«Проектная деятельность как эффективная форма логопедической работы в ДОУ»
проект по логопедии

  На современном этапе развития общества актуальной задачей образования в целом,  и дошкольного образования в частности, является  формирование творческой личности, способной к самостоятельному действию и инициативности.

  Анализ существующих научных разработок показывает, что эффективным средством решения поставленных задач, является метод проектов. Высокая эффективность проектной деятельности объясняется наличием в ней ключевого признака: совместная деятельность учителя-логопеда, воспитателей, специалистов, родителей и детей, а также осмысленный выбор инструментария и планирование деятельности для достижения результата.

  Реализация проекта ведет к изменению на практике позиции учителя-логопеда: из позиции носителя готовых знаний он превращается в организатора познавательной деятельности своих воспитанников. Учитель-логопед не столько учит, сколько направляет познавательную деятельность, показывает пути поиска необходимой информации.