Пособие "Теремки Воскобовича". Первое знакомство
статья по логопедии (подготовительная группа)

«Теремки Воскобовича». Первое знакомство  

«Теремки Воскобовича» - это игровое занимательное  пособие для обучения детей старшего возраста грамоте.

Разработано на принципах традиционной методики, основанной на звуковом аналитико-синтетическом методе обучения чтению, предложенного Д.Б. Элькониным. Согласно этой методике, обучение проводится поэтапно: сначала знакомство с буквами, затем чтение слогов и слов, постепенное объединение слов в целые фразы и тексты.

С помощью авторского пособия «Теремки Воскобовича» процесс обучения чтению превращается в интересную игру.

Теремок – деревянная  коробочка с согласными буквами и окошечками на гранях.

Кубик – «сундучок» - картонный кубик-вкладыш с гласными буквами на гранях.

Кубик вкладываем в теремок, согласный оказывается рядом с гласным – получается слог. Такое конструирование помогает детям понять принцип слияния звуков в слоге. Теремки с кубиками соединяются вместе и таким образом составляются слова.

 Всего в комплекте Воскобовича 12 деревянных теремков (2 белых, 2 голубых, 2 желтых, 2 лиловых, 2 коричневых), а также 12 картонных кубиков с гласными на гранях (2 синих, 2 зеленых, 6 двойных сине-зеленых, 2 знаковых).

Буквы на гранях непростые. Например, гласные буквы представляют шуты. Они, как акробаты изображают  телом  буквы: А – Арлекин, О –Орлекин,  У – Урлекин, Я - Ярлекин, Ы- Ырлекин и т.д.  

В теремках и сундучках много особенностей, которые понятны детям, знакомым с основными характеристиками звука (гласный-согласный, твердый-мягкий, звонкий-глухой): цвет кубиков, теремков, букв, высота граней у теремков, форма окошек, звездочки запрета, попугай Эник и другие.

Задачи использования игрового пособия в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР:

1. закрепить знание характеристик звуков;

2. закрепить знание букв, умение читать слоги, составлять слова из слогов;

3. формировать навык чтения слогов, слов;

4. вызвать интерес к звукам, буквам, желание играть со слогами, словами;

5. развивать воображение, словотворчество.

Подготовила учитель-логопед  Каюшкина Оксана Владимировна