НОД "Прогулка с Язычком"
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

НОД «Прогулка с Язычком»

(Артикуляционная гимнастика)

Цель:

- Развивать мышцы артикуляционного аппарата.

Задачи:

- Закреплять упражнения артикуляционной гимнастики;

- Расширять словарь прилагательных;

- Прививать интерес к логопедическим занятиям;

- Развивать мелкую моторику рук;

- Развивать воображение, память, мышление.

Оборудование: зеркала; мяч; изображения символов артикуляционных упражнений; картинка Язычка, волшебной страны правильной речью

Ход занятия:

Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости, они улыбаются вам. И вы улыбнитесь гостям. (Установление эмоционального контакта). Становитесь дети в круг. Крепко за руки возьмемся И друг другу улыбнемся.
Игра «Назови свое имя ласково

Дети, для чего нужно правильно говорить?

Дети. — Чтобы общаться с другими людьми,

- Чтобы общаться друг с другом,

- Чтобы понимать друг друга.

Да, дети, красивую речь приятно слушать.

Логопед загадывает детям загадку:

Если б не было его

Не сказал бы ничего

Всегда он в работе, когда говорим,

А отдыхает, когда мы молчим». (язычок)

Основная часть:

Логопед : Молодцы, ребята. Язычок нам очень помогает разговаривать.  (логопед показывает картинку Язычка)

Сегодня он пришёл к нам, чтобы поиграть с вами и посмотреть чему вы научились за год пребывания в логопедической группе. Вы готовы отправиться с Язычком в путешествие и показать артикуляционную гимнастику? А может быть и научить выполнять артикуляционную гимнастику вместе с Язычком.

2 слайд

Жил был язычок Васька в своем домике в сказочной стране. А у вас есть язычок? Покажите!

3 слайд

Упражнение «Иголочка» (описание)

4 слайд

Язычок проснулся в своём сказочном домике, потянулся и встал с кроватки. Каждое утро Васька чистил зубки. Поможем ему?

5 слайд

Упражнение «Чистим зубы» (описание)

6 слайд

Захотелось Язычку приготовить вкусный завтрак. Подумав немного, он отправился месить тесто для блинов.

7 слайд

Упражнение «Месим тесто», «Непослушный язычок» (описание)

8 слайд

Тесто получилось, как надо и напек Язычок вкусных блинов. Посмотрим каких?

9 слайд

Упражнение «Блинчик на тарелочке» (описание)

10 слайд

Достал Язычок к блинчикам вкусное малиновое варенье. Да испачкал губы. Надо их аккуратно облизать.

11 слайд

Упражнение «Вкусное варенье» (описание)

12 слайд

Язычок налил чай в свою любимую чашечку и выпил его.

13 слайд

Упражнение «Чашечка» (описание)

14 слайд

Язычок посмотрел на часики, ведь ему пора было гулять

15 слайд

Упражнение «Часики» (описание)

16 слайд

Пальчиковая гимнастика «На прогулку»

Пошли пальчики гулять (пальцы рук сжаты в кулаки, большие пальцы опущены вниз и как бы прыжками двигаются по столу)

А вторые догонять (ритмичные движения по столу указательных пальцев)

Третьи пальчики бегом (движения средних пальцев в быстром темпе)

А четвертые пешком (медленные движения безымянных пальцев по столу)

Пятый пальчик поскакал (ритмичное касание поверхности стола обоими мизинцами)

И в конце пути упал (стук кулаками по поверхности стола)

17 слайд

Перед домом был большой красивый забор, мимо которого Васька проезжал на своей машине каждый день.

18 слайд

Упражнение «Заборчик» (описание)

19 слайд

На лужайке стояла детская горка в форме Слоника.

20 слайд

Упражнение «Слоник» (описание)

21 слайд

Язычок Васька очень любил перелазить через заборчик и кататься с горки-слоника.

22 слайд

Упражнение «Заборчик», «Слоник» - чередование. (описание)

23 слайд

А еще у Язычка были качели. Весело с ним качаться на них: вверх-вниз.

24 слайд

Упражнение «Качели» (описание)

25 слайд

У Васьки была мечта, он хотел стать маляром. Поэтому все грибы в его саду были разного цвета.

26 слайд

Упражнение «Маляр» (описание)

27 слайд

Упражнение «Грибок» (описание)

28 слайд

Погода была прекрасная и Язычок решил прогуляться, вышел он на улицу и пошел по тропинке, вдруг на встречу ему индюк. Индюк стал с ним говорить: бл-бл-бл.

29 слайд

Упражнение «Индюк» (описание)

30 слайд

Направился Язычок дальше. Но, что это журчит? Язычок прислушался и пошел на звук. Это же ручеек, а возле него лягушата что-то мастерят. Подошел Язычок поближе и улыбнулся им во весь рот.

31 слайд

Упражнение «Улыбка» (описание)

32 слайд

Увидел он, что они лодочку построили, собираются плыть по ручью и попросился с ними.

33 слайд

Упражнение «Парус» (описание)

34 слайд

Дыхательная гимнастика «Ветер надувает паруса» - дети идут по кругу, первый игрок –ветер, дует на вертушку; остальные дети парусник. По команде «Ветер», дети меняются. Первый игрок уходит назад.

35 слайд

Далеко уплыл Язычок, день клониться к вечеру, пора было возвращаться домой. Поблагодарил он лягушат и побежал он по лесной тропинке домой. И встретил он лошадку. На ней и поскакал домой. Слышите, как она стучит копытами? (дети проходят на места)

36 слайд

Упражнение «Лошадка» (описание)

37 слайд

Хорошо погулял Язычок. Вернулся домой. Каждый вечер он играл на гармошке и барабане.

38 слайд

Упражнение «Гармошка», «Барабанщик» (описание)

39 слайд

Нагулялся, наигрался наш Язычок. «Завтра опять пойду гулять» - подумал Язычок и лег спать.

40 слайд

Приятных снов, язычок Васька!

Логопед : Как замечательно мы погуляли.  

Логопед : Молодцы, ребята. Язычок остался очень доволен, что вы выполнили правильно все артикуляционные упражнения. Вам было трудно? Что нового вы узнали? Чему научились на прогулке, проведенную с язычком? Было ли вам интересно играть с Язычком?

 Посмотрите, на ваших столиках лежат картинки – символы упражнений артикуляционной гимнастики. Это вам подарки от Язычка. Предлагаю вам раскрасить их дома.

Логопед : Мне очень понравилось прогулка. Вы молодцы. До свидания.