Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе. Тема: Сравнение предметов по ширине "ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РЕКАМ И РУЧЕЙКАМ"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) по теме

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Образовательные  задачи:

Продолжать учить сравнивать  два предмета по ширине, используя слова шире, уже;

Упражнять в сравнении двух групп путём наложения, отражая в речи результат сравнения: столько…сколько, поровну, одинаково.

Развивающие задачи:

Развивать творческое воображение путём имитационных движений и воображаемой деятельности.

Воспитательные задачи:

Воспитывать смелость, вежливость по отношению друг к другу, тактичность.

Методические приёмы:

1. Художественное слово
2. Сюрпризный момент
3. Договаривание стихотворных форм и фраз;
4. Вопросы к детям
5. Хоровые и индивидуальные ответы
6. Музыкальная фонограмма
7. Игровой приём
8. Создание проблемной ситуации
9. Загадка

Предварительная работа:

1.игра «Ручейки»

2.народная подвижная игра «Каравай» на обозначение ширины

3.строительная игра «Построим мост» из кубиков или «Лего»

(на соотнесение ширины моста и размера машины)

4.ходьба по узким и широким дорожкам

5.разучивание стихотворения  А. Барто  «Кораблик»

Материал к занятию:

Магнитофон, широкая и узкая доска, раздаточные картинки  «Пароход» с 6 окнами-иллюминаторами, по 6 кружков, по 2 полоски разной ширины, кораблики и лодочки, изготовленные способом «оригами».

Индивидуальная работа:

1. Побуждать малоактивных детей (Егора, Дашу) отвечать на вопросы воспитателя.
2. Развивать у Владика , Лизы, Никиты внимание

Дифференцированный подход:

Высокий уровень - учить самостоятельно  выявлять отношение сходства и различия путём практического сравнения двух полосок, используя метод приложения, пользоваться соответствующей терминологией.

Средний уровень – учить выявлять отношения сходства и различия по инструкции воспитателя, использовать метод наложения.