Годовой план работы учителя-логопеда дошкольного логопункта на 2021 - 2022 уч. год
материал по логопедии

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Логопедическое и психолого-педагогическое обследование детей 4,5-5 лет в ДОУ, зачисление детей с нарушениями речи на дошкольный логопедический пункт; определение особенностей речевого, психомоторного, общего развития детей, зачисленных на логопедический пункт, оформление речевых карт.

Сентябрь, май

Профилактическая работа по выявлению детей с нарушениями речи, подлежащих зачислению на логопедический пункт.

В течение года, по запросу родителей, апрель-май

Работа в ПМПк ДОУ

По графику работы ПМПк

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Выход

Проведение подгрупповой    непосредственной образовательной деятельности «Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие самостоятельной развернутой фразовой речи» (для подгруппы детей с ОНР)

В течение учебного года

Тематическое планирование, перспективное планирование,  календарное планирование занятий по формированию ЛГСР и связной речи

Проведение индивидуальной и подгрупповой логопедической непосредственно образовательной деятельности

по коррекции звукопроизношения и других компонентов речи.

В течение учебного года

Еженедельное  планирование индивидуальной, подгрупповой логопедической НОД, конспекты индивидуальных занятий

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Выход

1.

Зачисление детей на логопедический пункт ДОУ, утверждение списков зачисленных на логопункт детей с нарушениями речи.

До 1 сентября

Список детей, зачисленных на логопункт.

Составление и утверждение у заведующего ДОУ циклограммы рабочего времени учителя-логопеда, регламента фронтальной и индивидуально-подгрупповой логопедической НОД на год

До 15 сентября

Циклограмма, регламент

Составление рабочей программы, годового плана работы учителя-логопеда дошкольного логопункта

До 15 сентября

Рабочая программа, Годовой план работы учителя-логопеда  

Составление перспективных и календарно-тематических планов работы на год

До 15 сентября

Перспективное планирование, календарное планирование

Планирование логопедической подгрупповой, индивидуальной НОД

В течение года

Еженедельные планы работы, конспекты НОД

Ведение речевых карт, индивидуальных перспективных планов работы,  индивидуальных домашних  тетрадей детей

В течение года

Речевые карты, индивидуальные перспективные планы работы на каждого ребенка,  индивидуальные домашние тетради

№ п\п

Содержание работы

Сроки

Выход

1.

Обсуждение результатов логопедической, психологической  и педагогической диагностики детей, зачисленных на логопедический пункт,  на педагогическом совете ДОУ.

Конец сентября

Протокол педагогического совета, результаты диагностики

2.

Консультативное взаимодействие со специалистами ДОУ: с инструктором по физическому воспитанию, музыкальным руководителем, воспитателями, медицинским работником

В течение года по мере необходимости

Анализ работы за год

3.

Консультации для воспитателей ДОУ на семинарах, педагогических советах, педагогических чтениях:

1. Взаимосвязь развития речи и развития тонких дифференцированных движений пальцев и кисти рук детей.

октябрь

Практический материал (презентация-консультация)

2. Фонематический слух - основа правильной речи.

ноябрь

Практический материал (презентация-консультация)

3. Работа воспитателей по развитию навыков звукового анализа и синтеза у детей 6-7 лет

декабрь

Практический материал (презентация-консультация)

4. Современные методики обучения чтению и письму дошкольников с нарушениями речи

январь

Практический материал (презентация-консультация)

5. Речевая готовность старших дошкольников к школе

февраль

Практический материал (презентация-консультация)

6. Использование мнемотехники в развитии связной речи детей с нарушениями речи

март

Практический материал (презентация-консультация)

7. Использование ИКТ в работе с детьми, имеющими нарушения речи

апрель

Практический материал (презентация-консультация)

4.

Консультация для музыкальных руководителей ДОУ «Музыкальное воспитание детей с отклонениями в речевом  развитии»

 ноябрь

Практический материал (презентация-консультация)

5.

Консультация для физинструкторов: «Физическое воспитание дошкольников с нарушениями речевого развития»

февраль

Практический материал (презентация-консультация)

6.

Анализ работы логопедического пункта ДОУ за год.

 - Обсуждение рабочих моментов. Рекомендации по работе воспитателей  в летний период.

Май

Годовой отчет по работе

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Выход

Выступления на родительских собраниях:

А) Цели и задачи коррекционной логопедической работы с детьми, зачисленными на логопедический пункт ДОУ.  Организационные вопросы. Рекомендации логопеда по организации занятий дома и соблюдению методических рекомендаций».

Сентябрь

Протокол собрания, консультация-презентация

Б) Подведение итогов коррекционной работы учителя-логопеда с детьми, зачисленными на логопедический пункт ДОУ. Рекомендации родителям на летний период.

Май

Протокол собрания, буклеты «Советы родителям будущих первоклассников»

Консультации для родителей:

1) Индивидуальное консультирование для родителей по результатам логопедического обследования «Как родителям правильно заниматься со своим ребенком с нарушением речи», «Возрастные особенности детей 5-6 лет и 6-7 лет»

«Организация индивидуальной работы по развитию речи дошкольников»

Сентябрь

Журнал учета консультативной работы

2) Фонематический слух – основа правильной речи. Звуковая культура речи. Упражнения на развитие фонематического слуха.

«Здоровье-сберегающие технологии как метод развития речевой функции»

Октябрь

Папка-передвижка

3) Готовимся к школе. Игры, развивающие речь.

«Игры и упражнения на формирование словаря дошкольника»

Ноябрь  

Папка-передвижка

4) Подготовка руки ребенка к письму в школе

Декабрь  

Папка-передвижка

5) Ребенок и книга. Чтобы ребенок стал «читайкой». 7 секретов воспитания интереса к чтению.

«Воспитание культуры общения»

Январь

Папка-передвижка

6) Игры, которые лечат.  

«Чистоговорки как способ автоматизации звука»

Февраль

Папка-передвижка

7) Игры с буквами для дошкольников

Март  

Папка-передвижка

8) Как превратить чтение в удовольствие.  

«Применение современных педагогических технологий при формирование правильного звукопроизношения»

Апрель

Папка-передвижка

9) Скоро в школу: Готов ли ребенок к чтению и письму (тесты для родителей)? Рекомендации учителя-логопеда на летний период.

Май

Папка-передвижка

Консультирование родителей по необходимости, проведение открытых индивидуальных занятий по запросу родителей

В течение года

Журнал учета консультативной работы

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Выход

Пополнение учебно-методического комплекса:

- новинки методической литературы

- пополнение имеющихся и создание новых картотек по коррекционной работе с детьми

- пополнение консультаций для педагогов и родителей.

В течение года

Картотеки, методические разработки, книги, консультации, презентации

Пополнение учебно-дидактического комплекса

- новые игры и игрушки для работы с детьми

- пособия для фронтальной, подгрупповой и индивидуальной работы с детьми

В течение года

Дидактические игры, игрушки, пособия

Пополнение канцелярских товаров

По мере необходимости в течение года

Канцелярские принадлежности, бумага, папки и т.п.

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Выход

Участие в работе методического объединения учителей-логопедов ДОУ

В течение года

Письменные материалы

Участие в педагогических советах, семинарах, консилиумах на уровне ДОУ, города, района и т.п.

В течение года

Письменные материалы

Просмотр открытых занятий, мастер-классов

В течение года

Письменные материалы, анализ просмотренных мероприятий

Отслеживание и изучение новинок в методической литературе по внедрению ФГОС ДО в работу учителя-логопеда детского сада в журналах «Логопед», «Логопед в ДОУ», «Дошкольное образование» и др.

В течение года

Письменные материалы, презентации, консультации

Работа над темой: «Развитие речедвигательной координации детей»

В течение года

Практические материалы