Картинки с птицами. План  нахождения беседки. Ножницы, корзина с оранжевыми кругами. Маркеры , карточки с пропущенными цифрами. Длинная бумажная лента , клеящий карандаш , звёзды из фольги.

Ход занятия

Дети сидят за столами.

Воспитатель: Вот и наступит скоро долгожданное лето, наверное, многие из вас поедут куда-нибудь отдыхать вместе со своими родными и близкими. А мы может не дожидаться лета и прямо сейчас отправиться в путешествие. Вы хотите отправиться со мной в путешествие?

Ответы детей: Да, хотим.

Воспитатель: Хорошо, только знайте в путешествии, нас ждут на день рождении у внучки Почемучки, для нас Царь Считай приготовил разные задания. Ну ,что идем в гости!

Дети: Да

Воспитатель: - В королевстве за рекой

Во дворце царя Считая

Потеряли все покой:

Сна и отдыха не зная,

Украшают , чистят , трут,

Рассылают приглашенья,

Ведь у внучки – день рождения!

Ребята мы тоже с вами получили приглашения  на день рождения.

Идем?

Ответы детей. Да

Воспитатель: Первое задание царя Считая.

- Хотите знать ,сколько будет лет внучке Почемучке?

Задачу решите , найдите ответ.

Воспитатель: Ребята на картинке  нарисованы птицы, давайте их посчитаем.

(Дети считают). Сколько птиц нарисовано?

Ответ детей : 8

Потоп прилетели ещё  2 птицы. Сколько всего стало птиц?

Ответ детей: 10

Воспитатель: Сколько лет внучке Почемучки:

Ответ детей : 10

Воспитатель: Молодцы. Первое задание выполнили.

2 задание царя Считая.

Воспитатель: - В парке музыка играет.

Только где ? Никто не знает.

Укрыли беседку цветущие ветки.

Воспитатель: Если дорога выбрана правильно , то за кустом можно увидеть беседку. Сейчас Таня и Рашид  получат по конверту где есть расшифровка

Воспитатель: Следующее задание царя Считая

Готовят угощенье.

Пекут большой пирог.

Несут корзины овощей

Для салата и для щей.

Вы сосчитайте ребята скорей:

Сколько в корзине лежит овощей?

Сейчас Юля ,Лиза Б , Лиза К., Даша, считают овощи в корзинах и приклеивают карточки  с овощами к доске , а под ними карточки с записью соответствующих чисел .

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Молодцы выполнили ещё одно задание. Вам нравится.

Дети: Да

4 задание царя Считая:

Воспитатель: Для того , чтобы приготовить  апельсиновы сок, нужно разрезать каждый  «апельсин» на четыре равные части.

У меня на столе стоят два подноса,  на них лежат ножницы и оранжевые круги.  Илья и Алина идут выполнят задание.

Дети выполняют задание

Воспитатель: Молодцы отлично справились с заданием

5 задание царя считая

Воспитатель: Ребята царь Считай просит нашей помощи. Дело в том, что царь запер свою корону в сейфе , а код забыл. Царь не может прийти к внучке без короны. Поможем царю вспомнить код.

Дети : Да

Воспитатель: Ребята на доске числовой ряд , но некоторые клеточки пустые нам с вами нужно вписать в пропущенные клеточки цифру и тогда царь Считай откроет сейф.

Дети выполняют задание

Воспитатель: Молодцы , быстро выполнили задание и теперь царь Считай пойдёт к внучке в кароне.

6 задание царя Считая

Воспитатель: - В замке громко

Пушки бьют.

В небе-

Праздничный салют.

Разноцветные фонарики

Взвились в небо

Тут и там!

Ребята, Кот -в  -сапогах набрал целую шляпу звёздочек от салюта и просит , вас , ребята, украсить ему перевязь шпаги. Это задание мы  будем выполнять в виде эстафеты. У вас есть образец и по образцу наклеиваем звёздочки на ленты.

Дети выполняют задание

7 задания царя Считая

Воспитатель: - Мышонок Пиня веселился вместе со всеми. Он подружился с Котом-в-сапогах  и Змеем Горынычем.

- « Как бы я хотел жить в саду возле этого замка, -  размечтался Пиня, - да вот только домика у меня нет!»

« Не грусти , малыш, - ответила внучка Почемучка, - Гномы тебе помогут».

« Конечно поможем! – закричали гномы и запели весёлую песенку:

Мы решили строить дом.

Будет жить мышонок в нём!

За работу мастера,

Начинается игра».

Воспитатель: Ребята, давайте и мы поможем гномам построить дом для мышонка.  У нас  с вами есть крупный конструктор вот из него мы и будем строить дом. А строить дом будут Никита и Таня.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Ребята, молодцы какие дома построили для мышонка.

Воспитатель: Вам понравилось на день рождении?

Ответ детей

Воспитатель: На этом наше путешествие закончилось и нам с вами нужно возвращаться в группу.

Итог

Воспитатель: А задание, которые задавал для вас царь Считай , были они трудными?

Ответ детей

Воспитатель: Что для вас было сложно выполнить , а, что легко?

Ответ детей

Воспитатель: Было всё легко и интересно потому что вы такие умные и сообразительные и очень старались. Молодцы!

Воспитатель: А сейчас помогите мне всё убрать по местам Спасибо.