Перспективный план деятельности педагога-психолога ДОУ на 2023 -2024 учебный год
календарно-тематическое планирование по логопедии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Направление

деятельности

Содержание работы

Категория

Сроки

Психодиагностическая деятельность

Диагностика адаптации детей

Изучение уровня адаптации, анализ причин трудностей для  улучшения адаптивных возможностей

Дети младшей группы

Сентябрь-октябрь

Диагностика детей-инвалидов, детей с ОВЗ

Определение уровня актуального и зоны ближайшего развития, трудностей в обучении и социализации, выявление резервных возможностей ребенка, выбор вариативных программ развития

Дети-инвалиды, дети с ОВЗ

Сентябрь,

май

Диагностика готовности к школе

Оценка уровня предпосылок к учебной деятельности, причины, которые затрудняют переход с дошкольного на начальный школьный уровень

Дети подготовительной группы

Сентябрь, май

Диагностика детей группы риска

Выявление и изучение неблагоприятных факторов социальной среды и рисков образовательной среды для помощи в решении поведенческих проблем; формирование адекватных, социально-приемлемых способов поведения

Дети группы риска

Октябрь, март

Выявить и провести диагностику детей с одаренностью

Оценка одаренности, интересов и склонностей в развитии ребенка

Дети с одаренностью

Ноябрь

Выявить и провести диагностику детей в неблагоприятных условиях жизни, психотравмирующих обстоятельствах

Оценка педагогической запущенности детей, выявление неадекватных методов воспитания в семье, устранение психотравмирующих ситуаций в жизни ребенка, разрешение поведенческих проблем

Дети

Февраль

Диагностика детей по запросу родителей и педагогов

Предупреждение психолого-педагогических проблем в развитии

Дети

Коррекционно-развивающая деятельность

Развивающие занятия с детьми адаптационной группы

Помощь в адаптации и социализации

Дети младшей группы

В течение года

Коррекционно-развивающие занятия по ФАОП дошкольного образования нозологии и результатов диагностики

Всестороннее развитие детей, обогащение социального опыта, гармоничное включение ребенка в коллектив сверстников

Дети с ОВЗ, инвалиды

В течение года

Подгрупповые коррекционно-развивающие занятия

Преодоление трудностей  в освоении образовательной программы , формировать психологическую готовность к школе

Подготовительная группа

В течение года

Коррекционно-развивающая работа с детьми группы риска

Помощь в решении поведенческих  проблем, формирование адекватных, социально-приемлемых способов поведения, развитие рефлексивных способностей и способов саморегуляции

Дети группы риска

В течение года

Коррекционно-развивающая работа с детьми с одаренностью

Развитие и поддержка индивидуальности ребенка, его одаренности и творческого потенциала

Дети с одаренностью

В течение года

Коррекционно-развивающая работа с детьми в психотравмирующих обстоятельствах

Преодоление педагогической запущенности, поведенческих трудностей, развитие коммуникативной, личностной, эмоционально-волевой сферы, регулятивных компетенций

Дети

В течение года

Консультативно-просветительская деятельность

Консультации по вопросам сложной адаптации

Преодоление и проведение профилактики трудностей адаптации и социализации

Родители, педагоги

В течение года

Подготовка печатных буклетов  на тему адаптации

Повышение уровня психолого-педагогической грамотности, родительской компетентности

Родители младшей группы

Сентябрь, октябрь

Консультации по результатам диагностики готовности к школе

Знакомство родителей и педагогов с основными аспектами готовности ребенка к школе, результатами диагностики ребенка. Рекомендации по подготовке детей к школе

Родители, педагоги

Сентябрь, апрель

Подготовка печатных буклетов и  консультаций на тему готовности к школе

Повышение уровня психолого-педагогической грамотности, родительской компетентности

Родители подготовительной группы

Сентябрь, октябрь, апрель

Консультации по вопросам организации работы, динамики развития и полученных результатов работы с детьми с ОВЗ

Оказание психолого-педагогической помощь по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка с ОВЗ

Родители, педагоги

В течение года

Консультации по запросу

Оказание психологической помощи по вопросам детско-родительских, детско-педагогических отношений в вопросах развития и воспитания ребенка

Родители, педагоги

В течение года

Консультации в рамках работы с детьми группы риска

Помощь в преодолении неблагоприятных факторов социальной среды и рисков образовательной среды, решение поведенческих проблем, формирование адекватных, социально-приемлемых способов поведения

Педагоги, родители

Октябрь –май

Консультации по работе с детьми с одаренностью

Рекомендации, как создать условия для развития, обучения и воспитания детей с выраженной познавательной направленностью, высоким уровнем умственного развития или иной направленностью одаренности

Педагоги, родители

В течение года

Консультации по работе с детьми в психотравмирующих обстоятельствах

Рекомендации, как устранить неадекватные методы воспитания в семье по взаимодействию родителей или законных представителей с детьми, помощь в  решении психотравмирующих ситуаций в жизни ребенка, в решении поведенческих проблем

Педагоги, по возможности родители

В течение года

Запланированные консультации

Повышение компетентности педагогов и родителей по запланированным вопросам

Педагоги, родители

В течение года, по плану

Оформление стендовых консультаций в группах

Повышение уровня психолого-педагогической грамотности, родительской компетентности

Родители всех групп

В течение года

Тренинги, семинары-практикумы, круглые столы с педагогами

Повышение уровня психолого-педагогической грамотности

Педагоги

В течение года, по плану

Тренинги, семинары-практикумы, круглые столы с родителями

Повышение уровня психолого-педагогической грамотности

Родители

В течение года, по плану

Участие в собраниях

Повышение педагогической и родительской компетентности

Родители, педагоги

В течение года

Методическая работа

Заполнение плановых документов

Учет профессиональной деятельности в журнале, циклограмме, плане, графике

В течение года

Подготовка к диагностике

Подготовка необходимого диагностического материала

Сентябрь

Разработка адаптированных образовательных программ

Разработка и составление индивидуальных маршрутов, адаптированных образовательных программ

В течение года по рекомендациям  РПМПк

Пополнение наглядно-дидактического материала

Оснащение кабинета новым наглядно-дидактическим материалом

В течение года

Разработка консультаций, публикаций

Повышение уровня психолого-педагогической грамотности, родительской компетентности

Родители,
педагоги

В течение года