Разделы работы

Дни недели

Целевой компонент

Образовательные цели. Закрепление представлений об осени и ее приметах в родном крае. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Осень» (осень, дождь, туман, слякоть, ветер, туча, лист, листопад, хмурый, дождливый, ненастный, пасмурный, короткий, ясный, длинный; идти, желтеть, краснеть, дуть, опадать; пасмурно, солнечно, дождливо, ясно).Совершенствование грамматического строя речи (согласование прилагательных с существительными в роде и числе в именительном падеже, составление простых предложений и распространение их прилагательными). Совершенствование навыка чтения слов с пройденными буквами и навыков звукового анализа и синтеза слов (выделение начального согласного звука в словах). Закрепить знания о деревьях, произрастающих в Самарской обл.

Коррекционно-развивающие цели. Развитие длительного плавного выдоха, связной речи, зрительного внимания, мышления, артикуляционной, тонкой и обшей моторики, координации речи с движением.

Воспитательные цели. Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности. Воспитание любви и бережного отношения к природе.

Общие речевые навыки

Тренировка плавного выдоха. «Осенние листочки»

Развитие силы и длительности выдоха. Упражнение с тренажером

«Осенние листочки» (повторение)

Общая моторика. Речь с движением*

«Листья»

«Дождик»

Мелкая

Моторика*

Пальчиковая      гимнастика «Вышел дождик»

Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»

Зрительное и слуховое внимание*

Зрительное внимание. Игра «Четвертый    лишний» (по теме «Времена года»)

либо

Зрительное внимание. «Что перепутал художник?» (лето и осень)

Зрительное внимание.

Игра «Разноцветные круги» (игротека)

Лексика. Связная речь. Грамматика

Актуализация словаря по теме. Составление предложений об осени по картинке. Распространение предложений прилагательными

Образование относительных прилагательных (тема «Деревья»). «Разноцветные листья» (№ 5)

Грамота. Развитие навыков языкового анализа

Чтение слогов с пройденными буквами. Развитие навыков звукового анализа слов (выделение начальных согласных звуков) Игра «Катины подарки» (№ 5)

Артикуляционная гимнастика*

Общая артикуляционная гимнастика

Работа над слоговой структурой слова

Упражнение в передаче ритмического рисунка слов: дуб, кусты, рябина

Взаимодействие с родителями

Беседа «Задачи и специфика работы коррекционной работы»