Конспект комплексного логопедического занятия в ДОУ "Многозначные слова"
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

МАДОУ «Детский сад» №104 комбинированного вида»

9. Тема: « Многозначные слова »
10. ( комплексное  логопедическое занятия в подготовительной группе)

11.  Учитель-логопед:
12. Беляева Н.А.
13.                                                      
15.                                
18.  

21. Саранск, 2024 г

Конспект комплексного логопедического занятия в подготовительной группе «Многозначные слова»

Задачи: развитие слухового внимания; совершенствование представлений о зиме, зимних праздниках, зимних забавах; закреплять знания детей о жилище животных; совершенствовать словарь глаголов; развивать зрительное восприятие; совершенствовать мелкую и общую моторику; формировать представления о многозначности слов; совершенствование общей и мелкой моторики; совершенствование навыков хождения «змейкой», «скользящим шагом»; совершенствование навыков выполнять движения по сигналу; воспитание навыков взаимопомощи и сострадания; воспитание любви к традициям родного края.

Оборудование: презентация; картинки в электр. варианте — лютень, студень; буквы по 2 шт.- з,а,м,о,к; звуки — открывающийся замок, звуки города, зима в лесу; 4 обруча

1. Организационный момент «Тактильный контакт».

Ребята, встаньте в круг, возьмитесь за руки. Почувствуйте тепло друг друга ладонями. А теперь, подойдите ближе и прикоснитесь плечами. Вы чувствуете тепло? Пусть это тепло и тепло вашей дружбы помогает вам, если будет трудно.

2. Просмотр презентации «Зима в картинах русских художников»

Логопед. Внимание на экран — » Зима в картинах русских художников»

Вы догадались про какое время года мы сегодня будем говорить? Сколько зимних месяцев? Назовите их.

— А хотите узнать как в давние-давние времена, в старину говорили про зимние месяцы?

Декабрь — студень- характеризует наступление стужи, начало Зимы

Январь- ЛЮТЕНЬ» — русское название месяца связано с понятием лютости

Февраль — снеговей — метели, зима вьюжит

Логопед. Ребята, а вы знаете, что слово «лютень» обозначает не только месяц, а еще и муз.инструмент, слово «студень» имеет другое значение

3. «Послушай звук»

Включается звуки и шумы города, плавно переходящие в тихий шум леса.

Логопед. Откройте глаза, как вы думаете, где мы были, где мы сейчас?

Дети. Мы сейчас были в лесу, в городе

Логопед. Конечно, а какая зима в лесу?

Дети. Снежная, светлая, прозрачная, тихая и тд

Логопед. Ребята, а разве такая зима в лесу, совсем тихо. А ведь там должны быть наши друзья — снеговик, заяц. Предлагаю вам сходить и навестить их. Во время похода в лес, вы будете:

Грустные- неуклюжие- Шумные- трусливые- Грубые-

Дети с педагогом двигаются по залу «на лыжах , на коньках, шагом

4. «Снеговик Егорка»

Егорка. Здравствуйте, дети. Замерзли?

Дети. Да.

Егорка   и дети выполняют двигательные упражнения

Егорка. А сейчас, поиграем?

Подвижная игра «Снеговик Егорка»

5. Проблемная ситуация.

Заяц. Нашел, я услышал вас и сразу прибежал. Беда! Зверей похитила Снежная Королева, закрыла их в замке, помогите, ключ найдите!

Егорка. А что его искать, он у меня (показывает гаичный ключ)

Логопед. Нет, Егорка, нам нужен другой ключ. Дети, нужно помочь. Но чтобы, люди знали куда мы ушли, давайте запишем слово — «замок (Снежной королевы)».

6. «Найди свой домик»

Логопед. Ребята, когда Снежная Королева появляется, то что делает?

Дети. Завьюжит,   запорошит, заметет

Заяц. А как же быть тогда, нам зверям лесным?

Логопед. Прятаться, укрыться в свои дома — жилища

Игра с обручами «Найди свой домик»

В последний момент взрослый кладет в домик ключ.

6. «Найди замочек»

Логопед. Ключ нашли, осталось найти замок —запишите это слово.

Заяц  проводит игру найди замочек.

Заяц. На одной из карточек есть подсказка, который вы можете воспользоваться ( на одной карточке написано слово «ёлка»

Логопед. Вот и замок. Ключик вставим и откроем.

На экране — звери разбегаются в стороны, обрезка «Краденое солнце»

8. «Святки»

Снеговик. Ребята, я знаю, что в это время происходит волшебство, ведь в этом месяце много праздников. Каких? (рождество, крещение, новый год, святки)

Логопед. Ты прав Егорка, дети споем колядку?

Здравствуйте, хозяин с хозяйкой!

С Новым годом! С праздничком!

Открывайте сундучки, доставайте пятачки.

Если нету пятачка, подавайте пирога.

Не дадите пирога, я корову за рога,

Поведу на торжок, там продам за пирожок.

Логопед выносит детям и участникам каледования сушки.

9. Многозначные слова.

Логопед. Какие вы молодцы: зверей спасли, с Егоркой и зайчиком поиграли, и даже слова писали. Ой, а слова то похожи?

Логопед. Действительно, существуют слова, которые имеют разный смысл, а пишутся одинаково. Недаром Егорка тоже перепутал слова, какие?

Дети. Ключ — гаичный, дверной

Логопед. Кто еще заметил, похожие слова?

Дети. Лютень, студень

Логопед. В русском языке еще много таких слов, расскажите об этом родителям, и вместе найдите еще такие слова. А нам пора, в детский сад!

9. Итог. Снеговик и зайчик сопровождают детей под музыку домой.