Организация и формы взаимодействия учителя-логопеда с родителями
рабочая программа по логопедии

Организация и формы взаимодействия учителя-логопеда с родителями

Коррекционная работа ведётся в тесном сотрудничестве с семьями воспитанников.

Цель работы с родителями — активизировать родителей, привлечь их внимание к коррекционно-педагогическим задачам, которые осуществляются в работе с детьми, сделав воспитание ребенка в семье более последовательным и эффективным.

Организация работы учителя-логопеда с родителями предусматривает:

• активное участие во всех мероприятиях, проводимых для родителей в детском саду (открытые занятия, обучающие занятия – практикумы, подгрупповые и индивидуальные консультации, праздники, в том числе логопедические, родительские собрания и т.д.);
• игры и упражнения на развитие артикуляционной моторики ребенка;
• систематические занятия с ребёнком дома по закреплению изученного на логопедических занятиях материала, по автоматизации поставленных звуков и введению их в речь;
• создание положительного эмоционального настроя на логопедические занятия формирование интереса ребёнка к собственной речи и желания научиться говорить правильно.

Формы работы учителя-логопеда с родителями:

• Выступления на родительских собраниях;
• Индивидуальные тематические консультации;
• Показ индивидуальных занятий по постановке и автоматизации звуков;
• Оформление стендов в помощь родителям в групповых раздевалках;
• Проведение тематических мастер-классов в рамках работы Родительского клуба в условиях ДОУ.