Сценарий логопедического праздника «Что? Где? Когда?»
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

 МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №19

имени Героя Советского Союза М.К. Нехаева»

(дошкольное отделение №3)

Сценарий логопедического праздника

«Что? Где? Когда?»

Подготовила:                                                 Учитель-логопед Брюшкова М.В.

Г. Сергиев Посад, 2023

Сценарий логопедического праздника

 «Что? Где? Когда?»

(с использованием ИКТ)

Цель: обобщить и уточнить имеющиеся знания по темам «Зима и зимние признаки», «Зимние забавы», «Зимующие птицы», «Новый год», «Зимняя одежда».

Задачи:

• Формировать положительную мотивационную направленность к логопедическим занятиям, развитие интереса к языку
• Закреплять речевые умения и навыки;
• Совершенствовать грамматический строй речи;
• Развитие слухового внимания;
• Формировать умение работать в коллективе сверстников
• Укреплять общую и мелкую моторику;
• Развивать зрительное восприятие, мышление, внимание, память.

Оборудование: магнитная доска с нарисованными облаками; снежинки для поощрения правильных ответов, гамстик; компьютер, проектор, колонки, презентация, видео вопросы; муз. из телеигры «Что? Где? Когда?»; картинки времена года; зимняя и летняя детская одежда и обувь; корзинки на каждую команду; раскраски «Нади зимние забавы» 2 штуки, карандаши; черный ящик; картинки зимующих птиц; два пазла из 6 частей синицы и снегиря; Рабочие листы к звуковому анализу слову «Зима»» 2 шт, цв.картон для звукового анализа; подарки победителям.

ХОД ПРАЗДНИКА:

Здравствуйте, дорогие участники и зрители!

Сегодня мы с вам поиграем в игру «Что? Где? Когда?». В игре будут принимать участие две команды (названия команд). Капитаном в команде (название первой команды) будет (ФИ ребенка), а в команде (название второй команды) капитаном будет (ФИ ребенка).

А теперь, что бы узнать, чему будет посвящена игра, нужно отгадать загадку.

Затопили в доме печку,
Белым льдом сковало речку,
Снегом замело дома,
В гости к нам пришла … (зима).

Правильно! Мы сегодня будем говорить о зиме, зимних забавах, о птицах, которые остаются зимовать и о главном зимнем празднике – Новый год! Командам предстоит пройти несколько конкурсов, по итогам каждого конкурса ребята за верные ответы будут получать по снежинке, их мы будем крепить к облачкам. В конце игры мы посмотрим, на чьем облаке больше снежинок.

Команды готовы начать игру? Запускаем волчок. (муз. На фоне)

1. Конкурс «Блиц-опрос».

Задание: Ребятам предстоит договорить стишки хором и в рифму.

1. Тихо, тихо, как во сне, падает на землю… снег.
2. С неба всё летят пушинки, серебристые… снежинки.
3. Словно в белый пуховик нарядился… снеговик.
4. К нам домой под Новый год
   Кто-то из лесу придет,
   Вся пушистая, в иголках,
   А зовут ту гостью... (елка)
5. Встанет елочка в углу
   У окошка на полу.
   А на елке до макушки 
   Разноцветные... (игрушки)
6. Она крикунья местная,

Увидит тучку темную —

Взлетит на ель зеленую

И смотрит, словно с трона. Кто это?.. (Ворона).

7. Серый маленький комочек

Чик-чирик! - замерз он очень!

Солнце, выгляни скорей,

Ждет тебя наш...  воробей

8. В зимний день на пруд легло
   Очень скользкое стекло.
   Нас в хоккей играть зовет
   Синий крепкий гладкий…(Лед)
9. Змейкой вьются по земле,
   Воют жалостно в трубе,
   Засыпают снегом ели.
   Это — зимние…(Метели)
10. Пальцы в них не замерзают.
    Как в чехольчиках, гуляют.
    С холодом сыграем в прятки,
    Спрячем ручки мы в…(Перчатки)

Награждение за верные ответы.

2. «Видео вопросы от Деда Мороза».

Задание: Дед Мороз прислал нам на игру свои вопросы для команд.

Для первой команды – Назови первый зимний месяц.

Для второй команды – Назови последний зимний месяц.

Награждение за верные ответы.

3. «Вопрос от Незнайки».

Задание: Незнайка не знает, что бывает зимой, а что бывает в другие времена года. Скажи наоборот, поиграем в слова с противоположным значением.

Осенью бывает листопад, а зимой… (снегопад)

Летом бывает дождь, а зимой … (снег)

Летом катаются на самокатах и на велосипедах, а зимой… (на санках и на лыжах)

Летом бывает жарко, а зимой … (холодно)

Летом лепят замки песочные, а зимой лепят … (снеговика)

Летом день длинный, а зимой … (короткий)

Летом люди одеваются в летнюю одежду, а зимой … (зимнюю).

Награждение за верные ответы.

4. Эстафета «Помоги одеть друга на улицу».

Задание: Знаете ли вы ребята, как нужно зимой одеваться на улицу? Правильно! Сейчас мы это и проверим, кто быстрее и правильнее оденет на улицу товарища. (Из зала выбираются два добровольца, которых будет одевать команда).

Команды строятся в две колонны, по звуковому сигналу, участники по одному приносят своему товарищу (зрителю) по одной зимней одежде/обуви и помогают её одеть на друга.

Награждение за верные ответы.

5. Вопрос от Снегурочки.

Задание: Снегурочка в своем письме просит участников обвести только зимние забавы.

Награждение за верные ответы.

6. Черный ящик.

Задание: Вам выпал конкурс – Черный ящик (под муз. выносится черный ящик).  Вам нужно узнать, что находится внутри ящика. Для этого отгадайте загадки.

Ребята, как мы называть синицу, снегиря, ворону, воробья, сороку, дятла одним словом? – Зимующими птицами. Предлагается детям закончить предложения:

У синицы желтая грудка, поэтому ее называют… желтогрудой.

У снегиря красная грудка, поэтому его называют… красногрудым.

У сороки белые бока, поэтому ее называют…белобокой.

У сороки длинный хвост, поэтому ее называют…длиннохвостой.

У вороны черные крылья, поэтому ее называют…чернокрылой.

У дятла длинный клюв, поэтому его называют…длинноклювым.

Награждение за верные ответы.

7. Конкурс капитанов.

Задание: Вам выпал – Конкурс капитанов. Прежде чем преступить к соревнованию. Ответьте:

Что общего в строении у всех птиц? (2 крыла, 2 лапки, хвост, круглая головка, овальное туловище, перья, пух)

Чем они отличаются друг от друга? (Размеры, окраска, оперенье)

Задание: Нужно собрать птицу из представленных частей тела. А потом назвать, какую птицу вы собрали.  (Дети собирают предложенную модель из деталей, лежащих у каждого на подносе)

Награждение за верные ответы.

8. Вопрос от Снеговика.

Задание: Последний вопрос на нашу игру прислал Снеговик. Он уже учится в школе и знает, что такое звуковой анализ слов. И так вопрос: сколько звуков в слове зима? Выложите это слово из цветных кружочков.

Награждение за верные ответы.

9. Подведение итогов викторины. Подсчет результатов. Награждение команд.