Карта индивидуального развития ребенка
методическая разработка по логопедии

КАРТА ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

ОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА

ФИО _________________________________________________________________

1. Знания о себе и окружающем мире:

2. Особенности восприятия и памяти:

3. Особенности мыслительной деятельности:

4. Собственная деятельность:

5. Продуктивная деятельность:

6. Игровая деятельность:

7. Исследование состояния моторной сферы:

РАННЕЕ РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Гуление с        мес.(2-3); лепет с        мес.(4-8);  первые слова с        мес.(12);фраза        (1,5-2). Прерывание речевого развития                                

    Речевое окружение         

СТРОЕНИЕ АРТИКУЛЯТОРНОГО АППАРАТА.

Губы –         

Зубы – ______________________________________________________________________________  

Челюсти – ___________________________________________________________________

Прикус - _____________________________________________________________________

Твердое небо - _________________________________________________________________

Мягкое небо – _________________________________________________________________

Язык –        ___Подъязычная связка –                 Позиция языка в полости рта –        

Другие особенности         

ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ

1. Общее звучание речи:

2. Звукопроизношение:

3. Воспроизведение звукослоговой структуры слова:

4. Фонематические процессы:

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ.

1. Словарь:

2. Словообразование:

3. Словоизменение:

СВЯЗНАЯ РЕЧЬ.

ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

ОСОБЕННОСТИ ПОВЕДЕНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ.

1. Эмоции:

        _______

____________________________________________________________________________________

2. Общение:   __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3. Игровая деятельность:________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4. Познавательные интересы: ______________________________________________________

_________________________________________________________________________________

5. Внимание:  _________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Динамика развития эмоционально-волевой сферы:

6 лет        

_____________________________________________________________________________________