Конспект «Зимующие птицы»
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Этапы занятия

Речь и действия учителя-логопеда

Речь и действия детей

Организационный момент

- Ребята, какое сейчас время года?

- Какая зима? (передаётся снежный ком)

Дети стоят в кругу.

-Зима.

- Зима морозная, снежная, холодная, метельная и т.п.

Основная часть

- Как называются птицы, которые зимой находят себе корм в лесу или вблизи человеческого жилья и остаются зимовать в наших краях?

- Мы с вами сегодня будем говорить о зимующих птицах. Многих из них вы видели на улицах нашего города.

- Это зимующие птицы.

Физминутка

Птички прыгают, летают.

Птички прыгают, поют.

Чик-чирик, чик-чирик

Птички крошки собирают,

Зернышки клюют.

Перышки почистили,

Перышки почистили,

Клювики почистили,

Клювики почистили.

Дальше полетели

И на место сели.

Имитируют руками взмахи крыльев.

Совершают повороты туловища в стороны.

Наклон вперед, пальцами рук, собранными вместе.

Постукивать по коленкам.

Стоя прямо, совершать взмахи правой рукой.

Стоя прямо, совершать взмахи левой рукой.

Повороты головы вправо – влево.

Имитируют руками взмахи крыльев.

Дети садятся на стульчики.

Основная часть

- Каких птиц мы называем зимующими?

- Назовите известных вам зимующих птиц.

Выставляются на магнитной доске изображения называющих детьми птиц.

- Сейчас предлагаю вам  отгадать загадки о зимующих птицах.

Выставляются картинки птиц.

- Чик-чирик!

К зернышкам прыг!

Клюй, не робей!

Кто это?

- Красногрудый, чернокрылый,

Любит зернышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

- Черный жилет,

Красный берет,

Хвост как упор,

Нос как топор.

- Ходит важно,

Вперевалку.

И воркует, и клюет.

- Белые щечки -

Синяя птичка,

Остренький клювик -

Собой невеличка.

Желтая грудка -

Это …

- Зимующие – это те птицы, которые не боятся холода, остаются у нас зимовать и не улетают осенью на юг в теплые края.

- Ворона, сорока, клест, свиристель, снегирь, синица, воробей, глухарь, голубь, дятел.

- Воробей.

- Снегирь.

- Дятел.

- Голубь.

- Синичка.

Упражнение «Найди ошибку»

- Чёрный ворона.

- Серое голубь.

- Сорока сидел на заборе.

- Длиннохвостый снегирь.

- Красногрудая синичка.

- Чёрная ворона.

- Серый голубь.

- Сорока сидела на заборе.

- Длиннохвостый снегирь.

- Красногрудая синичка.

Упражнение «Скажи наоборот»

- Закончите предложения:

Воробей маленький, а ворона - …

У синицы хвост короткий, а у сороки - …

Голубь тяжёлый, а воробей  - …

У синицы клюв тонкий, а у вороны - …

- Большая.

- Длинный.

- Лёгкий.

- Толстый.

Игра «Назови ласково»

- Птица –…

Синица – …

Воробей –…

Снегирь  –…

Голубь – …

Галка – …

- Молодцы! Надеюсь, что птички услышали наши ласковые и добрые слова.

- Птичка, пичужка.

- Синичка.

- Воробышек – воробьишко.

- Снегирек, снегирюшка, снегиречек.

- Голубка, голубок.

- Галочка.

Игра «Снежки»

- Лепить будем не простые снежки из снега, а снежки из слов.

Если у дятла длинный клюв, он какой?

- Если у сороки длинный хвост, она какая?

- Если у вороны черная голова, она какая?  

- Если у синицы короткие ноги, она какая?

- Если у снегиря красная грудь, он какой?

- Если у сороки белые бока, она какая?

- Длинноклювый.

- Длиннохвостая.

- Черноголовая.

- Коротконогая.

- Красногрудый.

- Белобокая.

Пальчиковая гимнастика «Кормушка»

Сколько птиц к кормушке нашей    

Прилетело?

Мы расскажем.                    

Две синицы, воробей,                        

Шесть щеглов и голубей,           Дятел в пестрых перышках.    

Всем хватило зернышек!          

Ритмично сжимают и разжимают кулачки.  

Машут перекрестно сложенными ладонями.

На каждое название птицы дети загибают по одному пальчику на обеих руках.

Начиная с больших трут большими пальчиками об указательные.

Игра «Лишнее слово»

Ворона, синица, лебедь, воробей.

Крыло, клюв, снегирь, хвост.

Ворона, сорока, снегирь, сова.

Сорока, ворона, синица, воробей.

- Лишнее слово – лебедь, потому что это - перелетная птица, а все остальные – зимующие.

- Лишнее слово – снегирь, потому что это - целая птица, а остальные  – части птицы.

- Лишнее слово – ворона, потому что слово начинается на звук [В], а остальные  - на звук [С].

- Лишнее слово – синица, потому что начинается на мягкий звук, а остальные на твердый  звук.

Заключительная часть

- Сегодня мы  с вами говорили о зимующих птицах. Что нового и интересного вы узнали?

- А что мы должны сделать для зимующих птиц.

Дети отвечают.

- Повесить кормушку, насыпать в нее семечек, крошек.