план работы учителя-логопеда
календарно-тематическое планирование по логопедии (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
План работы
учителя – логопеда
на 2023-2024 учебный год.
Годовые задачи на 2023 – 2024 учебный год.
1.Содействовать созданию условий для роста профессионального мастерства, компетентности и творческого потенциала педагогов путём внедрения инновационных технологий, методик для реализации ФОП, совершенствования системы наставничества.
2.Создание условий для воспитания социально ответственной личности, формирование единого образовательного пространства, воспитательной среды, ориентированной на формирование патриотизма, российской гражданской идентичности, нравственной культуры. Сделать торжественной церемонию поднятия флагов и прослушивание гимнов каждый понедельник.
3.Создать условия для обучения, воспитания, развития, укрепление и сохранения здоровья детей, в том числе и для детей с ОВЗ. Развитие предметно- пространственной среды и создание безопасного информационного пространства в ДОУ.
1 | Блок мониторинга анализа и планирования | |
1.1 | Раннее выявление детей с проблемами в развитии. | В течении года |
1.2 | Мониторинг детей старшей логопедической группы | Сентябрь-октябрь |
1.3 | Сбор педагогического и медицинского анамнеза детей, сведение о раннем развитии ребенка. | Сентябрь-октябрь |
1.4 | Выбор стратегии коррекционно-педагогического процесса. Планирование работы на год. | Сентябрь |
1.5 | Заполнение диагностических карт и составление индивидуального плана работы на каждого ребенка логопедической группы. | Сентябрь |
1.6 | Выбор способа организации коррекционно-образовательной деятельности. Комплектование подгрупп по речевым нарушениям и уровню развития детей | Сентябрь |
1.7 | Ведение документации | В течении года |
1.8 | Фронтальная, индивидуальная коррекционно-образовательная деятельность. | Ежедневно |
1.9 | Коррекционная работа в кружке. | еженедельно |
1.10 | Подготовка документов на ПМПК и ППк | Сентябрь. Апрель |
2 | Методическая работа с педагогами ДОУ | |
2.1 | Совместная деятельность учителя- логопеда и воспитателей логопедических групп | |
а | Коррекционный час | Ежедневно |
б | Педагогические пятиминутки | Ежедневно |
Консультации для педагогов ДОУ. Темы: | ||
а | Приемы логопеда при знакомстве детей с буквами и звуками. | Ноябрь |
б | «Упражнения на развитие межполушарных связей у детей дошкольного возраста с ОНР» | Февраль |
в | Использование педагогической технологии «сторителлинг», как средство коррекции речевых нарушений. | Апрель |
2.4 | Открытый просмотр для воспитателей ДОУ. | По годовому плану ДОУ |
3 | Работа с родителями | |
3.1 | Индивидуальные беседы с родителями | В течении года |
3.2 | Родительское собрание: Темы: | |
а | «ОНР – что это? Причины возникновения и пути решения проблемы.» | октябрь |
б | «Исследования ребенка с ЗРР» | февраль. |
в | «Упражнения на развитие межполушарных связей у детей дошкольного возраста с ОНР» | апрель |
.3.3 | Консультации для родителей: Темы: | |
2 | «Как правильно выполнять домашнее задание». (онлайн) | Октябрь |
б | «Взаимосвязь развития речи и развития тонких дифференцированных движений пальцев и кисти рук детей. Упражнения на развитие межполшарных связей» | Февраль |
в | «Как правильно исправлять речевые ошибки детей» (онлайн) | Апрель |
3.4 | Открытый просмотр для родителей логопедической группы. | |
а | Занятие по формированию лексико-грамматических категорий | Ноябрь. |
б | Занятие по формированию фонетико-фонематической стороны речи. | Февраль. |
в | Занятие по формированию и развитию связной речи. | апрель |
3.5 | Работа в уголке для родителей | |
а | «Мы пришли в детский сад.» (папка-передвижка) | сентябрь |
б | «Занимаемся дома» (буклет) | октябрь |
в | Играем с пальчиками. Как правильно выполнять артикуляционную гимнастику (альбом) | ноябрь |
г | Речевые игры на Новый год.(папка-передвижка) | декабрь |
д | Если ребенок не хочет заниматься (буклет) | январь |
е | Дыхательная гимнастика (информационный листок) | Февраль |
ж | Как развивать выразительность речи у детей с ТНР (папка - передвижка) | март |
З | Изготовление альбома «я знаю буквы» | апрель |
и | Задание на лето. (информационный листок) | май |
4 | Совместная работа учителя-логопеда и музыкального руководителя. | |
а | Совместные праздники, утренники, развлечения. | По годовому плану ДОУ |
б | Развлечение в логопедической группе | Апрель. |
5 | Совместная работа учителя-логопеда и инструктора по физ. воспитанию | |
а | Совместные спортивные праздники и развлечения | По годовому плану ДОУ |
6 | Совместная работа учителя-логопеда и педагога- психолога. | |
а | Работа в ППк | .по плану ДОУ |
б | Взаимопосещение занятий. | по плану ДОУ |
8 | Работа в районном методическом объединении учителей-логопедов. | По плану РМО |
Тема по самообразованию: «Развитие межполушарных связей у детей дошкольного возраста с ТНР» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План работы учителя-логопеда с родителями на 2011/2012 учебный год (средняя группа)
Целью данного плана является привлечение родителей к активному участию в коррекционном процессе по преодолению речевого дефекта у ребенка; создание условий для сознательного включения родителей ...
Перспективный план работы учителя-логопеда на 2011-2012 уч.год
Перспективный план работы учителя-логопеда на 2011-2012 уч.год в старшей логопедической группе...
Годовой план работы учителя-логопеда на 2011 - 2012 учебный год в старшей логопедической группе
Годовой план составлен по нормативам, единственное,что не указано в плане - это мероприятия по самообразованию. Они вынесены в отдельный документ-планирование....
Перспективный план работы учителя- логопеда Жгутовой И.В. на подготовительную группу.
Материал поможет учителям - логопедам правильно распределить программные задачи на все учебный год для проведения фронтально- подгрупповой работы с детьми с общим недоразвитием речи ....
Годовой план работы учителя-логопеда
Годовой план работы логопеда, строится по следующим блокам:1. Диагностическая работа.2. Коррекционно-развивающая работа с детьми3. Организационно-методическая работа4.Работа с педагогами5. Работа с ро...
План работы учителя-логопеда по самообразованию: «Нетрадиционные методы работы по профилактике и преодолению речевых нарушений у дошкольников»
Тема внедрения нетрадиционных методов в образовательную сферу в дошкольные учреждения стала актуальна в наши дни. Коррекция недостатков речи дошкольников требует систематических занятий, отнимае...